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三年級(jí)小學(xué)作文

時(shí)間:2023-11-14 14:02:01 三年級(jí) 我要投稿

三年級(jí)小學(xué)作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的三年級(jí)小學(xué)作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)小學(xué)作文

三年級(jí)小學(xué)作文 篇1

  老人身患奇病多年,始終治不好,一日老人上山遇到一只沒母親看守的小狐貍,老人欣喜將小狐貍帶回家。狐貍母親回來不見了自己的孩子,非常著急。

  狐貍媽媽追隨著氣味找到了老人的家,看到了被關(guān)在籠子了的小狐貍,老人看到狐貍媽媽來找自己的孩子忙說:“對(duì)不起,我不是有意把你的孩子帶走的.,我看四下無人,以為它是一只沒有媽媽的小狐貍,怕它遇到獵人野獸所以才帶回家的!

  狐貍媽媽看出了老人的善良,小狐貍也得到了老人的精心照顧。老人把小狐貍從籠子里放了出來,讓它們母子團(tuán)聚回家去了。

  過了些日子,狐貍媽媽帶著小狐貍來看望老人,嘴里還叼著一種草藥,老人把狐貍媽媽送給自己的草藥吃了下去,病痛全部好了起來,原來狐貍媽媽是來還老人恩情的。

三年級(jí)小學(xué)作文 篇2

  今天,快樂作文班帶我們玩“猜謎語”的游戲。

  老師一念出謎語,我就迫不及待的想知道答案。

  同學(xué)們都在寫寫畫畫,冥思苦想。我突然想出了答案,可是沒有說出來,生怕答錯(cuò)。我就在下面默默地想著心里的`那個(gè)答案,等到我終于鼓起勇氣向說出心中的答案時(shí),突然被一個(gè)同學(xué)搶答了。。〈鸢父蚁氲囊荒R粯。我跟自己說:下次一定要勇敢,要踴躍回答問題。

  接下來我們就分組了。由隊(duì)長(zhǎng)去拿字謎條,由對(duì)方去猜答案。

  隊(duì)長(zhǎng)走到講臺(tái)前,講臺(tái)上放著一個(gè)籃子,我們?cè)谙旅嬲f:“搶難得,搶難得!”隊(duì)長(zhǎng)抽出一條字謎紙條,上面是這樣寫的:有人偷車,猜一個(gè)字。我們就在下面想想。突然,有同學(xué)想到了答案:“是‘輸’”他大聲答道。老師宣布,他的答案是對(duì)的……

  我們大家都玩的很興奮!這節(jié)謎語課不僅讓我認(rèn)識(shí)了很多新字,還讓我感受到了漢字的魅力。

三年級(jí)小學(xué)作文 篇3

  好事天天都在上演,壞事也緊跟著出現(xiàn)。

  有一次,我去商店買零食,但我卻忘記等我的朋友;氐浇淌,朋友見我津津有味的吃著零食,十分生氣。她走到我的面前,大聲地說﹙那聲音足夠把房頂給掀了﹚:“為什么又不等我?!”我愣住了,用十分抱歉的口吻說:“對(duì)不起,我忘了!彼z毫沒有接受我的歉意,繼續(xù)說道:“對(duì)不起?說一句對(duì)不起就算了?你有多少次沒等我了?你說!”我終于抑制不住心中的怒火,憤怒地說∶“那你呢?你不也是總忘記幫我打掃衛(wèi)生?你的,我可一次也沒落下。”他著急了,竟然說∶“我們絕交吧!”我不屑的說:“絕交就絕交,反正也不是第一次了!”她哼了一聲就走了。

  幾天了,我們兩個(gè)人都還沒有說上一句話。不知為什么,我覺得越來越寂寞了,做什么事都沒有精神。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)我不能失去這個(gè)朋友。但要怎么辦?去道歉嗎?她會(huì)接受嗎?我始終沒能向她道歉,我們兩就這樣一直僵著。

  沒想到第二天,他居然主動(dòng)跑來和我聊天。我感動(dòng)得淚流滿面,激動(dòng)地說:“對(duì)不起!”他毫不在意地說:“沒關(guān)系,我都忘了。和好吧!”“嗯!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,緊緊的握住她的手。相信會(huì)直到永遠(yuǎn),因?yàn)槲覀兊腵友情地久天長(zhǎng)。

  經(jīng)過這件事,我明白了:用心理解他人。換位思考,用不同的角度去看人,你會(huì)發(fā)現(xiàn)其他人身上隱藏的閃光點(diǎn)。在生活上,我們經(jīng)常會(huì)遇到一些不順心的事,如果能將心比心,就能化干戈為玉帛。

三年級(jí)小學(xué)作文 篇4

  媽媽在成都商報(bào)上意外發(fā)現(xiàn)了小記者招收廣告,便推薦我去參加。

  盡管我之前閱讀了許多作文,昨天也和媽媽一起練習(xí)過,可我走進(jìn)教室時(shí)心情依然是十五個(gè)水桶打水——七上八下,就像達(dá)到沸點(diǎn)的開水。

  我填完報(bào)名表后去看了一下規(guī)則:“在五分鐘內(nèi)對(duì)自己隨機(jī)抽中的圖片進(jìn)行想象,再用三分鐘講述給評(píng)價(jià),可以搶先作答!笨吹竭@兒,我忐忑不安的心情平靜了許多,五分鐘一篇口頭作文不成問題,講述時(shí)間更不用說……

  突然,老師叫到了我的名字,于是我和同組的小朋友一起進(jìn)入第三考場(chǎng)。我抽到了一張標(biāo)題為“打秋千”的圖片,只用了兩分鐘我便想好,我立即上去了。成敗在此一舉!我的心又提到了嗓子眼,而且都快停跳了!直到我講完,老師在我的'報(bào)名表上寫了個(gè)大大的“通過”,我心中的一塊大石頭才落了地。

  這次面試讓我知道了人要戰(zhàn)勝難題,先要戰(zhàn)勝心中的恐懼。

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