（優(yōu)秀）三年級學(xué)生的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的三年級學(xué)生的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級學(xué)生的作文 篇1
時間像箭一樣飛快的過去了，我已長大了，成了一位科學(xué)家。20年后的家鄉(xiāng)到處鳥語花香，空氣清新，天空湛藍深遠。
田里裝上了“陽光肥料傳送器”，它是一種傳送陽光肥料的傳送器，陽關(guān)肥料可以讓農(nóng)作物快速生長，可以讓農(nóng)作物更好的`吸收土里水里和陽光中的養(yǎng)分�？諝馇逍聞┛梢宰尶諝忾L時間清新甜潤，而且無毒無害�！白詣釉詷錂C”就更神奇了，它能自動運轉(zhuǎn)，挖坑、栽樹、培土、定時澆水，在小樹苗長大之前一刻也不離開。
在城市里，人人都開著“太陽能推動車”。他利用了太陽（月亮）光作為動力，終止了以前的空氣污染。而且，這種車還有一個優(yōu)點，在10米之外發(fā)現(xiàn)了行人和車輛，他的車頭前方慧鵬出一股煙，同時剎車裝置自動開啟，杜絕了交通事故的發(fā)生。
眼鏡行里，推出了一種調(diào)光眼睛，在太陽光為弱時，它自動調(diào)成Z字便可以相手電筒一樣照亮，在太陽光強烈時調(diào)成A字便可以向墨鏡一樣……
啊！20年后人們的生活可真方便��！
三年級學(xué)生的作文 篇2
叮叮叮，開始上課了，所有人像神槍 手射出的子彈一般飛人教室，雷老師生氣勃勃的走進教室，雷老師大聲的.說；“今天期中考試，大家先準備一些2B鉛筆，�。∥覜]了，我破口而出，：“開始考試，沒有2B鉛筆的人作1分”雷老師大叫著。
“完蛋了，完蛋了，這次要考0分了，”考試臨近15分鐘，我還是沒有，這個時候鄭俊杰看到了，“我借你”說著取出一支2B鉛筆，我感謝萬分。
考試結(jié)束了，我走出教師，看見了鄭俊杰，“謝謝你，鄭俊杰”我大聲的叫著�！安挥昧恕编嵖〗苄χf。
從此我們成了好朋友。
這件事真難忘啊。
三年級學(xué)生的作文 篇3
陽春三月，春光明媚，萬物復(fù)蘇，美麗的春天姍姍走來，它闖進了我的眼簾，闖進了我的心扉，也闖進了我的世界。啊，美麗的春天是如此美麗。
在我心中，美麗必然是要充滿生機，充滿活力，充滿希望的……
和暖的春風(fēng)中，低下頭來，在枯黃的雜草中你是否看到了一絲新綠，小草它蘇醒了，伸展著它那嬌嫩的胳膊，擁抱著陽光，這一刻我感覺到了生機，我想很快這星星點點的小草將連接成片，你的眼中將被綠色占滿，這景色很美，不是嗎？
仰望天空，藍藍的天上漂浮著朵朵白云，燕子帶著它的孩子飛回來了，同行的還有大雁，野鴨……美麗的美麗的春天來到了這里，它們也就跟隨著來到這里，它們是美麗的春天的使者，使這里的美麗的.春天充滿生機。我的耳邊將會傳來鳥鳴啁啾，這景色很美，你感覺到了嗎？
還有那河流、田野、高山，被美麗的春天用它那神奇的畫筆，涂描上七彩的顏料，剎那間變得五彩繽紛，絢麗多姿了。我看到此時的美景中，沉悶了一冬的人們開始忙碌起來，每一個人都充滿希望，因為他們知道”一年之季在于春“，這景色很美，你體會到了嗎？
我熱愛這美麗的美麗的春天，因為它就像年少的我，充滿陽光、充滿希望……
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