三年級的作文8篇（集合）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的三年級的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級的作文 篇1
我相信每個人都有自己的夢想，當(dāng)老師，當(dāng)飛行員，當(dāng)醫(yī)生，而我卻從小想當(dāng)一名研究高速、節(jié)能列車的科學(xué)家。
我很小的'時候站在東水關(guān)立交橋上看下面縱橫交錯的鐵軌，當(dāng)普通列車緩緩而行，高速動車組列車疾馳而過，我就會手舞足蹈，欣喜若狂。
我長大了，爸爸媽媽帶我坐過普通列車、高鐵、磁懸浮列車；我坐高鐵路過南京大勝關(guān)長江大橋；我了解過京滬高速鐵路、寶蘭客運(yùn)專線和在建的京張高速鐵路。我深切地感受到了我國從交通大國走向交通強(qiáng)國�？茖W(xué)家們和設(shè)計師們在軌道交通建設(shè)中攻克一個又一個難關(guān)，創(chuàng)造一個又一個奇跡，這些讓我一次又一次堅定自己的夢想。
我一定要努力學(xué)習(xí)，長大后研究設(shè)計無人駕駛、時速超過500公里的節(jié)能、無污染列車。讓高速鐵路延伸到偏遠(yuǎn)地區(qū)，擴(kuò)大我國高速鐵路網(wǎng)，讓偏遠(yuǎn)地區(qū)的人們出行更方便、快捷。
這就是我的夢想，為續(xù)寫我國軌道交通新篇章貢獻(xiàn)自己的力量！
三年級的作文 篇2
宇宙醫(yī)院里來看病的人很多，可是這位病人的來到讓大家都很吃驚！它就是地球，土星院長很吃驚！問道：地球你可是我們宇宙的驕傲，你怎么會到醫(yī)院來呢？ 地球沉重地嘆了口氣說：說來話長，這一切都怪于人類不保護(hù)環(huán)境，亂砍伐樹木。 土星院長說：好吧，你先去內(nèi)科。
內(nèi)科：
內(nèi)科醫(yī)生木星拿出X射線往地球體內(nèi)一照，木星醫(yī)生立刻嚇的'臉色發(fā)白，說：地球，你身體內(nèi)的樹木已經(jīng)非常非常少了，如果人類再不保護(hù)環(huán)境，你將會有生命危險。 你是不是在騙我？騙人可不好。 地球半信半疑地問。這是真的！ 木星喊道。
呼吸科：
地球目瞪口呆地坐在椅子上，呼吸科醫(yī)生天王星走過來用放大鏡一照，天王星醫(yī)生嚇了一跳，喃喃自語道：沒想到大家的驕傲成了這幅樣子了。 又怎么了？ 地球問。你身體里漂浮好濃好濃的灰黑色的物體，那些東西可能成為呼吸障礙。 地球一聽，當(dāng)場暈看過去。
地球醒過來了，他們對地球說：我們無能為力，除非人類不再這樣，你才能得救。 好的。 地球說。
三年級的作文 篇3
我有一個與眾不同的爸爸。他高高的鼻梁上架著一副眼鏡。我的爸爸很愛笑，無論遇到什么事，笑容總掛在臉上。這時，你們一定會問：爸爸有什么與眾不同呢？快來聽聽下面的故事吧！
鏡頭一：細(xì)心的爸爸
記得有一次，爸爸在給我檢查作業(yè)，看著看著，爸爸嚴(yán)肅地對我說：“你看看，這兩個字有沒有什么問題？”“沒有呀，一點問題也沒有！”我說。爸爸皺著眉毛說：“你再仔細(xì)看看�！蔽艺J(rèn)真地審視著這兩個字，原來我把“沫”字右面寫成了“未”，把“琴”字下面多加了一點�？�，誰叫我粗心大意呢！我不好意思地低下了頭。爸爸卻和藹地對我說：“下次不能再犯這種錯誤了哦！”從這件事上，我學(xué)會了做事要細(xì)心和認(rèn)真。
鏡頭二：幽默的爸爸
我的爸爸不僅細(xì)心，還很幽默。一天，爸爸意味深長地講起了他小時候的故事：爸爸小時候家里很窮，可家里卻有七個孩子，爸爸是老七。爸爸總是穿哥哥姐姐們穿過的衣服，從來沒有買過新衣服呢，每件衣服輪到爸爸穿的時候已經(jīng)很破舊了，我正為爸爸的處境難過時，爸爸卻說，他要把他小時候穿過的衣服傳給自己的孩子。爸爸的幽默詼諧逗的我哈哈大笑。從此以后，我懂得了勤儉節(jié)約。
鏡頭三：知識淵博的爸爸
我的爸爸特別愛看書，只要有空，他就會拿起一本書認(rèn)真地讀！我悄悄地告訴你一個秘密，我的爸爸有個外號叫“萬事通”，誰有什么不懂的`問題，只要請教我爸爸，他總能準(zhǔn)確地解答，給你滿意的答案。有一次，我問爸爸：“地球為什么會繞著太陽轉(zhuǎn)呢？地球為什么不在宇宙中自由飛翔？”爸爸沉思一會兒，告訴我什么是萬有引力，似懂非懂的我特別佩服爸爸，也激發(fā)了我對科學(xué)的興趣。
瞧！羨慕吧，我的爸爸就是這樣一個細(xì)心、幽默、知識淵博的人。我長大了，一定要像爸爸一樣，成為一個與眾不同的人。
三年級的作文 篇4
我的語文老師是劉老師，那今天我就來寫寫劉老師吧！
她的頭發(fā)短短的、卷卷的，像個棉花糖。她有一雙濃眉大眼，眼珠子忽閃忽閃的，好像兩顆閃閃發(fā)亮的黑寶石。她的嘴巴和眼睛中間有個高挺的鼻梁。她那微微上翹的嘴唇和臉上的兩個酒窩兒，使人感到格外親切，覺得她始終是微笑的.。
她非常關(guān)心同學(xué)。記得有一次語文課，薛豫突然嘔吐了，桌子上，地上到處都是吐得臟東西，劉老師連忙拿起抹布把桌子抹干凈，用拖把把地拖干凈，一點兒都不嫌臟。
她經(jīng)常幫助我們打掃教室衛(wèi)生，有時等值日生搞衛(wèi)生后，她會最后留下來進(jìn)教室檢查看一看，如果還有沒搞干凈的垃圾，她會自己親手掃干凈，最后整理好，使我們教室里一塵不染。這時候，劉老師下班就很晚了，但她一點也不怕辛苦。
她的性格很溫柔，每次同學(xué)做錯了題目，她都不會發(fā)脾氣，而是耐心地跟同學(xué)講解。除非我們做錯了很多不應(yīng)該錯的題目或者很不聽話，劉老師才批評我們，但從不大發(fā)雷庭，對我們很溫柔、慈祥。
劉老師別看年齡不大，講起課來很生動有趣，聲情并茂，吸引住我們?nèi)嗤瑢W(xué)，我們都愛上語文課。
瞧，我們的劉老師多好��！我們都很喜歡她、尊敬她。
她是一位非常優(yōu)秀的老師！
三年級的作文 篇5
春天來了，天氣變暖了，萬物復(fù)蘇了，一切開始變美麗了，只見遠(yuǎn)處的高山上披著一件件綠色的外衣，美極了。
小燕子從南方飛回來了，在天空中舞動著剪刀似的尾巴，嘰嘰喳喳唱著歌，仿佛地高興地說“春天來了，春天來了，春天真美�。�
”草坪上，花兒開了，有紅的，黃的，紫的、粉的，它們隨著春風(fēng)搖擺，仿佛在歡快地說：“春天來了，春天來了，春天真美啊！
”在太陽的.照耀下湖水發(fā)出了金燦燦的光，湖水悄悄的流動著，好像在說“春天來了。春天來了，春天真美��！
”小朋友在湖上劃著船，在船上嘰嘰喳喳說話，好像在說“春天來了，春天來了，春天真美�。�
�！焙吘G草如茵，一棵棵楊樹高大挺拔，一株株柳樹，在微風(fēng)中擺動著柔軟的枝條，輕輕地擦過水面像一群美麗的姑娘，在對著湖水梳理自己的長發(fā)。湖邊有青蛙高興的跳來跳去，呱！呱！呱！的叫著，好像也在說：“春天來了，春天來了，春天真美！”
春天來了，春天真的來了！
春天真美啊！
三年級的作文 篇6
今天我結(jié)束了討厭的優(yōu)生培訓(xùn)，完成了考試任務(wù)，終于可以回到熟悉的班級生活了。
班級生活是輕松的，讓我輕松的無法抑制住自己激動的心情。老師每次提問我都積極舉手，而不是縮縮搭搭的，因為比特殊班老師魔鬼的提問好多了，再看到同學(xué)們那熟悉的`目光，我高興極了。
班級生活是愉快的，我們可以抽出一些時間放松自己的大腦，而不是接受老師輪番攻擊，洗耳恭聽他們的震耳欲聾的訴說。呼吸新鮮空氣，與同學(xué)們打、嬉戲，成了一種享受。這原來溫文爾雅的我體會不到的，與朝夕相處的同學(xué)們在一起學(xué)習(xí)，玩耍是一生中最美好的享受。
班級生活更是一種能讓我發(fā)自內(nèi)心的對校園生活充滿珍惜。這生活令人難忘，隨著和煦的風(fēng)兒回家，望著如火的夕陽感慨，看皓月當(dāng)空，贊嘆美好年華。揮筆寫下自己心中的感慨，動腦輕松搞定家庭作業(yè)，可比特殊班的七八張卷好得多。在中學(xué)你能如此嗎？即使能，也是在做完如山作業(yè)昏昏沉沉而對人發(fā)出的不平罷了。
這一天真是輕松，輕松的向夢一樣匆匆流過�？梢矐�(yīng)該感謝那勞苦的特殊班生活，也許有了它們，我才能惜時如金，珍惜每一天好生活吧？
三年級的作文 篇7
我是一名三年級的小學(xué)生，高高的個子，大大的眼睛，我活潑好動，是出了名的小搗蛋。
別看我調(diào)皮，但我還是有很多特長的，比如，滑板吧！記得那一次，媽媽給我買了一個滑板，它是天藍(lán)色的，有四個閃著金光的'輪子，我高興極了！帶上它風(fēng)一樣的速度向公園奔去。
來到公園我踩上滑板，手扶著柱子，開始練習(xí)滑板，才練習(xí)一會兒我便有些不耐煩了，哼、我智商這么高，還有扶著柱子滑嗎，于是我二話不說，松開柱子來滑板，可是當(dāng)我剛開始松開就摔了個四腳朝天，疼得我大叫一聲，��！我站起來打掃了一下身上的灰塵，嘆道，哎！我還是腳踏實地的練吧！于是我又按照原來一樣，扶著柱子練習(xí)，漸漸地我掌握了平衡，并且加快了速度，還學(xué)會了幾套功夫，比如掃堂腿、空翻等等。
這就是我的特長，你會不會呀！
三年級的作文 篇8
上課了，老師拿來兩個引人注目的超級水晶大骰子，我們都很好奇，這節(jié)課要上什么呢？老師說：“這節(jié)課我們來玩?zhèn)�游戲——擲骰子，一共擲20次，我把兩個骰子的和分成2組，一組和是5、6、7、8、9，另一組和是2、3、4、10、11、12，和在哪組就算哪組贏，同學(xué)們，你們選哪一組？”
“第二組”，我們異口同聲的回答。
游戲開始了，老師叫了兩個同學(xué)幫忙，一個記次數(shù)，一個記骰子的和，第一次和是4，我們贏了，大家都非常開心�？墒堑诙魏褪�8，第三次和是5，第四次和是11……結(jié)果擲到和是2、3、4、10、11、12的次數(shù)只有6次，而擲到和是5、6、7、8、9的卻有14次，所以老師贏了。
“任老師，剛才骰子是你自己擲的'，不算，換我們來擲骰子”，有個男同學(xué)不服氣的說。
“那好，你們派幾個代表來擲骰子。”
我們一共派了4個同學(xué)上臺擲骰子，可是結(jié)果還是4：1輸給老師。同學(xué)們不明白問：“任老師，你才選了5個數(shù)，我們選了6個數(shù)，應(yīng)該我們贏的可能性大呀，怎么反而是你贏呢？”
老師笑咪咪地說：“你們把每個和的組成都寫出來就會明白了�！蔽覀凂R上埋頭寫算式，果然，老師選的和組成的算式多，而我們選的和組成的算式少，這時全班同學(xué)才恍然大悟，
原來這里還藏著個這么大的秘密。
哈哈…沒想到阿拉伯?dāng)?shù)字也有這么多奧秘！在數(shù)學(xué)的海洋里還有很多奧秘等著我們呢，只要我們處處留心，勤動手勤動腦，就一定會發(fā)現(xiàn)更多的數(shù)學(xué)奧秘。
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