三年級(jí)的作文

時(shí)間：2023-11-10 11:33:31 三年級(jí) 我要投稿

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三年級(jí)的作文【集合9篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)的作文【集合9篇】

三年級(jí)的作文篇1

　　這段時(shí)間，我讀了《笨狼和聰明兔》這本故事書。我覺得這本故事書非常有趣，并且非常少見。因?yàn)槲以谄渌墓适聲镆姷降睦且话愣际墙苹睦�、兇狠的狼、討厭的`狼，像這種傻乎乎，笨得可愛的狼我還是第一次見到呢！

　　雖然《笨狼和聰明兔》這本書里有很多篇不同的故事，但是我最喜歡的還是《聰明的小偷》這篇故事，里面大概講得是笨狼拿走了一本聰明兔不愿意借給笨狼看的圖話書，他怕聰明知道是自己拿走了圖話書，于是留下了一張字條，上面寫著：笨狼沒有來過聰明兔家，也沒有看見過桌子上的圖畫書，也沒有拿走桌上的圖畫書。唉！他盡然可以寫出這種字條，真是讓人哭笑不得��！

　　《笨狼和聰明兔》這本書里還有很多其他的故事，想不想聽，但是我現(xiàn)在要賣個(gè)關(guān)子了，“欲知后事如何，請聽下回分解”。

三年級(jí)的作文篇2

　　從小到大，我們一生中都會(huì)遇到很多老師，這些老師各有特點(diǎn)，有的溫柔、有的嚴(yán)肅、有的幽默…….

　　我喜歡的老師是我們班的班主任楊老師，從剛開始上小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在三年級(jí)，楊老師都陪伴著我們，老師長得很好看，中等個(gè)子，豐滿的身材，烏黑亮麗的長發(fā)，扎著一個(gè)馬尾松，彎彎的眉毛下嵌著一雙和善明亮的眼睛。

　　楊老師是我們班的語文老師，她是一位溫和細(xì)心的人，對我們就像對自己的孩子一樣，讓我們感到很親切。老師講起課來有聲有色，娓娓動(dòng)聽，同學(xué)們都喜歡上她的課，老師對我們的`學(xué)習(xí)一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)。每次的作業(yè)都會(huì)批改檢查，發(fā)現(xiàn)問題就認(rèn)真講解，同學(xué)們都很尊敬她。

　　在學(xué)習(xí)上如果我們表現(xiàn)不好，楊老師偶爾也會(huì)生氣，前幾天在上一篇課文時(shí)，有一位沒有認(rèn)真聽講的同學(xué)被楊老師發(fā)現(xiàn)老師非常嚴(yán)厲的批評了他，因?yàn)楹苌倏匆姉罾蠋熒敲创蟮臍猓?dāng)時(shí)我們也嚇了一跳。之后，老師繼續(xù)上課我們大家就認(rèn)認(rèn)真真地聽課了，老師提出的問題，同學(xué)們都能非常認(rèn)真積極的舉手發(fā)言。

　　楊老師就是這樣一位可親可敬的好老師，我們都很喜歡她。

三年級(jí)的作文篇3

　　那個(gè)炎炎夏日老天注定了她與我們相遇，可老天注定了兩年后的離別。當(dāng)腦海中仍殘有她在講臺(tái)上那英姿颯爽的身影中，她人已經(jīng)悄悄離去；當(dāng)還能清晰地記起她那字正腔圓的普通話時(shí)，卻只能看到她離去的背影。

　　“同學(xué)們好，我是你們今后的地理老師，我叫李勤�！焙喍逃謽銓�(shí)的自我介紹，是她對我們說的第一句話。她看上去十分和藹，一個(gè)小小的身影在講臺(tái)上踱來踱去，粉筆如畫笑一般在黑板上，一張張地圖浮現(xiàn)在我們面前。

　　她每次在她上一節(jié)課下課時(shí)就已經(jīng)來了，在黑板的偏位置畫上一張大大的世界地圖，亦或者是區(qū)域地圖。每次當(dāng)她畫完，我們便拿出書來與其相對，想從中找出一些錯(cuò)誤，可每次我們都無功而返。久而久之，我們也沒有去挑骨頭了。我們也問過：“為什么會(huì)不看書就可以畫出來�。俊笨衫蠋熞膊桓嬖V我們只是說�！耙�?yàn)榈貓D在心中。”

　　我剛開學(xué)的時(shí)候，地理并不好，可是她毅然讓我當(dāng)?shù)乩碚n代表，于是我就在地理上十分努力，一直到生地會(huì)考，我最后以滿分的.成績給地理畫上句號(hào)。這也是為什么她的原因。

　　她的努力與堅(jiān)持也一直感染著我。我也曾在晚上看過她獨(dú)自一人在辦公室改我們的作業(yè)，我們的作業(yè)也每次都有她修改并為我們講解的痕跡。

　　記得有一次，她并沒有像以前那么早的來到教室，也沒有她例在黑板上畫那標(biāo)志的世界地圖，她只是在講臺(tái)上講解著昨日的作業(yè)，只是突然轉(zhuǎn)過身，爬在了講臺(tái)上。我們一時(shí)間慌，忙去關(guān)心。當(dāng)她抬起頭那一剎那，我看到的并不是那又炯炯有神的大眼睛，而是一對虛弱，帶著疲憊的空瞳。原來她生病了，最近都是帶病上班，也不愿讓老師代，怕我們不習(xí)慣�？勺罱K一位巨人也撫不住了，倒下了。最后她把我叫上臺(tái)，讓我拿著她的書講解作業(yè)。講的不好的她就插兩句。我在感慨：一位瘦弱的身形為何可以爆發(fā)出如此強(qiáng)大的力量。

　　她已離我遠(yuǎn)去，可仍停留在我心中。

三年級(jí)的作文篇4

　　我是個(gè)膽子很大的人，所以我要讓你們看看我的膽子有多大。

　　記得暑假里，爸爸在看3D的鬼片，他說不準(zhǔn)我看，說我看了會(huì)嚇得晚上睡不著覺�？墒俏曳且矗职仲|(zhì)只好讓我看了一小段。這時(shí)候，正好我的朋友來找我玩，他也要看。但是他看了那部3D的《死神來了》，嚇得有點(diǎn)發(fā)抖，我卻缺德不算太恐怖，一般般。第二天，我的朋友在QQ里告訴我說：“昨天晚上在你家里看了那部《死神來了》，害得我怎么也睡不著，睡著了還做惡夢，一晚上都沒睡好。我對他說我昨天晚上還是和平常一樣，照樣睡，一點(diǎn)也不害怕。

　　還有一次，我倒蘇州樂園去游玩，我聽見過山車那邊有人在亂叫的聲音，我興致勃勃地說：“爸爸，帶我去玩過山車吧�！吧狭诉^山車，帶好了安全套裝，座在車上轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)的，耳邊傳來了一聲聲尖叫聲。我閉緊眼睛就像睡著了一樣，反而一點(diǎn)都不覺得害怕，只覺得自己在天上地下來回轉(zhuǎn)。晚上了好長一會(huì)兒，終于下車了。聽說還有兩個(gè)大人下車后尿褲子了呢！我哈哈大笑起來。突然，我聽見摩天輪那邊傳來了尖叫聲，我又叫爸爸帶我去玩摩天輪。爸爸轉(zhuǎn)得頭昏眼花的`，可我卻一點(diǎn)也不害怕，大人都不如我勇敢。

　　你們看，我的膽子是不是很大呀！

三年級(jí)的作文篇5

　　說到爺爺，他可是快70歲的人了，優(yōu)點(diǎn)還是多得數(shù)不勝數(shù)！爺爺會(huì)武術(shù)，練的拳很多：洪家內(nèi)拳、太極……用武術(shù)行話來說，爺爺是個(gè)練家子！爺爺不但自己練，還教我打。爺爺書法寫得好，常常研墨練字；還會(huì)編詩寫對聯(lián)為親朋好友編詩寫對聯(lián)。而且爺爺很勤快，家里來了客人，爺爺在廚房里三五二下就能做出一桌香噴噴的飯菜……總之，爺爺什么都好，就是性子太急了！

　　就說下午吧，爺爺發(fā)現(xiàn)我沒寫作業(yè)在玩平板電腦就開始著急了。爺爺急的樣子很嚇人，他時(shí)不時(shí)把自己胸膛拍得啪啪響，時(shí)不時(shí)把桌子拍的叭叭響，還急的跳了起來。我一看不妙，好漢不吃眼前虧。馬上拿起一本作文書看，而爺爺就在旁邊守著，像看管犯人一樣，現(xiàn)在想起來還有點(diǎn)怕，爺爺一急之下有可能會(huì)打人。還好有驚無險(xiǎn)，順利過關(guān)！爺爺?shù)募边€體現(xiàn)在和奶奶一起出門去玩，只要奶奶沒跟上爺爺?shù)哪_步，爺爺就在樓下一聲接一聲的催了，一分鐘不能耽誤，就好像要去辦急事一樣。總之，爺爺吃飯急，走路急，喝水急，做事急，好像有人和他比賽似的。

　　這就是我的'急性子爺爺，我愛我的急性子爺爺！

三年級(jí)的作文篇6

　　準(zhǔn)備了一年的舞蹈馬上就要參加比賽了，它對于我們來說太重要了，所以，我每天都會(huì)泡在舞蹈教室，吸收著老師的藝術(shù)滋潤。

　　如往常一樣，那一天，我到了教室門口，低下頭看了看時(shí)間，8點(diǎn)整，“還好，沒遲到”我自己嘟嚷著。我快速地走進(jìn)教室，換好練功服。走到桿子前，把腿抬上去，開始?jí)和龋却蠋煹牡絹怼?/p>

　　“來的這么早��！”老師滿臉欣慰地看著我，“哈哈，老師早嗎？不早了，我們抓緊練習(xí)吧！基本功我都已經(jīng)練好了�！蔽覊和曜詈笠幌峦�，站起來，走到座位旁，換上那雙粉紅的舞鞋，準(zhǔn)備開始當(dāng)天的訓(xùn)練。

　　“一、二、三，準(zhǔn)備，開始”老師為我倒計(jì)時(shí)，音樂響起，“天上的星星流淚，地上的玫瑰……”我開始舞蹈，聽著音樂，我仿佛眼前展開了一個(gè)畫軸，上面畫著我從小的'練功過程，我哭著，眼淚像河水一般不停地流，同時(shí)也包含了從準(zhǔn)備到此次比賽的過程……我的眼眶不知在什么時(shí)候濕潤了。

　　“很好，感情很到位，堅(jiān)持住！”老師站在遠(yuǎn)處為我送上鼓勵(lì)。

　　到高潮了，音樂的聲音越來越大，我也越來越融入其中，”一、二、三，跳”我心里打著節(jié)奏。我開始跳躍，助跑，一字馬騰空跳，落地，完成了。

　　“嘭”的一聲，我一屁股坐在了地上，老師連忙跑過來問：“跳的挺好的，怎么回事？”顯然老師有些生氣。我沒有說話，老師又看了看我的鞋，看見那處被血染紅的舞鞋，說道：“哎，你不要急，稍微慢一點(diǎn)，你非趕什么呀？現(xiàn)在好，哎……回家養(yǎng)傷吧！”“不行，老師，我可以，請您相信我！”我勉強(qiáng)站起來，心里暗下決心一定要上！

　　回家后，休養(yǎng)了一個(gè)星期，我還是上臺(tái)了。盡管老師、父母再三勸阻；盡管跳舞時(shí)疼得渾身發(fā)汗；盡管鮮血染紅了舞鞋，但是我不后悔。

　　現(xiàn)在回想起來，如果當(dāng)時(shí)放棄了，我會(huì)后悔一生的。

　　人生，就應(yīng)在這青春正茂時(shí)做一些瘋狂的事，做一些讓自己不會(huì)后悔的事……

三年級(jí)的作文篇7

　　我的好朋友叫小明，他是我的同桌。他長著一雙圓圓的眼睛，一張能說會(huì)道的嘴巴，一對大大的耳朵，一張又紅又圓的臉蛋。他非常樂于助人，言談很有禮節(jié)，是我們班的優(yōu)秀學(xué)生，也是學(xué)校的“文明小標(biāo)兵”呢！

　　有一次上體育課，我們圍著操場跑兩圈，突然有位同學(xué)不小心，把腿摔傷了。血流出來，同學(xué)們都傻了眼，不知道該怎么辦。小明看到這個(gè)情景，連忙跑過去背著那位受傷的同學(xué)去醫(yī)務(wù)室，那位同學(xué)感激地說：“謝謝你呀！”“不客氣，這是我應(yīng)該做的�！毙∶鞑缓靡馑嫉卣f。

　　到了中午，我們準(zhǔn)備拿碗打飯時(shí)，突然，那位同學(xué)感到傷腿又開始發(fā)痛了，小明立刻來到他的座位上，拿起他的'碗排隊(duì)去幫他打了飯，然后放在他的桌子上，那位同學(xué)眼里閃爍著淚花說：“謝謝你，真的太謝謝你了！”小明笑笑說：“不用謝，你現(xiàn)在腿傷了，行動(dòng)不方便，不能去打飯，所以這幾天，還是我去幫你打飯吧�！�

　　到了放學(xué)，小明走過去扶著受傷的同學(xué)說：“走吧，我把你送出校門！”到了校門口，那位同學(xué)的媽媽看到這個(gè)情景非常感謝小明，小明害羞地說：“不客氣，同學(xué)有難，我們就應(yīng)該幫助他�！�

　　這就是我的同學(xué)小明，一個(gè)樂于助人的小男孩，他這種精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

三年級(jí)的作文篇8

　　春風(fēng)輕輕地吹過，拂過人們的臉頰，一個(gè)美麗的春天已經(jīng)到來了。

　　春耕的季節(jié)里，時(shí)間對于農(nóng)民來說是非常重要的，所以農(nóng)民伯伯得抓緊時(shí)間完成春耕。因此，我們學(xué)校也放了農(nóng)忙假，讓同學(xué)們回想?yún)f(xié)助家人完成春耕任務(wù)。

　　春耕時(shí)節(jié)的早晨總是充滿了緊張的氣氛。有的農(nóng)民早已趕在太陽未出來之前，就已經(jīng)在田野里抓緊時(shí)間插秧了；我們家也早早地起了床，吃完早餐就帶著農(nóng)具去插秧了。

　　空曠、寧靜的田野霎時(shí)熱鬧了起來。這時(shí)，田野里的'手扶機(jī)“剛剛剛”的聲音已經(jīng)傳遍田野。人們正在邊插秧邊暢談著今年的春耕。我們加快了工作效率，并分工合作：小孩主要的任務(wù)是協(xié)助大人插秧。全家成員都投入在插秧的工作中。由于我是初練者，所以插秧的速度并不很快......同時(shí)，我也從這次插秧的過程中領(lǐng)悟到：一個(gè)人做任何事都要取長補(bǔ)短，只有這樣才會(huì)有進(jìn)步。

　　黃昏時(shí)，經(jīng)過我們?nèi)业呐�，終于完成了插秧，我們也帶著農(nóng)具回家去。

　　經(jīng)過今天的勞動(dòng)，我體會(huì)到：要想獲得一個(gè)好的收獲，必須付出辛勤與努力。學(xué)習(xí)也一樣，要想取得一個(gè)好成績，必須經(jīng)過不懈的奮斗、拼搏。