實(shí)用的三年級(jí)的作文經(jīng)典4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)的作文 篇1
丹桂飄香的季節(jié)又到了，秋天真美��！
有一碧如洗的藍(lán)天，不是會(huì)飄來幾絲流云，有的像一只只活蹦亂跳的小白兔，有的像一只只咩咩叫的.綿羊，有的又像一條條搖著尾巴的小金魚，真是形態(tài)各異。一轉(zhuǎn)間，它們又被風(fēng)吹散了。
天空下，河水清澈見底，好像一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。
河邊的田野，金黃金黃的，好看極了。像是掉了滿地碎金子。往近一看，一棵棵稻谷笑彎了腰。
田野旁的樹林里，一片黃，一片紅，一片綠。黃色的是銀杏和桂花，紅色的是楓樹，綠色的是松樹和柏樹。風(fēng)一吹，銀杏樹的嚇子開始掉落了，在空中飄著，像是在跳拉丁舞。
樹下面，是一片枯黃的草地。但是，有五顏六色的菊花映襯，枯黃的草地并沒有顯得沒有生機(jī)，反而像是那一朵朵菊花的背景。菊花有黃的，有紅的，有紫的……好看極了！
在這美麗的秋天里走一走，看一看，怎能不令人心曠神怡呢！
三年級(jí)的作文 篇2
諾貝爾曾經(jīng)說過：“生命，那是自然會(huì)給人類雕琢的寶石�！睕]錯(cuò)，生命只有一次，我們一定要珍惜生命，熱愛生命。
生命是偉大的，生命是崇高的，沒有人會(huì)輕易放棄生命。每個(gè)人心中都充滿著對(duì)生命的渴望，而動(dòng)物也不例外。
星期六，我在小區(qū)里的空地上發(fā)現(xiàn)很多螞蟻正在搬一粒玉米。好奇心驅(qū)使著我，一定要很好玩玩它。
我拎起了其中一只螞蟻，仔細(xì)看它的'腳，但我看不清，因?yàn)樗鼧O力掙扎著，拼命蹬它的腳，使我無法看清他的腳。我一氣之下不它的身體捏了一下。它安靜了下來，但沒過多久，它又艱難地爬起來，企圖從我手上逃走。但它的勁兒怎么可能比得過我呢？我?guī)е业男》敾氐搅思摇?/p>
我回到了家，攤開手掌一看，卻發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)奄奄一息了。我大吃一驚，只好把它放了。我突然恍然大悟：我傷害的不僅是一只小螞蟻，更是一條鮮活的生命！我彌補(bǔ)不了我對(duì)它造成的傷害，但它明明知道掙扎的結(jié)果只是徒勞，為什么它還要奮力逃生呢？我心頭怦然一震：連螞蟻都熱愛生命，那么作為萬物靈長類的我們，是不是更應(yīng)該熱愛生命呢？
生命是渺小的，就像大海里的一粒沙土；生命也是寶貴的，就像牡蠣中的一顆璀璨的珍珠。我們要珍惜生命，熱愛生命。
三年級(jí)的作文 篇3
一個(gè)星期天的早上，文具盒本想好好睡個(gè)懶覺，但住在它房間里的橡皮、尺子、鉛筆呆不住了，它們七嘴八舌，拍桌子，打板凳，鬧得不可開交。反正今天在家休息，文具盒倒想聽聽它們?cè)诔承┦裁础?/p>
聲音最大的是橡皮，它大聲喊道：“你們說我不重要？昨天小主人考了滿分，如果不是我及時(shí)給他糾正幾個(gè)錯(cuò)別字，哼，他能取得好成績？我就是小主人作業(yè)本上的清潔工，干著最臟最累的活，卻最容易被大家忽視。”
尺子的聲音不大，卻字字有力，它對(duì)橡皮說：“說重要你也比不過我吧，沒有我你會(huì)更累，比如，昨天小主人做數(shù)學(xué)題，畫直線、三角形等，我一下子就讓他畫好了，沒有我的話，他永遠(yuǎn)畫不直，永遠(yuǎn)只能畫了又擦，擦了又畫，累死你橡皮�！�
橡皮剛要反駁，鉛筆大聲嚷了起來：“你們也不看看，為主人立下最大功勞的到底是誰，是誰在主人做作業(yè)時(shí)，一直堅(jiān)守崗位，被主人緊緊握在手里，一刻也不離開，你們橡皮、尺子，怎么也可以隨時(shí)休息一下。好好看看，我鉛筆，才是最重要的！”
大家互不相讓，吵得面紅耳赤，誰也說服不了誰。
文具盒哈哈大笑起來：“你們這些孩子，真是太驕傲了，怎么只能看到自己的優(yōu)點(diǎn)，而不看自己的`缺點(diǎn)呢？金無足赤，人無完人，我們文具也一樣，各有各的作用。大家團(tuán)結(jié)一致，才能讓小主人取得好成績，才是小主人不可缺少的好幫手�！�
橡皮、尺子、鉛筆聽了，都羞愧地低下了頭。
三年級(jí)的作文 篇4
今天，萬里無云，陽光燦爛，是一個(gè)好日子。聽說今天我們要去公園玩，我一聽開心極了。
一進(jìn)公園我就看到綠油油的小草和五顏六色的小花。小花的顏色許許多多。有紅的、有黃的、有白的、還有嫩黃的，五光十色，瑰麗無比。那里還有幾棵高大的大樹。從遠(yuǎn)處看，大樹像一位勇敢的戰(zhàn)士守護(hù)著公園。從近處看，大樹像一個(gè)巨大的巨人。
開始游戲了。第一個(gè)游戲是兩人三足。老師說：“首先每個(gè)人找到自己的伙伴，兩人一組�！庇谑牵揖驼业搅俗约旱幕锇�，她叫徐彥涵。比賽開始了，首先我和徐彥涵把繩子系在我們的'腿上，然后就開始比賽了，我們的對(duì)手是徐夢(mèng)艷和季憶言。比賽終于開始了，我心想我們會(huì)不會(huì)輸?shù)袅�。后來，老師說：“如果第一個(gè)游戲誰贏了，誰就可以得到五十積分�！蔽乙宦犛形迨e分，心里就有了信心。比賽馬上就要開始了，我和徐彥涵都非常緊張。后來，老師一發(fā)口令我和徐彥涵就拼命地沖向終點(diǎn)，后來，我們就贏了。
第二個(gè)游戲是擊鼓傳花。規(guī)則是一個(gè)人拿著繩子，等老師開始放音樂，然后一直傳，一直傳，知道老師放完音樂之后，繩子在哪個(gè)人那，那個(gè)人就要唱歌、跳舞、會(huì)成語、說英語……老師開始放音樂了，同學(xué)們一直傳呀傳呀，老師說：“停�！崩K子居然在我的手里，我大吃一驚，汗水就像一大顆，一大顆黃豆一樣流了下來。后來，我就背了一首詩，《詠柳》（唐）賀知章，碧玉妝成一樹高……
今天是一個(gè)快樂的日子啊！
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