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三年級秋天作文3篇【集合】
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的三年級秋天作文3篇,希望對大家有所幫助。
三年級秋天作文 篇1
上塘高架紹興路口有一個(gè)銀杏林,每當(dāng)深秋初冬,銀杏樹樹黃了,這個(gè)時(shí)候是最美麗的。
天上藍(lán)天白云,金黃的銀杏葉點(diǎn)綴在其中,彎曲小徑穿越林間,青草叢中散落的黃葉,互相交叉。這不就是一幅漂亮的圖案么?人們走進(jìn)銀杏林間猶如走進(jìn)了一幅畫中。
這個(gè)時(shí)候我最喜歡去那兒拍照,換一件紅色的衣服,帶一把漂亮的雨傘。紅色的衣服,漂亮的`傘,走進(jìn)這黃色的林中是多么的艷麗。踩在金黃色的銀杏葉上,做著各種動(dòng)作,我將樹葉捧在手中,跳起來將它們拋向空中,黃黃的葉片飄蕩著飛了下來,咔嚓一聲,爺爺拍下了這個(gè)快樂的瞬間。
我又將散亂的樹葉堆在一起,從遠(yuǎn)處跑著過來,一腳踢向它們,踢著的樹葉們四處飛揚(yáng),爺爺又咔下了這個(gè)精彩的場景。當(dāng)然,精彩的場景還有許多,比如說我金雞獨(dú)立于散落的葉片中、又單膝跪地雙手伸向天空?礌敔斉闹,我立馬又作了一個(gè)拍照的手勢,當(dāng)然,這個(gè)樣子也被爺爺收入相機(jī)之中了。
秋天是個(gè)五彩紛呈的季節(jié),也是一個(gè)快樂的季節(jié)。因?yàn),這是一個(gè)收獲的季節(jié),也是一個(gè)讓人喜歡的季節(jié)。
三年級秋天作文 篇2
我從教室走出門外,忽然感覺去了一個(gè)更加迷人的世界。
我聞見了桂花的香氣,我聞著香氣找到了桂樹,桂樹上結(jié)滿了金黃金黃的桂花。桂樹的四周是平整的矮松,為什么矮松那么平?那是因?yàn)槿藗冇脵C(jī)器把矮松整平的。我問老師桂花能吃嗎?老師說:“這桂花可以吃的”。我嘗了嘗這四片花瓣的桂花,呀!好酸啊,這花瓣比米粒還要小,怎么這么酸啊!
我們沿著小路走到了有三葉草的草地,老師讓我們找到的兩樣物品,枯葉和欒樹的種子,老師剛說完,大家就四處尋找,我們找到了各種枯葉和種子。沿著小路往前走,只見一個(gè)一年級的小妹妹拿著一束桂花沿著小路跑過來,老師問她:“你拿著桂花干嘛呀”。小妹妹沒有回話,低頭害羞的跑了。我們往前走,只見一棵樹上開著愛心型的花瓣,有黃色的綠色的.黃綠匯在一起的,美麗極了。在草地上我們找到一片很大的葉子。老師說那是玉蘭花葉,在光照下,像打了蠟一樣。我們往天空一看,只見頭頂灰茫茫的天空中插入頂天立地的高樓。從高樓頂上一看,我們也許小的就像螞蟻一樣,在地球上看,我們也許更加渺小呢!
來到了池塘邊,我看到池塘已經(jīng)污染了,連金魚都沒有了。草地上的枯葉只能等待死去,想起秋天剛來的時(shí)候,五顏六色的花兒競相開放,可是現(xiàn)在連一朵花的影子也沒有,真令人傷感。忽然一陣秋風(fēng)吹來,涼極了,大樹們被吹得這邊搖那么晃,感覺像在發(fā)抖,還好我穿了外套,要不然我就要凍僵了。這時(shí)候我感覺深秋要來了!
我們要準(zhǔn)備回去了,雖然沒有看見碧綠的小草、高大挺拔的大樹、五顏六色的花朵和溫暖的春風(fēng),但我還是感覺到了大自然的秋天有另一番的美!
三年級秋天作文 篇3
秋天來了。
秋天的風(fēng)像一只溫暖的手。當(dāng)秋天吹過大樹,樹上的葉子落下時(shí)好像在跟大樹說;再見,親愛的朋友。'
秋天有一盒五彩繽紛的顏料,你看它把綠色給了松樹,松樹葉像媽媽用的針細(xì)細(xì)的。它把紅色給了樹上的`蘋果紅紅的,像一個(gè)個(gè)紅燈籠。它把金黃色給了甜甜的橘子,像金黃的月亮。
秋天藏著非常好吃的味道,柚子甜甜的,桂圓甜甜的味道,都藏在一個(gè)個(gè)果實(shí)里。
秋天,田野的稻谷熟了,田野里一片金黃。農(nóng)民伯伯,一個(gè)個(gè)的收著稻谷,臉上露出了豐收的喜悅。
秋天它告訴大家冬天來了,請準(zhǔn)備好。松鼠找來松果當(dāng)糧食,青蛙加緊挖洞,準(zhǔn)備舒服的睡一大覺。它們都準(zhǔn)備過冬了。
秋天帶給農(nóng)民伯伯的是一個(gè)豐收的節(jié)日,帶給小朋友的是一個(gè)歡樂的季節(jié)。
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