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三年級作文300字
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的三年級作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級作文300字 篇1
我雖然已經(jīng)是個三年級的小學(xué)生了，可仍舊喜歡玩游戲，有趣的“鬼抓人”。像“貓捉老鼠”、“老鷹捉小雞”、捉迷藏……我樣樣都喜歡，其中，最好玩，最有趣的要數(shù)“鬼抓人’了。
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們像離弦的`箭一般一窩蜂地沖出教室，開始玩“鬼抓人’。
一個同學(xué)當(dāng)了“鬼”。“鬼”翻起白眼，吐出舌頭，扮出一幅兇神惡煞的面孔，向“人”走來，�！叭恕币灰�，驚慌失措，如同脫韁的野馬向四面逃散。
我和幾個小伙伴十分大膽，躡手躡腳地跟在“鬼”身后。走了一段路，“鬼”好像發(fā)現(xiàn)了我們，扭過頭來看，我們迅速往門邊一靠�！肮怼本蜎]發(fā)現(xiàn)我們，繼續(xù)朝前走去。我們長長地松了一口氣，接著，有不約而同地大笑起來。這下，“鬼”什么都明白了，他猛地向我們奔來。當(dāng)我們回過神時，已經(jīng)晚了，我們被“鬼”一網(wǎng)打盡了。我們垂頭喪氣地站在一旁，唉！真是偷雞不成——蝕把米呀！
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們氣喘吁吁地跑回教室，校園又恢復(fù)了往日的平靜。
“鬼抓人”真有趣，我百玩不厭，我喜歡它！
三年級作文300字 篇2
我第一次學(xué)騎自行車是在一個晚上，我在街道上，我哥哥在我旁邊給我加油，可我一騎就倒，我大喊道：“為什么沒有輔助輪！”爸爸安慰我說：“你看我，手上的一道疤，這道疤就是我騎自行車的時候摔的！你只有離開輔助輪，才能真正的.學(xué)會騎自行車�！�
哥哥讓我再試一試，哥哥剛扶住自行車，車就倒了，他心有余悸地說：“我都不敢騎�！蔽倚α艘恍ΓT上車，可是這一次，我突然會騎了，一下就騎了一圈，我把車速放到了7，雖然不好騎，但我也騎了一段，那天我練了3個小時，把我的腿摔爛了很多地方，可是我可以用車速7了，我非常高興，終于可以用7啦！哥哥也笑了，爸爸看著我漸漸的熟練也豎起了大拇指。
我決定了，第二天我一定要在馬路上騎，一定要讓爸爸、媽媽、爺爺和奶奶羨慕我。
��！想一想就高興，就在這天晚上，我夢見我在馬路上飛奔，覺得自己向一個旋風(fēng)男孩一樣帥呢！
三年級作文300字 篇3
我們的鉛筆、橡皮和直尺，它們每天都在為小主人服務(wù)，讓小主人的字寫得工工整整，美麗極了。
一天，它們發(fā)生了爭吵。鉛筆說：“我是文具盒奶奶里面最美麗的一個，你看你們多丑陋呀。所以你們得叫我老大。”橡皮和直尺聽了很不高興，然后它們說：“鉛筆，你不可以這樣的，不然你就要被小主人丟到垃圾桶里，而且也不會有人喜歡你的�！便U筆聽了說：“去去去，反正我就是老大�！毕鹌ず椭背呗牶笾缓秒x開了。
第二天早上，直尺對鉛筆說：“鉛筆，我昨天晚上想了一下，你是很美，所以你可以當(dāng)老大�！便U筆聽后，開心地笑了。
過了很多天很多天，鉛筆慢慢地變小了，小主人就不喜歡那支鉛筆了，然后就把那支鉛筆丟進了垃圾桶。這時鉛筆才后悔，它心想：“早知道聽橡皮和直尺的話了，不然，我也不會被丟進垃圾桶里，可是……如今已經(jīng)晚了。”
現(xiàn)在小主人又拿了一支新的鉛筆，這支鉛筆雖然比原來那支鉛筆還要美麗，但它不驕傲，還很善良呢！
又過了一段時間，文具盒奶奶給小鉛筆包上了美麗的`外殼，小鉛筆開心地笑了起來。
現(xiàn)在橡皮和直尺又有了新的小伙伴了。它們很開心，從此以后再也沒有了爭吵。
三年級作文300字 篇4
翻開圖片集，我忽然發(fā)現(xiàn)一幅春意盎然的風(fēng)光圖，上面正是初春時的景色。
初春，小草嫩嫩的、綠綠的，踩上去軟綿綿的，像在地上鋪了一層薄地毯，躺在地上舒服極了。小草還不算茂盛，隱隱約約能看見金黃的土地，這樣也好，綠色和金黃色相互交錯著，倒也挺好看。丫丫叉叉的樹枝上已經(jīng)長滿了碧綠青綠的葉子，地上卻還散落著一些黃色，可能是冬天的遺跡吧。小小的綠葉在微風(fēng)的吹動下扭起了秧歌，不比現(xiàn)代老奶奶們扭得差，你看，越說它越來勁兒。溪水淙淙地流著，河邊鑲嵌著一些不大整齊的鵝卵石，給小溪編出了一個樸素的`花環(huán)。溪水也是綠色的，好像被周圍的綠樹嫩草染過似的。水是那樣淺，淺得一指頭就可以夠到溪底，水又是那樣清，清得可以看到水底的石頭。
啊，多么令人向往的春天呀！
三年級作文300字 篇5
媽媽：
親愛的媽媽，這是我給您寫的一封情書。
您養(yǎng)育了我十年，給了我十年的愛，在這十年風(fēng)風(fēng)雨雨，每天早晨您給我準(zhǔn)備豐富的早餐，下午放學(xué)后，給我做營養(yǎng)的水果拼盤，這難道不是您給我的愛嗎？
您培養(yǎng)了我十年，給了我十年的愛，在這十年風(fēng)風(fēng)雨雨，當(dāng)我不知道這句話該怎么讀時，是您告訴我正確的讀法；當(dāng)我不知道這一道數(shù)學(xué)題該怎么做時，也是您告訴我正確的寫法。這難道不是對我的愛嗎？
您陪伴了我十年，給了我十年的愛，在這十年風(fēng)風(fēng)雨雨，您有時陪我做作業(yè)，有時陪我讀英語、陪我讀英語、陪我做奧數(shù)題，還會陪我玩玩游戲。這難道不是您對我的'愛嗎？
您現(xiàn)在有了我可愛的弟弟或妹妹，身體并不是很容易移動，您依然在每個早晨讓我吃上美味的早餐，特別是您做的粥，可真好吃！今后的日子我會更加聽話，帶好弟弟妹妹不讓您擔(dān)心。我晚上容易踢被子，您怕我著涼給我蓋上被子；我晚上怕熱，您就給我開起風(fēng)扇，讓我涼快舒適；晚上睡覺之前，您總是會給我準(zhǔn)備好第二天要穿的衣服；晚上睡覺之前你總是會提醒我要開好鬧鐘，避免遲到；晚上睡覺之前，您總會提醒我要整理好書包。您對我的愛真深！我愛您！媽媽我愛您！
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