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【熱】三年級難忘作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的三年級難忘作文7篇，歡迎大家分享。
三年級難忘作文 篇1
上個星期天，爸爸帶我去了長沙艾爾眼科醫(yī)院。
一進(jìn)醫(yī)院，就看到有很多小朋友在排隊，有的在檢查，有的在治療，還有更多的小朋友在配眼鏡……爸爸叫一個醫(yī)生帶我去檢查視力，檢查后，醫(yī)生問我：“才9歲，你的眼睛才0·15的視力，怎么這么差��？”我嚇得吱唔著不敢說話。然后爸爸帶我去了好幾個房間里檢查眼睛。后來還讓醫(yī)生給我點了眼藥水，就出去走了走，一路上，我的眼睛很不舒服，特別難受的是太陽一照，我就睜不開眼睛，我開始后悔以前我為什么不注意保護(hù)自己的.眼睛了。吃過中飯后，又重新回醫(yī)院做了好多檢查，做完后，醫(yī)生說“只得配眼鏡了，很嚴(yán)重的近視，以后得多注意保護(hù)眼睛，不能再玩電腦了�！弊詈筮�提了三點：讓我記住如何保護(hù)眼睛，一點是看書寫字時，要遠(yuǎn)一點，再遠(yuǎn)一點。二點是看電視讀書時，要歇一會，再歇一會，三點看遠(yuǎn)處時，要望一下，再望一下。
我難忘的原因是我的視力現(xiàn)在這么差，是因為以前沒有保護(hù)好眼睛，現(xiàn)在醫(yī)生都說沒辦法治療了，只能配眼鏡。這次去檢查，讓我難忘。以后，我會時時刻刻的記得保護(hù)眼睛，做好眼保健操，從現(xiàn)在開始！
三年級難忘作文 篇2
上周五，風(fēng)和日麗，東風(fēng)拂面。就在這一天，我們，不，學(xué)校的全部少先隊員們渴望已久的第二課堂活動終于開端了！這一天，學(xué)校舉辦了啟動儀式，樓校長和上城區(qū)青少年活動中心的葉主任發(fā)表了熱忱洋溢的講話。
儀式停止后，我們迫不及待地向老師探聽往哪兒參觀。老師笑著說："我們往大韓民國臨時政府杭州舊址紀(jì)念館！""太棒了！"我們不約而同、異口同聲地歡呼著。能夠走出校園，往學(xué)習(xí)書本上沒有的新知識，有誰會不感到高興呢?
我們步行到了大韓民國臨時政府杭州舊址紀(jì)念館所在的湖邊村小區(qū)，小區(qū)一派古樸典雅的氣象。進(jìn)進(jìn)紀(jì)念館艾萊依羽絨服，有講授員阿姨熱忱地迎接我們。我們觀看了電視專題片，知道了在那烽火連天的年代，大韓民國也曾和中國一樣，被日本帝國主義者的鐵蹄侵犯。紀(jì)念館展出了韓國志士的人物先容，他們寫的書籍。令我永遠(yuǎn)難忘的是金九先生的業(yè)績。他機靈英勇，勇敢不屈，冒著性命危險來到日本，把正在閱兵的日本高等軍官炸逝世、炸殘，有力地打擊了侵犯者。
放學(xué)回到家，我又上網(wǎng)查找了更多與大韓民國臨時政府有關(guān)的材料，懂得了更多的.歷史知識。80多年前，一批韓國志士從世界各地匯聚上海金羽杰羽絨服，成立韓國臨時政府，開展抗日救亡活動。1932年上海虹口公園爆炸案后，以金九先生為首的韓國臨時政府轉(zhuǎn)移到浙江省嘉興、杭州等地保持奮斗。可以說，杭州是韓國臨時政府在中國運動的主要一站。在杭州3年時光里，韓國臨時政府如開國務(wù)會議、發(fā)行獨立黨機關(guān)報，開展了一系列艱難卓盡的抗日復(fù)國奮斗，終極取得了成功。永生路湖邊村、學(xué)士路思鑫坊、杭州清泰第二旅社、大和里、齊心里、五福里等處都留下了韓國志士運動的足跡艾萊依，他們的抗日復(fù)國奮斗也得到了杭州國民的同情、支撐和輔助，韓國國民與杭州國民也因此結(jié)下了深厚友情。
寫到這里，我的心中冒出了這樣的想法：在緊張繁忙的學(xué)習(xí)中，能出來走走、看看，既能放松我們勞累的情感，又能增加知識，真是一舉兩得。這樣的運動，我愛好！我們都愛好！
三年級難忘作文 篇3
春節(jié)，是農(nóng)歷正月初一，又叫陰歷年，俗稱“過年”。這是我國民間最隆重、最熱鬧的一個傳統(tǒng)節(jié)日。今年春節(jié)是我的本命年，我和爸爸媽媽還有姐姐買完年貨就一起回老家，到了老家我們一起吃團(tuán)圓飯，我們都吃了餃子，為什么呢？因為俗話說“初一餃子初二面”。大年初一，這天，幾乎家家戶戶都要吃餃子。民俗專家介紹說，餃子是一種歷史悠久的民間吃食，深受老百姓的歡迎，民間有“舒服不如倒著，好吃不過餃子”的俗語。每逢新春佳節(jié)，餃子更成為必不可少的美味。還有，我們還吃了湯圓，奶奶說“我們要團(tuán)團(tuán)圓圓的幸福的在一起！”
吃過了美味的飯菜，我就去找我的堂弟一起去田地玩，我們玩到天黑，累的滿頭大汗。
我們吃完晚飯，我們?nèi)覈谝黄痖_電視，一點說自己在20xx年的收獲和煩惱，大家都沉浸在歡笑中，唯獨我的表弟，我表弟的.爸爸在20xx年12月多，因為我小叔（我堂弟的爸爸）開大貨車死了開摩托車的年輕人，所以我小叔被關(guān)到了監(jiān)獄，三年不能出監(jiān)獄，你知道嗎，就因為這件事，我表弟大哭了好幾場，我爸爸是我小叔的大哥，我爸爸特別想救我小叔，為了救他弟弟，一直的賺錢打工，一定要救出他弟弟也傷心了好幾次。“啊!還有54秒”姐姐說�！斑�有12秒，12，11,10,9,8,7·······到了”姐姐說。在凌晨0點00分，我和爸爸一起放鞭炮，俗說在民間習(xí)俗中，春節(jié)是古老而又最為隆重的節(jié)日。在農(nóng)村，一般從臘月二十三就進(jìn)入了過年階段。臘月二十三，俗稱“小年”。相傳這一天是“灶王爺”上天的日子，他要向玉皇大帝報告人間善惡。過去有“二十三，糖瓜粘”的童謠，人們用糖瓜祭灶神，為的是用又甜又粘的糖瓜粘住灶君的嘴，免得在玉皇面前講人間的壞話。還要供上黑豆、甘草和一碗水，以祭灶君所騎之馬。
“新--年--到--了！”我高聲大喊，我和爸爸一直放到2點左右然后睡覺去了。
第2天，我穿著嶄新的衣服，收到了爺爺奶奶大紅色，也就是人們常說的“壓歲錢”。接下的幾天，我和爸爸媽媽姐姐一一家又一家地走親戚，相互之間拜年。
��！春節(jié)，真是個難忘的節(jié)日！
三年級難忘作文 篇4
我難忘的事像天上的星星一樣多，美麗的貝殼一樣五彩繽紛，似小溪的浪花一個接一個。最讓我難忘的一件事，是一件高興的'事。
上個星期一，下午下課后，我就跟著路隊長出了學(xué)校，一出校門我就找爺爺，找了半天沒有找著。當(dāng)時我非常害怕，因為要過馬路，我還沒有自己過過。
我鼓足勇氣，決定自己回家。
到了馬路邊，我先看看紅綠燈，當(dāng)綠燈亮了的時候，我一步一步地走過去。
到了家，我就跟爺爺奶奶說“我會自己過馬路了�！蹦棠谈吲d地說：“你真棒！”
通過這次過馬路，我覺得自己長大了。
三年級難忘作文 篇5
正月十五這天，是我國傳統(tǒng)的節(jié)日——元宵節(jié)。早晨，我和爸爸媽媽一起去奶奶家過節(jié)，爺爺奶奶為我準(zhǔn)備了許多好吃的，還有我喜歡吃的大蝦和雞翅膀，我吃的好香��！
晚飯后，我和爸爸媽媽去三中看焰火，天氣好冷，我問媽媽：“天氣為什么這么冷��？”媽媽說：“現(xiàn)在正是冬天，就是這樣的啊。”天氣雖然很冷，但焰火真的`很好看呀！有大瀑布、火樹銀花、金猴鉆天，還有菊花怒放，真是百花齊放、千姿百媚、萬紫千紅��！天空被焰火照得五顏六色、五彩繽紛，像白天一樣。
看到有好多人在放許愿燈，爸爸也為我買了一個，媽媽在許愿燈上寫下了她為我們?nèi)以S的愿，望著許愿燈慢慢地升上高高的天空，我問媽媽：“媽媽你許什么愿了，能告訴我嗎？”媽媽說：“許的愿是不能說的，只有裝在心里才能實現(xiàn)”。其實，媽媽不說 我也知道媽媽許的愿是讓我身體好、學(xué)習(xí)好，讓我們?nèi)倚腋？鞓�。我一定努力，讓媽媽的愿望實現(xiàn)。
今年的元宵節(jié)真是一個難忘的元宵節(jié)��！
三年級難忘作文 篇6
春節(jié)是在冬天或春天里，我們都叫它過年，我盼望過年，過年有好吃的，好喝的，好玩的，還有大人給我們的壓歲錢。媽媽說她怕過年，過一天的年，忙的暈頭轉(zhuǎn)向，還要花好多錢。
到了那時，人們放煙花，寫春聯(lián)，煙花有各種各樣瑰麗無比，在哪開心難忘的春節(jié)里，我們高興極了。在還沒到過節(jié)之前，人們都想過個美麗的春節(jié)，幸福的'春節(jié)。
在我的老家，在外的人們都要回家過年，回家后要給老人買很多禮物。那時的煙花有很多樣非常好玩，到處都是美麗的煙火，我們看也看不夠。雖然快樂也很難過。為什么難過那。因為12個月才過一次年，而且才一天，非常少，所以難過。在那快樂和難忘的春節(jié)里。人們還要給老人磕頭，大人也要給小孩紅包。得到紅包的我們高興地不得了。
大年夜，人們在自己家里大擺筵席。有很多很多好吃的美味的飯，使我們大飽口福，在吃飯的時候，人們會說很多祝福老人的話。飯后大人就挨家挨戶的去給老人磕頭拜年。我們就坐在電視前看晚會。
難忘的春節(jié)很快就過去了，轉(zhuǎn)眼我們就該給春節(jié)說再見了。我想要是一年中多有幾個春節(jié)多好啊
三年級難忘作文 篇7
今年的春天似乎比往年來得遲一些，乍暖還寒的感覺總是揮之不去。 再過幾天就是清明了，“萬物生長此時，皆清潔而明凈，所以謂之清明�！鼻迕髟谥袊且粋�很奇特的日子：它既是節(jié)氣，又是節(jié)日；它既代表著萬物的生，又緬懷著故去的亡。 所以，清明對中國人，真的非常重要：春天的`生機中緬懷生命的逝去，愛的追思取代了死的悲傷，在芳草的清香雅致中，讓愛穿越陰陽兩界，成為逝者與生者的心靈交流之橋。
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