三年級(jí)夢(mèng)想作文常用【4篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的三年級(jí)夢(mèng)想作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇1
放風(fēng)箏，放自己的風(fēng)箏，就等于放飛我自己的夢(mèng)想和希望。
3月28日，崔老師帶我們大伙去鳳凰廣場(chǎng)舉行了一次放飛活動(dòng)。
大家伙各自帶了各自的'風(fēng)箏，例如喜洋洋與灰太狼、飛機(jī)、摩爾莊園、海綿寶寶等等……而我的風(fēng)箏，是一只威風(fēng)凜凜的大老虎，因?yàn)榛⒛曷铮砸盎ⅰ币幌侣铮?/p>
放飛開(kāi)始了，因?yàn)槟翘祜L(fēng)力不大，所以只能拽著線跑。剛一有點(diǎn)風(fēng)，大老虎就飛了起來(lái)，我見(jiàn)勢(shì)就飛跑，放線，風(fēng)箏飛了起來(lái)，這就叫作如虎添翼，讓它成了一只“飛虎”！
在天空中威風(fēng)凜凜的“飛虎”，搖頭搖尾，仰天長(zhǎng)嘯，可是好景不長(zhǎng)，因?yàn)轱L(fēng)力小，它搖搖欲墜，我極力挽救但沒(méi)有成功。我不甘心，再次跑起來(lái)，風(fēng)孩子看見(jiàn)了助我一臂之力，使老虎又一次東山再起。
這次放飛，讓我感受到了大自然的美妙。更讓我感受到了，只要有毅力，就有無(wú)限可能！
放飛，放飛夢(mèng)想和希望，更放飛了我們孩子們的心靈。
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇2
我夢(mèng)想中的新型汽車是有多功能的。這個(gè)車啊，他有很多的按鈕，分為：金黃，天藍(lán)，粉紅，紫紅，嫩綠五種顏色的按鈕，這些按扭每個(gè)功能都不一樣。
如果我累了，不想駕駛了，那我就按下金黃色的按鈕，多功能車就會(huì)自動(dòng)駕駛，并會(huì)安全遵守交規(guī)。這是金黃色的按扭的功能。
如果我迷路了。不知往哪個(gè)方向走，我就會(huì)按下天藍(lán)色的按鈕，多功能車就會(huì)出現(xiàn)導(dǎo)航，并且全自動(dòng)駕駛，安全的把我送到目的地。這是天藍(lán)色按鈕的功能。
如果我想去天空中看一看，我會(huì)按下粉紅色的'按鈕，多功能車的兩邊就會(huì)出現(xiàn)一對(duì)翅膀出來(lái)，像一只小鳥(niǎo)，在天空中飛翔。這是粉紅色按鈕的功能。
當(dāng)我想降落時(shí)，我就會(huì)按下紫紅色的按鈕。多功能車便迅速收起翅膀，上面會(huì)打開(kāi)降落傘。汽車會(huì)緩緩的下降。這是紫紅色按鈕的功能。
如果當(dāng)我車子里有重要的東西，而我正在車?yán)锼X(jué)，那時(shí)，我會(huì)按下嫩綠色的按鈕來(lái)。汽車就會(huì)防盜，陌生人來(lái)到車前，碰到車子，車子就會(huì)放電，讓陌生人不敢靠近。車子里面發(fā)出警告，叫醒我，而我的親人或朋友來(lái)到車前，就不會(huì)發(fā)生以上事情，這叫自動(dòng)識(shí)別系統(tǒng)。
怎么樣！我想象中的車子不錯(cuò)吧！
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇3
我愛(ài)音樂(lè)，愛(ài)唱歌，成為歌唱家是我小時(shí)候就有的夢(mèng)想。
從小時(shí)候的《兩只老虎》、《小毛驢》和《小哪吒》等兒歌開(kāi)始，我就漸漸喜歡上了音樂(lè)。散步的時(shí)候，玩電腦的`時(shí)候我都會(huì)情不自禁地哼起歌曲。20xx年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上我還和媽媽在舞臺(tái)上為大家表演了《荷塘月色》，媽媽單位的叔叔阿姨都說(shuō)我是小歌星呢！
我還在家里開(kāi)“演唱會(huì)”，客廳的一角是我的“舞臺(tái)”，我的姥姥、姥爺、爸爸和媽媽是我忠實(shí)的聽(tīng)眾，我在“舞臺(tái)”上邊歌邊舞，唱著“鳳凰傳奇”、“周杰倫”和“小沈陽(yáng)”，我還下去和他們握手擁抱呢，看我“范”吧。
現(xiàn)在我又學(xué)習(xí)了樂(lè)理知識(shí)和薩克斯，我還會(huì)吹口琴呢。樂(lè)理知識(shí)和樂(lè)器為我的音樂(lè)夢(mèng)想插上了一雙希望的翅膀。長(zhǎng)大以后，我要站在真正的舞臺(tái)上盡情地展現(xiàn)自己的風(fēng)采，為大家?guī)?lái)歡樂(lè)。
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇4
又到星期三了，王老師在我們小主持人班開(kāi)展了一次“金話筒小主持人”比賽�？粗诎迳稀敖鹪捦残≈鞒秩恕晕医榻B比賽”幾個(gè)彩色的大字，我感覺(jué)教室里籠上了一絲緊張的氣氛。
我是第四個(gè)上場(chǎng)的。我面帶微笑快步走到臺(tái)前，大聲說(shuō)：“大家好！我叫鄒子藝，今年八歲了，我在三年級(jí)四班讀書(shū)……”看著臺(tái)下一雙雙明亮的眼睛注視著我，我心里像揣著一只調(diào)皮的'小兔“咚咚”直跳。說(shuō)完之后，我又匆匆忙忙走下了臺(tái)，心想：大家在認(rèn)真地聽(tīng)我說(shuō)出的每一個(gè)字，幸好我沒(méi)有忘詞��！回想著我剛才的表現(xiàn)，我忍不住笑了。
比賽快結(jié)束了，王老師說(shuō)：“每一個(gè)孩子都是小聽(tīng)眾，聽(tīng)得多認(rèn)真��！”接著老師又說(shuō)：“現(xiàn)在每個(gè)人手里有5張選票，你可以投給你支持的同學(xué)�！痹捯魟偮�，我馬上行動(dòng)起來(lái)。我把票投給了黃欣怡，因?yàn)樗艽蠓健?/p>
當(dāng)老師發(fā)獎(jiǎng)品的時(shí)候，我開(kāi)開(kāi)心心地把小票遞給老師。我說(shuō)“老師，我有5張票�！蔽覄傉f(shuō)完，教室里開(kāi)始七嘴八舌地說(shuō)開(kāi)了。我想大家好似都得到了許許多多的票。
我多么喜歡這個(gè)小主持人班呀！這個(gè)班能帶給我挑戰(zhàn)自我的勇氣，能給我一個(gè)展示自己的舞臺(tái)。
你們相信嗎？有一天，我會(huì)像一只美麗優(yōu)雅的白天鵝一樣站在舞臺(tái)的中央。到那時(shí)候，你還認(rèn)得我嗎？那個(gè)名叫鄒子藝的小女孩。
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