小學三年級的作文精選5篇
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的小學三年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學三年級的作文 篇1
暑假的時候，我們小區(qū)到處都能聽到知了的叫聲。有一次，我寫完作業(yè)，想去外面騎自行車，順便抓一些知了回來玩玩。于是，我推著自行車拿著抓知了的工具，悄悄地出去了。
一來到樓下，就聽到“知了、知了……”的叫聲。哈哈！“真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫”，原來我們家樓下的樹上就有好多知了，這樣我就不用特意再去找它們了。
為了不打草驚蛇，我小心翼翼地來到樹邊，看準方向迅速地用網一撲，被我抓到了兩只又大又肥的.知了，當時我高興地跳了起來！
因為之前沒有看到過知了，所以非常好奇，我把它全身上上下下，仔仔細細地看了個遍。知了是黑色的，有一對又大，又透明的翅膀，它的發(fā)聲器在腹部，能連續(xù)不斷地發(fā)出尖銳的聲音。我一邊觀賞一邊準備把它們帶回家。
知了在我手里掙扎著，發(fā)現(xiàn)掙扎無用，癱軟了下來，似乎認命了。
看著眼前這個被我掌握命運的小東西，我心軟了，不禁想起了蟬這首詩：“先秋蟬一悲，長是客行時。曾感去年者，又鳴何處枝。”同時，我又想起了媽媽曾經對我說過，知了的生命非常短暫，同時還有一定的藥用價值。于是，我左思右想，最終還是決定把它們放了。
知了一離開我的掌控，就飛走了。我揮了揮手，再見，知了！回到大自然懷抱中去吧。
小學三年級的作文 篇2
三年級正是初寫作文的階段，對學生進行有效的作文指導
一、抓閱讀
閱讀包括課內閱讀和課外閱讀。首先是課內閱讀，我們在講每篇課文之時，應除了讓學生明白課文內容及思想感情外，還應從寫作方法上給學生加以指導，如為了突出中心作者是如何選材的；寫人記事的文章作者怎樣通過人物動作、語言、神態(tài)、心理活動等將文章寫生動；寫景的文章又如何通過眼觀、耳聞、鼻嗅等調動各種感官將景物描寫得很美的等等。
其次是課外閱讀，由于學生閱讀得少，積累的不夠，才會出現(xiàn)作文無話可說，語句平淡。對此我們首先要培養(yǎng)學生的閱讀興趣，這也要從課堂抓起。在讀課文時，要運用豐富多樣的形式來讀，激發(fā)學生的讀書興趣。另外，我們在課外讀物的推薦方面也應注意。對于三年級學生，我們應推薦些故事性、趣味性強的難度適中的一些故事；如童話故事、寓言故事，先由這些課外讀物，提起學生的'閱讀興趣，再逐漸到作文書籍、科技類書籍，再到小說、報刊等。興趣是最好的老師，有了興趣，不愁他們不讀書，書讀多了，視野開闊了、知識豐富了，寫起作文來就會得心應手了，可謂是“讀書破萬卷，下筆如有神�！�
二、抓修改
美國作家科德威爾曾說過“好作文是改出來的，而不是寫出來”。還有“推敲”一詞的來歷等，都說明了作文修改的重要性。同一個意思有不同的表達方式，我們修改作文是要找到最恰當?shù)谋磉_方式。我們的同學，作文寫完大多只讀一遍，有的甚至一遍也不讀，才會導致我們常常在改作文時出現(xiàn)的那些語句表達、標點符號不恰當鬧出的笑話。有些作文我們可從學生模糊不清的表達中，能讀出選材不錯，感情很真摯，但由于表達問題，讀來總不夠舒暢，這樣的作文，我們只要引導學生，讓好好修改會是一篇佳作。對于三年級初學作文者，我們不妨進行幾次集體修改作文。我在一次作文課上，將學生的一篇在語句、標點、用詞上均有毛病的典型作文展示出來和學生一起修改，發(fā)現(xiàn)學生都會修改！他們七嘴八舌，將此篇作文的毛病一一改過，改后的文章與原文有很大差別，簡直是兩篇作文！經過集體修改后，學生既掌握了修改作文的方法，又明白了作文修改的重要性。以后的作文，學生都能認真修改，有的還請同學幫著修改，作文效果一下子發(fā)生了質的變化。
三、抓講評
作文講評在作文指導中也尤為重要。我在上作文課時，盡量安排在連續(xù)的兩節(jié)課中，一節(jié)課講作文要求起草作文，一節(jié)課講評作文（對初稿進行講評），將典型的文章展示出來，師生共同找出優(yōu)點和不足，分析原因，這樣其他學生會在自己的作文中有則改之，揚長避短。更有利于學生總體作文水平的提升。
作文指導方法很多，我就我在三年級作文指導中總結的方法歸納出來和各位教師相互交流，以研討出更切合學生實際的作文指導方法。
小學三年級的作文 篇3
我的家庭是一個幸福的家庭，因為家中有一個愛我的爸爸，還有一個溫柔賢惠的好媽媽。
媽媽今年37歲，體重48千克，身高1.56米。她在昭平電廠工作，她愛崗敬業(yè)，深受領導和同事們的愛戴。工作之余，還愛看些名著，不斷充實自己；為了開闊視野，休息時間，還愛去名山大川旅游；回來以后還寫游記，寫的游記還經�？窃凇肮饢|電力”的報紙上，得到的稿費，還請我和爸爸上街吃上一頓美餐。游覽時，還照下了許多名山大川的景色給我看呢！她愛運動，可以說乒乓球、羽毛球、氣排球、這些常見的球類運動她都會。因為和同事們一起堅持運動，所以媽媽的身材很苗條。
每當我看到媽媽拍攝回來的名山大川的美麗景色的相片時，她都會對我說：“看完相片要寫一篇寫景的作文哦！”就因為媽媽給我提供了寫作的素材，讓我寫作文的水平提高了很多。記得開學的第一個星期，我參加了學校的每周競賽，還得了一等獎，我真感謝她——我的好媽媽！
媽媽還讓我多看對我學習有益的'書籍，讓我增添了許多課外知識。媽媽對我說：“多看些對你有益的書，受益匪淺、見多識廣，將來更好的為祖國做貢獻�！�
我有一個愛崗敬業(yè)、喜歡旅游、堅持運動、熱情幫助我學習的好媽媽。我生活在這么幸福的家庭里，我感到多么自豪啊！
小學三年級的作文 篇4
親愛的媽媽：
首先，我祝您“三八”節(jié)節(jié)日快樂。
媽媽，您不愧為一位共產黨員，在平凡的小學教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)地工作著。晨曦初露，您已經踏上了去學校的征途，夜幕降臨，門口還時�？床灰娔纳碛啊Ｉ钜�，我已進入了夢鄉(xiāng)，您還在為學校里的事情冥思苦想，絞盡腦汁。有時您疲勞地趴在桌子上睡著了，我被耀眼的燈光照醒，看到眼前的情景，心里真不是滋味。由于工作勞累，我發(fā)現(xiàn)您的身體越來越不好，常聽您說心口疼，您一定要保重身體呀！
媽媽，您每天都在無微不至地關心我，您把百分之九十．的精力和時間都投入到繁忙的工作中去了。那僅僅的百分之十又無私的分給了我，您和我在一起的時間是短暫的，但我卻感到了母親的.愛。為了使我獲得寫作素材，您利用假日陪我到郊外去采集標本，到公園去游玩，您看到我玩的那股高興勁，您笑了。您每次找我談心時說的那些激動人心的話語，常常使我久久不能平靜。可是您，還不到四十歲，眼角上已經有了一些細小的皺紋，黑發(fā)中已經夾雜了多根白發(fā)了。
媽媽，我覺得您什么都好，就是不關心自己，可這正是您最可愛的一點。您曾經三次獻血，第三次獻血的時候，正趕上一個兒童要做心臟手術。由于同型血不足，兒童已處于昏迷狀態(tài)，有生命危險，您知道后和另外兩個不相識的人立即卷起衣袖，讓醫(yī)生快些抽，兒童的生命被挽救了，但您卻病倒了，我看見您那憔悴的臉上， 還顯露出剛毅的神情，您多堅強��！
媽媽，每當我學習遇到困難的時候，您那認真對待工作的態(tài)度仿佛又出現(xiàn)在我的眼前，每當我和別人相處的時候，您那關心他人的精神會又縈繞在我的腦海里，每當我犯了錯誤的時候，您那語重心長的話語會又回響在我的耳邊……
三八婦女節(jié)就要到了，我知道，做為一個兒子，我最好的禮物就是做一個有理想，有道德，有文化，守紀律的學生，不過，那天我還是要選一樣您最喜歡的禮物送給您，至于什么禮物，暫時還要保密。
祝您
節(jié)日快樂
您的兒子 ：xx
3月4日
小學三年級的作文 篇5
我是1999年7月出生，剛出生沒多久，因為我長得太可愛了，護士差點把我抱回家。人一出生就應該分出男女了吧，我好像是個男生，肥碩臉蛋，還有肥肥手掌，一看就是當男生料。
那時爸爸還是個英俊小伙子，鼓鼓肚子類似一張蹦蹦床，他因為我是“男生”而常常把我抱起在他胡子上蹭蹭，我那被老爸稱“屁股”臉蛋仿佛被針刺到了一樣，痛得我“哇哇”大叫，可心里卻蠻得意。為了突出本“少爺”個性，爸爸特地跑去商店買了一頂鴨舌帽蓋在我那“寸草不生”光頭上，這樣一來，我便成了一個霸氣十足小男生。爸爸常帶我去附近公園溜達，我覺得我那時就像一只小狗狗，還系著狗帶，爸爸拉著跌跌撞撞我在公園小亭子里玩耍，還教我走路，他一面“嘖嘖嘖”叫，一面像引小狗似引誘我，我踉踉蹌蹌地走了幾步，摔了，爬起來再走，再摔……很快，身上便青一塊，紫一塊了，可令我感到慶幸是，我會走路了。
后來我長大了，才發(fā)現(xiàn)我是女生，可還是得意地用男孩衣服，把自己銀裝素裹，還翻出似乎小了一點鴨舌帽戴在頭上，卻一點沒了男生野性。
爸爸，你是一朵花，指引我到達成功彼岸，雖然你是一朵胖胖花。
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