三年級(jí)的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的三年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)的作文 篇1
你們當(dāng)過(guò)小小推銷員嗎?肯定沒(méi)有吧，而且我推銷的不是別的，正是我們平時(shí)喜歡吃的手工糖，看看我是怎么推銷的吧!
一位大哥哥和一位大姐姐正站在柜臺(tái)前看著手工糖，商量著要不要買(mǎi)，這可是在大好機(jī)會(huì)，我便徑直走上去，指著一瓶手工糖說(shuō)：“要買(mǎi)嗎，這種很貴，49元，但味道不錯(cuò)的。”大姐姐皺了一下眉頭，就走開(kāi)了。同學(xué)悄悄地對(duì)我說(shuō)：“你太沒(méi)禮貌了，再試一次吧!”第一次我失敗了。
“失敗是成功之母，”我又重新站了起來(lái)，一位阿姨也在看糖果，我眼睛一亮，跑到那位阿姨身邊，笑容滿面地說(shuō)道：“漂亮的.阿姨，買(mǎi)一瓶吧，這糖果價(jià)格雖貴，但味道可不賴，買(mǎi)這種的最劃算，可以免費(fèi)贈(zèng)送一枝棒棒糖!”阿姨對(duì)我笑了一下，毫不猶豫地拿下一瓶去付錢(qián)了。我心理像吃了蜜一樣甜。
你覺(jué)得我像個(gè)小小推銷員嗎?
三年級(jí)的作文 篇2
在裝滿水的杯子上放上一張紙后，將水杯倒立后，水會(huì)被倒出來(lái)嗎？讓我來(lái)做做實(shí)驗(yàn)吧！
第一次，我將水杯水裝滿，拿了張白紙小心翼翼地從杯口一邊慢慢地推向另一邊，然后手壓住紙，慢慢地將水杯倒立，看見(jiàn)杯底有一個(gè)氣泡，媽媽說(shuō)：“這次失敗了。”我不信，將手移開(kāi)，結(jié)果水濺得我一身，真的失敗了。再來(lái)一次，還是失敗了，紙都濕了，我再去找一張比較硬的.紙，再小心地試一次，哇，杯底沒(méi)有發(fā)現(xiàn)氣泡，我慢慢將手移開(kāi)，水杯的水沒(méi)有倒出，水杯口的紙跟杯口緊緊地粘在一起，成功了。
這是為什么呢？我查閱了資料，因?yàn)楸友b滿水后，杯子內(nèi)部沒(méi)有空氣，所以杯內(nèi)的大氣壓強(qiáng)小，外界大氣壓大于杯內(nèi)大氣壓，就把紙緊壓在杯口，所以水不會(huì)流出來(lái)。
三年級(jí)的作文 篇3
早晨，推開(kāi)房門(mén)，��！萬(wàn)物都蓋上了一層輕紗，像仙境一樣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，對(duì)面的高樓大廈只能看到淡淡的輪廓，一切都是那么的模糊。
走出家門(mén)，霧大片大片的向我們涌來(lái)，白茫茫的一片。整個(gè)世界都被大霧籠罩著，分不清天和地，只看到一片模糊的景象。我坐著公交車，只見(jiàn)窗外的花草樹(shù)木影影綽綽，馬路上的汽車像剛睡醒的一樣，睜開(kāi)了惺忪的'睡眼，在馬路上慢慢地行駛著。遠(yuǎn)處的房屋在濃霧中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，大街小巷，人來(lái)人往，只能聽(tīng)到人們的腳步聲、汽車的鳴叫聲，在靠近的一瞬間，才能看清楚他們的面孔，再轉(zhuǎn)身看，他們已經(jīng)消失在茫茫的“仙境”中。
步入校園，只見(jiàn)同學(xué)們的頭發(fā)上濕漉漉的。我把眼睛稍閉再睜開(kāi)就能感覺(jué)到一股涼意。我伸手去摸一摸你，你卻飛到了我的臉上，飛到了我的身上，浸入了我的心田。慢慢地，太陽(yáng)升起了，天空漸漸明亮起來(lái)，房屋、道路、花草樹(shù)木……都露出了本來(lái)的模樣。霧漸漸變薄變稀，最后消失不見(jiàn)了。
三年級(jí)的作文 篇4
星期六，爸爸媽媽帶我來(lái)到西環(huán)公園玩，我看到有很多小孩兒在騎一種獨(dú)特的三輪小車。只見(jiàn)那種小車座位下面是一個(gè)很大的輪子支撐在地面上，車座前面有一個(gè)扶手，大輪下面的前方兩側(cè)有兩個(gè)很小的輪子掌握平衡。
我很好奇，也想試試騎這種小車是什么感覺(jué)，爸爸好像看出了我的心思，問(wèn)我：“你是不是想騎這種小車呢？”
我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“是啊，您能讓我體驗(yàn)一下騎這種小車的感受嗎？”爸爸爽快地答應(yīng)了，并且為我付了錢(qián)。
我高興地坐上其中的一輛小車，不熟練地騎了起來(lái)。突然有一個(gè)拐彎的地方擋住了我的去路，我身體一歪，摔倒在地上。爸爸過(guò)來(lái)告訴我要用身體掌握平衡，不亂扭身體，就不會(huì)摔倒了。我重新騎上小車后逐漸掌握了其中的訣竅，慢慢的，我越騎越熟練，最后不用手扶著那個(gè)扶手我都能輕松自如的掌握住這個(gè)獨(dú)特的三輪車的`平衡了。我高興地一圈圈騎著小車，還不時(shí)的向爸爸媽媽招手致意呢！
通過(guò)今天的快樂(lè)體驗(yàn)，我明白了做什么事情都是熟能生巧的。
三年級(jí)的作文 篇5
我們班上的人性格各不相同，就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我最喜歡的'人吧。
第一個(gè)是“小宰相”成俊祺，俗話說(shuō)得好，“宰相肚里能撐船”。這個(gè)比喻用在他身上的話，特別恰當(dāng)。就拿上一次班干部競(jìng)選開(kāi)說(shuō)吧。他本來(lái)是想競(jìng)選班長(zhǎng)的，結(jié)果卻因?yàn)槁?tīng)到李靚甜說(shuō)了一句她想當(dāng)班長(zhǎng)，四年了卻一次也沒(méi)當(dāng)上的時(shí)候，他就決定不競(jìng)選班長(zhǎng)了，競(jìng)選副班長(zhǎng)。當(dāng)我知道后，一直勸他，讓他放棄這個(gè)想法，可都無(wú)濟(jì)于事。最后，我只好說(shuō)了一句話：“對(duì)別人的仁慈就是對(duì)自己的殘忍”之后，就沒(méi)勸了。但他還是堅(jiān)持自己的想法，你們說(shuō)他是不是一個(gè)“小宰相”呢？
第二個(gè)是彭烽源，他雖然有點(diǎn)胖，但卻很有愛(ài)心。記得二年級(jí)的時(shí)候，我和他正在創(chuàng)作植物大戰(zhàn)僵尸之新植物時(shí)，唐寅摔了一跤，我沒(méi)去管，打算繼續(xù)和他說(shuō)植物大戰(zhàn)僵尸。結(jié)果，他說(shuō)：“你沒(méi)看到唐寅摔跤了嗎？都哭了�！闭f(shuō)完，就立刻去扶他，我被他說(shuō)得很不好意思，于是也去扶了。
這就是我們班的人。
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