三年級(jí)的作文(集錦9篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的作文 篇1
我家附近有一座非常美麗的公園，它的名字叫康樂園。四季的康樂園非常美，但是春天的康樂園更展現(xiàn)出了一種活力。
春天來了，我去康樂園晨練，第一眼看到的就是百花盛開、桃紅柳綠的美景。你看，春姑娘輕輕地吹了一口氣，小草就從土里鉆出了小腦袋；柳樹姐姐的長(zhǎng)辮子隨風(fēng)飄動(dòng)，就像仙女的頭發(fā)在微風(fēng)中擺動(dòng)。啊，春天的康樂園真美！
嫩綠的草地上盛開著五顏六色的花，有紅的.、紫的、黃的、藍(lán)的，色彩鮮艷的花，再向我們微笑。但是，最引人注目的，當(dāng)然是那一串串、一枝枝的粉紅色的小花，它的名字就叫桃花。放眼望去，桃花是多么的美麗，粉紅色的花瓣像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的小姑娘，揚(yáng)起了它們燦爛的笑臉，樂呵呵地對(duì)我們說：“春天來了，春天來了！”漫步在桃樹周圍，一陣陣沁人心脾的花香撲鼻而來。春天還有許多不知名的小花，等著我們?nèi)バ蕾p呢！
該回家了，我戀戀不舍地離開了康樂園，我走在路上，那美麗的景色還在我的眼前徘徊著！
春天的康樂園真美，真是一座讓人向往的“萬(wàn)物園”。
三年級(jí)的作文 篇2
“淅瀝淅瀝！”大雨一直下個(gè)不停，但一個(gè)彎曲的身影正往這邊駛來。
“嘎吱！嘎吱！”一輛人力三輪車開了過來。那上面銹跡斑斑，破舊不堪，三個(gè)輪子遲緩地滾動(dòng)著，發(fā)出尖銳的摩擦聲。滂沱的大雨不停的下著，車上發(fā)出一陣陣笑聲。我回過頭來，那個(gè)三輪車上竟坐著兩位乘客。兩人舒舒服服的坐在車上的布蓬中，一位體型肥胖的女人，腿上放著一疊文件，正拿著一本書與身旁的孩子開心的閱讀著。雨水一滴一滴的落在車上，發(fā)出“滴滴嗒嗒”的`響聲，我的目光又轉(zhuǎn)移開了。
“嘎吱！嘎吱！”三輪車在車夫的腳下慢吞吞的向前行進(jìn)著。他身上的肌肉顯出了他和這輛車一起度過的漫長(zhǎng)歲月，一件短袖在縮水的影響下更加顯出他健壯的身體。他的皮膚在日積月累的工作下也變得黝黑起來。街上的行人漸漸少了下來，而車夫還辛苦的堅(jiān)守在他的崗位上�？吹竭@些，我的思緒也不禁騷動(dòng)起來。我仿佛看到了他簡(jiǎn)陋的房子；看到了屋中那陳舊的家具；看到了床上那嗷嗷待哺的孩子。雨水似鞭子般抽打在他的身上，臉上布滿了汗水和雨水，當(dāng)然還有那心酸的淚水。車上那對(duì)肥胖的母子有說有笑，而車夫則穿著一雙拖鞋在騎著車。那車，也搖搖欲墜……。
“嘎吱！嘎吱！”車夫佝僂著身體漸行漸遠(yuǎn)。
三年級(jí)的作文 篇3
這個(gè)暑假，我有幸跟著老師來到古城西安研學(xué)，學(xué)習(xí)那里的民俗文化。坐了三個(gè)小時(shí)的火車，站到西安火車站面前，餓得不行的我，把西安看成了面皮！
西安所有景點(diǎn)中，回民街是我最向往的`，來西安是不能不去呀�；孛窠值男〕詳�(shù)不勝數(shù)，在離回民街很遠(yuǎn)的地方我就聞到了香味。
東坡先生曾為陜西羊肉泡饃而作：隴饌有熊臘，秦烹唯羊羹。它烹制精細(xì)，料重味醇，肉爛湯濃，肥而不膩，營(yíng)養(yǎng)豐富，香氣四溢，誘人食欲。孔子是：齊聞《韶》，三月不知肉味。而對(duì)我來說，是吾在嘗羊肉，卻不知牛肉味。雖然味道有些沖，但嘗起來還是不錯(cuò)哦！
有一個(gè)很特別的風(fēng)味小吃叫biangbiang面，這個(gè)字看起來很難寫，但有一個(gè)分解詩(shī)：一點(diǎn)飛上天，黃河兩邊彎。八字大張口，言字往里走。左一扭，右一扭，西一長(zhǎng)，東一長(zhǎng)。中間夾個(gè)馬大王，心字底，月字旁，留個(gè)勾搭掛麻糖，推著車車進(jìn)咸陽(yáng)。他不僅名字特別，味道更別有一番。它是由關(guān)中麥子磨成的面粉，手工拉成長(zhǎng)、寬、厚的面條，相當(dāng)于寬粉。入口即化的biangbiang面有多。
三年級(jí)的作文 篇4
“叮零零！”一聲清脆的鈴聲響起，緊接著便是陣陣悠揚(yáng)悅耳的樂曲。下課了！我愉快地走下樓，天邊，夕陽(yáng)向下墜去，收斂起耀眼奪目的光茫，道道五彩的云霞，似一條瑰麗的長(zhǎng)綢，優(yōu)雅地在空中飄動(dòng)。
一條條路隊(duì)橫七豎八地移動(dòng)著，仿佛要把操場(chǎng)“五馬分尸”。一陣猛烈的狂風(fēng)刮過，卷起一陣喧鬧聲。高大的'梧桐樹蔚然挺立，黃里透綠的葉子相互碰撞磨擦，發(fā)出刺耳的“唰唰”聲，猶如一頭牢籠中的困獸正坐臥不安地咆哮怒吼。樹下，有的同學(xué) 煩躁地踱著步子，有的竊竊私語(yǔ)，有的朝其他人的書包揮揮拳，等他回過神來，就一溜煙兒似地扭頭便跑……
終于,可以回家了,但那些同學(xué)依舊不肯安靜,一會(huì)兒拔頭狂奔,一會(huì)兒東張西望,磨磨蹭蹭,令路隊(duì)長(zhǎng)們嘆息搖頭……（指導(dǎo)老師：張麗雯）
三年級(jí)的作文 篇5
前幾天，媽媽帶我到焦作市花卉市場(chǎng)玩，那里的花可真多呀！有吊蘭、仙人掌、菊花；還有五顏六色的太陽(yáng)花、郁金香；造型別致的“一帆風(fēng)順”、“仙客來”——真是花的世界、花的海洋。
突然，我發(fā)現(xiàn)了一株文竹。它的身材瘦瘦的、弱弱的，舉著一片片小小柔柔的葉子，靜靜地站在那里，非常漂亮，我真喜歡它。于是，我和媽媽決定把它買回家去養(yǎng)。
到家后，我每天都按時(shí)為文竹澆水。過了幾天，我發(fā)現(xiàn)文竹的`旁邊又長(zhǎng)出了兩棵嫩嫩的新芽，芽尖上的新葉鵝黃鵝黃的，周圍還長(zhǎng)出許多細(xì)細(xì)的小草，好像給它鋪上了一層薄毯，它看起來更加漂亮了！
三年級(jí)的作文 篇6
等待總是那么漫長(zhǎng)，好不容易輪到我們。有一籠包上啦！
服務(wù)員將兩只包放入我們面前的盤子里。只見那包雪白晶瑩，皮薄餡滿，那一陣陣蟹香醉人心脾。我正準(zhǔn)備下口，媽媽叫住了我，說：“不著急，不著急，我來教你吃蟹黃包的三部曲：‘慢慢移，輕輕提，開天窗�！蔽矣行┢炔患按�，哪里管得了那么多，張開口就大咬一口。天哪，包汁全濺在我臉上，燙燙的，嘴里嘛，別說，舌頭都快燙出泡了。媽媽笑道：“心急吃不了熱豆腐，瞧你那饞相，吃到苦頭了吧？別著急，慢慢吃，沒人跟你搶�！蔽矣涀×藡寢尩脑挘p輕拖住包底，慢慢移到盤邊，將吧包往上傾斜，可太斜了，汁都潑到臉上了，燙得我吐出舌頭，“呼哧呼哧”直吸氣，狼狽不堪，媽媽幫我把汁水用紙巾擦干凈了。我收起饞相，先輕輕一吸，湯汁便乖乖地流入了我的心田。再一咬，細(xì)細(xì)品味著，啊，真是太好吃了。媽媽端起香醋瓶倒了一點(diǎn)醋在姜絲碟里，把包蘸了一點(diǎn)醋，我不理解媽媽這是干什么，媽媽說：“這樣吃才別具一番風(fēng)味。”我也拿起一個(gè)包蘸了點(diǎn)醋，不錯(cuò)，的.確挺香的。難怪店里人頭攢動(dòng)，生意不錯(cuò)呀！
朋友，你是不是也嘴饞了？快來吃吧，金秋蟹肥，別錯(cuò)過了好時(shí)機(jī)。
三年級(jí)的作文 篇7
我養(yǎng)了一只蝸牛，名字叫小蝸。小蝸很聰明，也很搗蛋。它住在我家的吸水石上，吸水石在一個(gè)大瓷盤中央，四面八方都是水，像一座迷你小島。小島上有一些小蟲子和小田螺，但小蝸在小島上是最大的生物，所以，小蝸是小島的統(tǒng)治者。作為島主，小蝸當(dāng)然可以在島上為所欲為啦！
小蝸很聰明。由于它總是在島上隨意拉便便，為了懲罰它，我把它放到像牙簽一樣細(xì)的`小魚竿上。魚竿橫著插在吸水石上，下面全都是水。小蝸靠它的吸盤卷著魚竿爬到盡頭，再往前一步就會(huì)落入水中。我以為那沒腦子的小蝸不敢動(dòng)彈了呢，但是，它居然又調(diào)頭回去了，重新回到小島上。這讓我出乎意料，小蝸比我想象的聰明得多！
小蝸很搗蛋。當(dāng)小島四周沒水的時(shí)候，小蝸就會(huì)逃離小島，爬到柜子上。柜子上有時(shí)會(huì)放爸爸的名片，或者我的試卷，小蝸就爬上去，把名片或試卷吃掉一半。它吃什么顏色的紙，就拉什么顏色的便便。小島上到處都是小蝸的便便，像一條條肉蟲。
雖然小蝸爬得很慢，但它每天還堅(jiān)持不懈地巡邏小島。爸爸曾經(jīng)在他的微信上這樣夸獎(jiǎng)小蝸：別說自己小，相比螞蟻，你是龐然大物；別說自己慢，堅(jiān)持向前，一米也是偉大功績(jī)。
我的寵物小蝸是不是與眾不同呢？我很喜歡小蝸，但不知道它喜不喜歡我。
三年級(jí)的作文 篇8
每個(gè)星期當(dāng)中，我最喜歡的是星期五，因?yàn)槊總�(gè)星期五都有一次社團(tuán)課。
我報(bào)的社團(tuán)是劍橋英語(yǔ)，我的社團(tuán)老師是來老師。她有一頭烏黑光亮的長(zhǎng)發(fā)，一雙透亮靈活的眼睛，一張櫻桃似的嘴巴，她總是用既溫柔又有力的聲音給我們上課。
這個(gè)星期五我跟著羅楦雯來到5（1）班，這是我上社團(tuán)課的地方。鈴聲響了，來老師和同學(xué)都到齊了，我數(shù)了一下大概有17個(gè)人。她先給我們安排好座位。由于我是新來的，沒有課本，她讓我和其他人一起看一本課本。她先給我們復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，然后再給我們上新課，她先教我們讀單詞和句子，再仔細(xì)地給我們講解單詞和句子的意思。然后讓我們做一些課后小練習(xí)。
來老師上課的方法和其他老師的方法不一樣。三分之二的.老師都是先上課，上完課之后再提一些上課講的問題。而是來老師卻是先給我們復(fù)習(xí)上一課的知識(shí)，然后再給我們上新課。
我的社團(tuán)老師是和其他老師與眾不同，我是多么喜歡上來老師的課呀！
三年級(jí)的作文 篇9
我的愿望是當(dāng)一名“野生動(dòng)物保護(hù)者”。你們一定會(huì)問：“為什么？”那是因?yàn)槿祟惒稓⒁恍﹪?guó)家保護(hù)動(dòng)物，我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)它們。
在前一段日子，電視里報(bào)道了洞庭湖鼠患成災(zāi)，大量的農(nóng)作物被田鼠破壞，400多萬(wàn)畝的`湖州中有20億只田鼠，因?yàn)橹叭祟愒诶骝?qū)動(dòng)下大量地捕殺田鼠的天敵。如：蛇、貓頭鷹，造成洞庭湖生態(tài)失衡，田鼠才得以大量繁衍，它們四處打洞，嚴(yán)重地威脅洞庭湖大堤和四周八百萬(wàn)畝的稻田。這就是人類不保護(hù)野生動(dòng)物造成的惡果。前幾年，人們喜歡吃一種叫“果子貍”的野生動(dòng)物，造成了“非典”的蔓延，使人們?cè)馐懿⊥吹恼勰�，我們�(nèi)匀挥洃洩q新。
成以，我要當(dāng)一名野生動(dòng)物保護(hù)者，告訴人們：不要隨便地捕殺野生動(dòng)物，一起來保護(hù)地球的生態(tài)，保護(hù)我們的家園。
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