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三年級(jí)作文300字
在我們平凡的日常里，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的三年級(jí)作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)作文300字 篇1
放學(xué)回家，媽媽正在包餃子，一個(gè)個(gè)面皮到了媽媽的手中就很快變成了一只只小白鵝。
媽媽見我好奇地瞅，就說(shuō)：我來(lái)教你包餃子吧！我自己會(huì)包。我驕傲的說(shuō)。我拿起一個(gè)面皮，在中間放很多餡兒。心想多放吃的就香。我要捏邊的時(shí)候，餡兒里的`油噴的我滿臉都是，狼狽極了。我不服氣，又包了一個(gè)餃子。這回我放了很少的餡兒，心想：餃子，這回你可撐不破肚皮了�？墒�，包好一放，就像沒骨頭似的。在看看媽媽包的餃子，一個(gè)個(gè)精神抖擻。我還是不服氣，又包了一個(gè)餃子。這次，我邊包邊想：餡兒多要噴油，餡兒少?zèng)]骨頭�？墒�，餡兒倒是不多不少，但捏邊的時(shí)候應(yīng)為用力太小，沒有捏上。一個(gè)張嘴的餃子被我包好了。他仿佛在嘲笑我：你就不能把我們包好。這時(shí)，媽媽見我包的餃子歪的歪，斜的斜，倒得倒，不禁笑了起來(lái)，我見到餃子和媽媽都笑我，我說(shuō)：我不包了！媽媽見我耍小脾氣了，就語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：包餃子不僅餡兒要不多不少，用力也要均勻。我照著媽媽說(shuō)地去做，果然，一個(gè)漂漂亮亮地小白鵝誕生了！我又連續(xù)包了幾個(gè)，把它們放在鍋中，好像在湖中嬉戲。
餃子煮好了，吃著自己包的餃子，心里比吃了蜜還甜。
三年級(jí)作文300字 篇2
“秋風(fēng)吹渭水，落葉滿長(zhǎng)安”.每當(dāng)我讀到這首詩(shī)，我腦海里就想象出了秋天長(zhǎng)安城落葉的景象。我今年秋天也來(lái)到大樹林。
秋天的樹林令人目不暇接，美不勝收。它不像春天一樣生機(jī)勃勃，也不像夏天一樣枝繁葉茂，更不像冬天一樣落英繽紛，但它在我心中更美 。因?yàn)榍锾焓墙瘘S色一片片黃葉從樹山飄落下來(lái)，有的像黃鶯展翅飛翔，有的像黃色的蝴蝶翩翩起舞有點(diǎn)像小姑娘穿著的 鑲著金邊的花裙子。其中我最喜歡的是楓葉，他的每片葉子形態(tài)各異：有的是愛心形的，但最多的.葉子中間最長(zhǎng)，有的左、右它們不管哪邊都有一個(gè)個(gè)多余的喇叭，好看極了！
還有些葉子兒呢，舍不得離開媽媽的懷抱，在樹上發(fā)出了嘩啦啦的哭聲，我覺得是樹葉不想離開媽媽的哭聲。但樹媽媽說(shuō)：落紅不是無(wú)情物 ，化作春泥更護(hù)花。這時(shí)葉子兒才不哭了。
突然兩只兔子在我身邊跳來(lái)跳去。我在想為什么它不怕我呢?
秋天飄零的是寂寞，但豐收的是快樂。寂寞加快樂，不是比快樂更好的快樂嗎?啊！美麗豐收的秋天我愛你！
三年級(jí)作文300字 篇3
一雙大大的眼睛，皮膚有點(diǎn)黑，個(gè)子比我高，濃密的頭發(fā)整齊的'“蓋”在頭頂，用他自己的話說(shuō)叫“茶壺蓋兒”。這就是我的同學(xué)——許亞坤。
每天我們一起上、下學(xué)，一起玩耍。學(xué)習(xí)上互相幫助，體育方面，他跑步比我快，我跳繩比他好。
課堂上講過(guò)的題，許亞坤問(wèn)我時(shí)，我會(huì)很認(rèn)真的講給他聽，只到他聽懂為止。有時(shí)候老師布置的作業(yè)，由于我的粗心沒聽清楚，許亞坤就會(huì)給我說(shuō)得明明白白。學(xué)習(xí)上我們一起進(jìn)步。
體育課上他跑得飛快，看得我有點(diǎn)小羨慕。他告訴我要多吃飯，增加營(yíng)養(yǎng)，身體強(qiáng)壯就會(huì)跑得快。我跳起繩來(lái)又快又好，正跳，倒跳，單腿跳，跑步跳……都很拿手。我對(duì)許亞坤說(shuō)：技術(shù)很重要，當(dāng)繩子落地時(shí)，腳就要快速跳起來(lái)。還有就是一定要多鍛煉。課外活動(dòng)我們共同提高。
我要學(xué)習(xí)許亞坤的優(yōu)點(diǎn)，爭(zhēng)取做個(gè)三好學(xué)生。
我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，到處都有我們歡樂的笑聲。
三年級(jí)作文300字 篇4
大人們都很忙，春聯(lián)在桌子上放了一上午還沒有貼出去，看到這個(gè)情況，我自告奮勇地要求貼到大門上。但是我個(gè)子小，拿著春聯(lián)夠不著大門的頂端，爸爸這時(shí)趕過(guò)來(lái)，接過(guò)春聯(lián)，要我去準(zhǔn)備好剪刀和粘膠，協(xié)助他貼春聯(lián)。
我很快拿來(lái)了粘貼的工具，發(fā)現(xiàn)爸爸拿著春聯(lián)，站在門邊自言自語(yǔ)：“上聯(lián)到底是貼在左邊還是右邊呢?”，我運(yùn)用平時(shí)所學(xué)的書法知識(shí)，及時(shí)給爸爸指出上聯(lián)所貼的位置。爸爸很高興地表?yè)P(yáng)了我。位置定好以后，我拿出粘膠，用剪刀喀嚓喀嚓地剪成小段，幫助爸爸順利地把上聯(lián)?下聯(lián)和橫批貼了出來(lái)。
我和爸爸站在大門外，欣賞著我們的杰作，紅彤彤的對(duì)聯(lián)映在我們的`臉上，鄰居家的鞭炮聲此起彼伏。過(guò)春節(jié)了!我們?nèi)胰说男那槎嗝纯鞓钒?我祝爸爸媽媽新年快樂，身體健康，工作順利!就像對(duì)聯(lián)橫批所說(shuō)的那樣，祝我們?nèi)胰f(wàn)事如意!!!
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