三年級(jí)的作文300字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級(jí)的作文300字 篇1

　　寒冷的冬天已經(jīng)不知不覺地離去了，溫暖的春天悄悄來(lái)了。雖然北方的二、三月份還是寒氣凜凜的，但是我們的心里卻感到了溫暖，充滿了喜悅。

　　俗話說(shuō)：“春雨貴如油�！贝禾斓挠晔亲钍芮f稼歡迎的。春天的雨滴很小，像米粒大小。雨雖小，但能解旱。春雨過(guò)后，春風(fēng)一吹，小草就綠了。你看，春雨多好呀！

　　呼呼……春風(fēng)刮了起來(lái)，樹的干枝在風(fēng)中搖擺，朦朧的云霧遮住了金色的太陽(yáng)，一股春天的力量推動(dòng)著云彩，它在用力把寒冷的`冬天吹向遠(yuǎn)方。風(fēng)停了，牛毛般的細(xì)雨被風(fēng)吹落了下來(lái)，不一會(huì)兒，地面就變濕了。春雨就這樣悄無(wú)聲息地下著，洗潤(rùn)了干澀的空氣，一股泥土的芳香染遍了街道。

　　春雨沙沙沙整整下了一夜，直到第二天上午天才晴朗了。太陽(yáng)溫暖地照在蒼黃裸露的農(nóng)田里，農(nóng)民們看著濕潤(rùn)的土地，高興地笑了。

　　這場(chǎng)春雨對(duì)植物生長(zhǎng)有很大的幫助，不知春雨過(guò)后有多少生命在地下萌動(dòng)著，預(yù)示著春暖花開的到來(lái)。

三年級(jí)的作文300字 篇2

　　20xx年是全新的一年，不管什么東西都變成了高科技。比如：房屋、鞋、電腦、衣服、魚缸、車……，當(dāng)然機(jī)器人也不例外。我設(shè)計(jì)了以下幾款機(jī)器人，給大家介紹一下吧！

　　微型機(jī)器人它可是一位小醫(yī)生哦！它的體型只有黃豆般大小，如果你生病了，你張開嘴巴它就跳進(jìn)你的肚子，檢查你身體的各個(gè)部位，只要一發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題，就馬上幫你醫(yī)好。醫(yī)好后它會(huì)在你上廁所的`時(shí)候排出來(lái)。

　　戰(zhàn)斗機(jī)器人它的功能可多了！它可以當(dāng)警察，抓壞人，指揮交通。它可以當(dāng)消防員，這樣人們就不會(huì)為了救人而燒死了。它還可以當(dāng)解放軍，這樣和美國(guó)等國(guó)家發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候就不用死這么多人了。

　　潛水機(jī)器人它可能干了！它能打撈船只，能救人，能幫人們撈海鮮，而且還不怕鯊魚等兇猛的動(dòng)物呢。如果人們想看海底是什么樣，它就可以用錄像錄下來(lái)在電視上放映。

　　未來(lái)的機(jī)器人真奇妙！

三年級(jí)的作文300字 篇3

　　星期六下午，我去金筆作文上課。老師笑容滿面的告訴我們今天要做一個(gè)游戲------吹氣球，同學(xué)高興地一跳三尺高，好像屋頂都要被掀開了。

　　老師為我們宣布游戲規(guī)則：全班分為兩組，從每組里選出一個(gè)學(xué)生，誰(shuí)在最短的時(shí)間里把氣球吹破，哪組就是勝利組。

　　游戲開始了，第一個(gè)是王昊正，他從王老師那里接過(guò)氣球放在嘴里，使勁吹，腮幫鼓起來(lái)，像塞了兩個(gè)小鳥蛋，剛開始?xì)馇蛴刑O果那樣大，慢慢地變大了，有足球那樣大，最后，差不多有幾十斤的南瓜一樣了，這時(shí)王昊正用手捏住氣球，王昊正上氣不接下氣地說(shuō)：“老師……我真的不行了�！边@時(shí)他的手一滑，氣球在空中劃了一道弧線。

　　第二個(gè)上場(chǎng)的是高興，他接過(guò)氣球，一口氣就把氣球吹成一個(gè)大南瓜，同學(xué)們有的趴在桌子下面，有的'閉上眼睛，有的捂上耳朵，我想：老師買的氣球有這么結(jié)實(shí)�。∵@時(shí)“砰”的一聲破了，現(xiàn)場(chǎng)響起雷鳴般的掌聲。

　　我們組勝利了，這個(gè)游戲在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。

三年級(jí)的作文300字 篇4

　　我有一位我最喜歡的老師，她有一頭干凈利落的短發(fā)，看起來(lái)精神抖擻;她有一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)高高挺起的鼻子和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。大家想知道她是誰(shuí)嗎?那就往下看吧。

　　她就是我們的'英語(yǔ)老師龍老師。龍老師平時(shí)看上去很和藹可親，不過(guò)別看龍老師平時(shí)和藹可親的樣子，她對(duì)我們可嚴(yán)格了。上英語(yǔ)課時(shí)，如果有同學(xué)不認(rèn)真聽課，該讀書時(shí)不認(rèn)真讀書，她就會(huì)快速走到那個(gè)同學(xué)旁邊，一言不發(fā)地敲敲桌子，一邊瞪大眼睛看著他。雖然沒說(shuō)話，但這種方法總能讓人心驚膽顫，不敢再搗亂了 。

　　當(dāng)然，龍老師在私底下就像大朋友一樣跟我們玩耍。比如說(shuō)上次，在課間休息的時(shí)候，龍老師捧著英語(yǔ)教科書走了過(guò)來(lái) ，看見我們幾個(gè)女生在踢毽子，她也走過(guò)來(lái)湊熱鬧。只見龍老師拿起毽子踢了起來(lái)，1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)……龍老師真厲害!一下子就踢了這么多個(gè)，她還耐心地給我們講解了踢毽子的要領(lǐng)，親切得就像是我們的大姐姐一樣。

　　怎么樣?這個(gè)既是好老師又是大姐姐的老師你也喜歡了吧!

三年級(jí)的作文300字 篇5

　　在我們的成長(zhǎng)中，每個(gè)人都有發(fā)生成長(zhǎng)中的一些事情，有些事情還能讓我們明白一些道理。

　　那是一個(gè)星期天，媽媽帶著我和弟弟去玩，在玩耍的過(guò)程中，弟弟一不小心摔倒了，弟弟趴在地上一邊哭一邊看著媽媽，這時(shí)候我知道弟弟是想讓媽媽去扶他起來(lái)，我看著弟弟哭的樣子，就走過(guò)去想要把弟弟扶起來(lái)，可是我剛要扶起弟弟，媽媽卻說(shuō)：“別扶他，讓他自己站起來(lái)”。當(dāng)時(shí)我就覺得很奇怪，媽媽為什么不讓我扶弟弟起來(lái)。弟弟在地上哭了一會(huì)，見沒有人去扶他，就自己站了起來(lái)。在之后的玩耍中，我一直在想著我想不明白的'問(wèn)題，想不明白，但我想知道答案，我決定回家之后讓媽媽告訴我為什么，我?guī)е�那個(gè)想不明白的問(wèn)題，又開始了玩耍。

　　回到了家里，我就問(wèn)媽媽：“媽媽，弟弟摔倒了您為什么不讓我去扶？”媽媽告訴我說(shuō)：“自己能做到的事情，就要自己去完成。在哪里跌到，就從哪里站起來(lái)”聽了媽媽的話，我點(diǎn)了點(diǎn)都，終于明白了這其中的道理。

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