(熱門)實(shí)用的三年級(jí)有趣的作文3篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的三年級(jí)有趣的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)有趣的作文 篇1
生活就像一個(gè)萬花筒五彩賓紛。有開心、有快樂、有悲傷、有害怕……每天都有不同的事情發(fā)生，有一件有趣的事，現(xiàn)在想起來還覺得很開心。
今年國(guó)慶節(jié)我和爸爸媽媽來到仙都，仙都山清水秀，風(fēng)景如畫。隨著清晨的微風(fēng)，我們來到了鼎湖峰風(fēng)景區(qū)，這里有天下第一祠，黃帝祠宇。它的門口有一個(gè)放生池，里面有許多魚，我非常想喂魚。
于是，我來到了亭子里問賣魚食的爺爺：“請(qǐng)問，那里邊的魚吃面包嗎？”老爺爺說：”他們是吃面包，可是，他們更愛吃我這里的魚食。“我決定試一試，它們愛吃魚食還是面包。我從袋子里拿出奶油面包，把它的們一部分弄碎，再把它們?nèi)鋈媵~塘，魚兒們就像趕集似的游過來，它們一個(gè)挨著一個(gè)游過來。面包一落到水中，魚兒們就爭(zhēng)先恐后的游過來吃面包，有時(shí)，它們會(huì)為了一小塊面包而打起來。慢慢的整個(gè)魚塘里的魚都被吸引了過來，其他喂魚的'小朋友似乎在想：咦！魚兒們都去哪了？走過來一看，才知道魚已經(jīng)被我的面包吸引過來了。
我的奶油面包不但吸引了魚，還吸引到了蜜蜂，它從大老遠(yuǎn)飛過來，看到這朵”花“只是一塊面包肯定會(huì)失望的飛回去，可是我想錯(cuò)了。它似乎把面包當(dāng)成真的花了，直到我們把它趕走。
喂魚是件有趣的事，看著魚兒歡快的吃食，我的心里也很快樂。
三年級(jí)有趣的作文 篇2
今天晚上，我看了一部有趣的動(dòng)畫片《哈皮父子》。
這天，泡泡小學(xué)校長(zhǎng)宣布：每天自己上學(xué)的小朋友能得到一枚勛章，這個(gè)學(xué)期誰得到的.勛章最多，就能見到它們的偶像維維超人。小皮求爸爸讓他一個(gè)人上學(xué)，爸爸不同意，說路上車子很多會(huì)撞到，會(huì)有閃電，會(huì)有大風(fēng)，最可怕的是會(huì)有壞蛋用糖和玩具來拐騙小孩。
但小皮就要一個(gè)人上學(xué)，爸爸經(jīng)不起軟磨硬泡，只好答應(yīng)了。但他一路上偷偷的跟著�？稍庾锪恕�
一會(huì)兒被小皮踢的石頭打破腦袋，一會(huì)兒打錯(cuò)人，一會(huì)兒自己被車撞，最慘的是怕小皮在游樂場(chǎng)玩遲到去關(guān)電源被電點(diǎn)成非洲人。
好不容易快到學(xué)校，小皮和小伙伴又被門口小店的貼貼紙吸引過去，爸爸只好又扮作強(qiáng)盜去搶。
小皮終于按時(shí)到校，得到獎(jiǎng)?wù)�，爸爸可真是用心良苦呀�?/p>
三年級(jí)有趣的作文 篇3
每一個(gè)漢字就像一位導(dǎo)游，把我們帶進(jìn)了繽紛的漢字王國(guó)，我來給大家介紹一下吧。
傳說漢字是蒼頡看到鳥的'足跡后，模仿鳥的足跡的樣子，而創(chuàng)造了漢字。中國(guó)漢字歷史悠久，不少外國(guó)人也來學(xué)習(xí)中文，就連在日文、韓文中也有漢字的影子。我還知道漢字的演變過程：甲骨文→金文→小篆→大篆→楷書→草書→行書。
我來講一個(gè)漢字小笑話吧。有一次，某地要修下水管，一位工人怕過路人掉進(jìn)坑里想寫一塊“來者避讓”的牌子，但一不小心寫成了“耒者避讓”，“耒者”的意思是農(nóng)民，原本是過來的人要避讓，變成了農(nóng)民要避讓。一字之差，結(jié)果鬧了一個(gè)大笑話。
雖然這次活動(dòng)結(jié)束了，但我們對(duì)漢字的研究不能結(jié)束哦。我們千萬不能在生活中或?qū)W習(xí)上鬧出一個(gè)大笑話哦。
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