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未來三年級(jí)作文

時(shí)間:2023-11-09 10:38:51 三年級(jí) 我要投稿

未來三年級(jí)作文(錦集6篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的未來三年級(jí)作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

未來三年級(jí)作文(錦集6篇)

未來三年級(jí)作文 篇1

  有一天,我夢見了未來的鞋子。

  那雙鞋子呈銀白色,看起來與平時(shí)的運(yùn)動(dòng)鞋沒有什么區(qū)別,只是在鞋子的底部有一根長長的細(xì)線,線的一端與鞋子相連,另一端連接在一個(gè)小小的遙控器上,在遙控器上布滿了按鈕。這個(gè)鞋子可以伸縮,任何人都可以穿。

  這個(gè)鞋子的功能非常多,它可以在陸地上跑來跑去,和小兔子比賽跑步;可以在水中游來游去,和小魚一起玩耍;也可以在空中騰云駕霧,和小鳥一起翱翔……

  我夢見自己遲到了,一起床,便慌慌張張地吃早飯。無意間,我看見了這雙鞋子,心里暗暗自喜,說:“看來不用擔(dān)心遲到了,有了這個(gè)‘寶貝’,我就能瞬間到達(dá)學(xué)校!蔽冶称饡,穿上這雙鞋子,按下遙控器上的按鈕,便一躍而起,只見鞋子的兩側(cè)長出了兩只巨大的翅膀,不停的扇動(dòng),接著我對(duì)著鞋子說:“帶我去學(xué)校!”鞋子“嗖”的一聲,迅速地向?qū)W校趕去,不一會(huì)兒,就把我?guī)У搅藢W(xué)校上方,可是該怎么降落呢?正當(dāng)我左思右想,急躁不安時(shí),突然看見了遙控器上的“降落”按鈕,我按下按鈕,頓時(shí),在鞋子的前、后面撐起了兩個(gè)降落傘,原來是為了讓我安全地到達(dá)地面。我按時(shí)到了校,走進(jìn)教室,認(rèn)真的開始聽課。

  放學(xué)了,爸爸媽媽帶著我去河邊游玩,我要求和他們比賽捕魚,看誰捉得多。我按下“潛水”按鈕,只見鞋底伸出了兩塊像船槳似的木塊,我的'身上自動(dòng)穿上了游泳裝,我便跳入水中,與魚兒“賽跑”,如果魚兒輸了,就得乖乖地游進(jìn)我的小桶里。不一會(huì)兒,我捕到了許多魚,可是,爸爸媽媽只捕到了五六條魚,我不禁驕傲地哈哈大笑。

  走到家門口時(shí),看見了一只小貓正飛奔著抓老鼠,我毫不猶豫地按下“奔跑”鍵,像一陣風(fēng)似的沖了出去,很快就把小貓甩在了后面,抓住了老鼠。這都要?dú)w功于這雙神奇的鞋子。

  不久,我睡醒了,睜開雙眼,看看表,“呀,都已經(jīng)遲到了!”我馬上穿好衣服,洗了把臉,連飯也顧不上吃,背著書包就往學(xué)校跑去。唉,不幸的是,到學(xué)校時(shí),教室里已經(jīng)坐滿了人,只有我的座位空著,我被老師批評(píng)了一頓。我想:如果未來的鞋子能早一點(diǎn)問世,該多好。

未來三年級(jí)作文 篇2

  自從學(xué)了“果園機(jī)器人”這一課后,我就發(fā)現(xiàn)一種環(huán)保機(jī)器人。因?yàn)楝F(xiàn)在的環(huán)境污染太嚴(yán)重了。

  這種未來的機(jī)器人很能干,它是用鋼鐵做成的外殼,而它的體內(nèi),有一個(gè)裝樹葉的儲(chǔ)存箱,你可別看它小,卻可裝下一個(gè)中型花園所有落業(yè)。

  這種機(jī)器人最大的本事就是種樹,而種樹需要種子吧,不過,他可不用那么麻煩,其實(shí),在機(jī)器行動(dòng)時(shí),它的體內(nèi)就有很多種子了,透過它們的身體,你會(huì)發(fā)現(xiàn)在它的體內(nèi),有一個(gè)小的培育器,一顆種子就需要一片樹葉,等全部完畢后,通過一條檢測通道,就可以順利播種了,這樣做是為了排除“偽劣產(chǎn)品”,而那些種子和剩下的樹葉,經(jīng)過制造,就會(huì)變成特殊的泥土,當(dāng)有發(fā)育不良的小樹苗時(shí),把它種在這些泥土里,很快,它就能茁壯成長了。

  不僅這樣,機(jī)器人還是種樹人的.好幫手,因?yàn)樗念^部有一個(gè)探測儀,可以幫助種樹人為樹苗施肥、澆水。這個(gè)探測儀可以告訴機(jī)器人哪些樹缺乏營養(yǎng)。

  這種機(jī)器不僅為別人保護(hù)環(huán)境,自己還很節(jié)約能源,它在陽光照耀下不用電池、充電器,就可以工作,而為了不出太陽也能工作,他就會(huì)盡量多吸收它平時(shí)所需要的成分。

  同學(xué)們,你們喜歡我的設(shè)計(jì)嗎?

未來三年級(jí)作文 篇3

  光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼到了科技發(fā)達(dá)、日新月異的二零六六年。而此時(shí)的我已是“天空都市”的市長。大家要問我“天空都市”是什么?哈哈,那就是我設(shè)計(jì)的未來城市。

  以前的`城市高樓比比旨是,道路擁堵,塵土飛揚(yáng),空氣陰霾密布。人們在污濁的環(huán)境中生活。城市也常常會(huì)因?yàn)榈卣鸬茸匀粸?zāi)害毀壞,導(dǎo)致人們無家可歸,F(xiàn)在,我設(shè)計(jì)的“天空都市”絕對(duì)克服了以上幾點(diǎn)哦。

  未來的城市——“天空都市”道路不會(huì)再有汽車,取而代之的是一艘艘設(shè)計(jì)精密、體型小巧玲瓏的飛船,人們既可以開上飛船旅行,也可以漫步在棉花糖似的云朵上。人們出行就好比在游樂場玩,快樂極了。道路上再也不會(huì)發(fā)生擁堵,路上只有一個(gè)個(gè)空器凈化機(jī)、樹木種植機(jī)器人,機(jī)器壞衛(wèi)工……正是因?yàn)樗麄,天空都市才?huì)保持空氣清新甜潤。如果發(fā)生地震,“天空都市”也不會(huì)變成“垃圾城”,反而可能通過地震給城市充電。都市還裝備了“反重力系統(tǒng)”和“聚能炮裝置”,有了這些防御系統(tǒng),抵御了外來城市的侵犯,保證了城市的安全,安民們可以放心的在城市中安逸的生活。

  “天空都市”就是美麗的空中花園、空中游樂園,你如果想成為“天空都市”的市民,那還等什么,快來找我報(bào)名申請(qǐng)加入吧。

未來三年級(jí)作文 篇4

  今天我在夢里參觀了一個(gè)非常奇特的學(xué)校,那里都是現(xiàn)代化的設(shè)備。

  我首先來到學(xué)校的門口,那個(gè)大門可真特別,我剛走到門口,那個(gè)大門就自動(dòng)打開了。原來門衛(wèi)員機(jī)器人把每個(gè)學(xué)生的長相和在學(xué)校工作的人員長相都輸入在大門左邊的微型電腦里了,電腦如果認(rèn)識(shí)我,它便自動(dòng)把門打開,如果有陌生人要進(jìn)入,大門會(huì)發(fā)出報(bào)警聲,通知巡邏的機(jī)器人。進(jìn)了大門,我看見里面全是教學(xué)樓,甚至沒有操場,單杠和雙杠,那些東西都在天上呢!一下課同學(xué)們跑出教室,電梯會(huì)帶你到天上的操場上去玩。那里有各種好玩的東西如:單杠和雙杠,秋千、跑步機(jī)等,應(yīng)有盡有。為了保證學(xué)生的安全,這些東西的外面都包著一層海綿,這個(gè)操場也是在云朵上建成的。上課了電梯會(huì)帶你回到教室里。教室里更奇特了,每個(gè)學(xué)生都有一臺(tái)電腦,可以從電腦上學(xué)習(xí)知識(shí),如果有不明白的地方用無線電與老師通話。教室的`墻壁會(huì)根據(jù)學(xué)生的情緒而變化。如果你過于緊張,墻壁會(huì)變成粉紅色調(diào)節(jié)緊張的情緒;如果下課了墻壁會(huì)成綠色,緩解一下心情。這樣的學(xué)校多好呀!

  我想在以后的日子里,這樣的學(xué)校不再是夢。

未來三年級(jí)作文 篇5

  未來是什么樣子呢?有各種各樣的商店,商店里有各種顏色,各種樣式的衣服,有一種最出名的,叫作全自動(dòng)運(yùn)動(dòng)服,可它是什么樣子呢?咱們一起來看看就知道是什么樣子了。

  其實(shí),這種全自動(dòng)運(yùn)動(dòng)服跟普通的`衣服沒有兩樣,但作用可以讓人在不知不覺中鍛煉身體。比如說一個(gè)一百多斤的人,只要穿上它,哪怕是一個(gè)不愿意起床的人,早上也會(huì)被它用各種方式吵醒,然后去晨跑。這種衣服在使用者的身上能幫著使勁,讓晨跑更加輕松。

  說到這兒,可能會(huì)有很多同學(xué)問:它不需要電嗎?它不需要電,它的能源是太陽能和月光能。所以,在未來,這個(gè)全自動(dòng)運(yùn)動(dòng)服才會(huì)這么火熱,雖然這只是我的猜想,但是我相信只要人們再努力一些,一定會(huì)發(fā)明出比這個(gè)衣服更實(shí)用,更精美的東西的!

  今天我給大家介紹的只是未來世界的一種衣服,未來是美好的,只有大家付出努力,才能創(chuàng)造出更美好的明天!

未來三年級(jí)作文 篇6

  在未來的日子里,我希望有一個(gè)這樣的書包:

  這個(gè)書包有一雙機(jī)械手,可以根據(jù)主人的提示拿書給你,它還植入了納米能量片,無論你的書包多重,東西多多,這個(gè)書包背起來都很輕,如果你需要用計(jì)算器的時(shí)候,它會(huì)顯示計(jì)算器的'屏幕,就可以算術(shù)了,用完了,屏幕會(huì)消失。這個(gè)書包還會(huì)提醒你想要干什么。

  我希望,未來會(huì)有這樣的書包,但我相信會(huì)制造出更好的書包!

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