三年級(jí)作文

時(shí)間：2023-11-07 11:30:19 三年級(jí) 我要投稿

運(yùn)動(dòng)會(huì)作文三年級(jí) 推薦度：
十月一日國(guó)慶節(jié)作文三年級(jí) 推薦度：
三年級(jí)作文評(píng)語(yǔ) 推薦度：
秋天的景色三年級(jí)作文推薦度：
猜猜我是誰(shuí)三年級(jí)作文推薦度：
相關(guān)推薦

（經(jīng)典）三年級(jí)作文10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的三年級(jí)作文10篇，歡迎大家分享。

（經(jīng)典）三年級(jí)作文10篇

三年級(jí)作文篇1

　　今天，老師要帶我們?nèi)ッ蚶�，我們個(gè)個(gè)欣喜若狂。

　　在路上，同學(xué)們有說(shuō)有笑，而我卻沉默不語(yǔ)，我心里一直在想：如果我被蛤喇或螃蟹夾著手腳可怎么辦��？不知不覺(jué)我們來(lái)到了小河邊，我們跟著老師走到莊稼地里，放下書(shū)包，脫下鞋子就下河了。

　　我們都在專心致志的摸蛤喇，我早已把害怕的事情拋到九霄云外了。突然，我聽(tīng)到一聲大喊：“我摸著了一個(gè)蛤喇！”我回頭一看是郭建麒，大家都很羨慕，可我卻在想：摸著一個(gè)蛤喇有什么了不起的，有本事咱們比一比誰(shuí)摸得多呀！我用媽媽教給我的方法，先把泥沙踩實(shí)，再等上兩、三分鐘，下手一摸，一大堆蛤喇就會(huì)乖乖的跑到我的手上。我也大喊一聲:“我摸到了一堆蛤喇！”大家趕緊把目光投向了我，就連老師都贊不絕口。

　　快看，同學(xué)們又都忙碌起來(lái)了。有的'踩，有的摸，不一會(huì)兒，同學(xué)們的水桶中收獲特別多。“哎呦呦！”趙佳璇大叫，原來(lái)是螃蟹夾著了她的腳。

　　忽然，劉晨也在喊：“我抓到螃蟹了！”大家又是一陣歡呼。同學(xué)們?cè)诤永锩罎L打，盡情歡樂(lè)。老師說(shuō)：“孩子們，時(shí)間到，大家上岸吧！”大家很不情愿的離開(kāi)小河，但是個(gè)個(gè)滿載而歸！

　　我通過(guò)摸蛤喇也明白了一個(gè)道理：只有付出才會(huì)有收獲。

三年級(jí)作文篇2

　　兩周前，不幸突然造訪了我們的家庭，叔叔因腦出血而不得不躺在了醫(yī)院的病床上，并且還要進(jìn)行十分危險(xiǎn)的手術(shù)。手術(shù)后的這些天，爸爸和他的朋友們?cè)谳喠髦疹櫵ｋm然情況已經(jīng)有所好轉(zhuǎn)，

　　但爸爸回來(lái)后，仍傷心地告訴我：“他一睡著，就開(kāi)始說(shuō)瞎話。而且還像小孩子一樣，喜歡喝飲料�！�

　　說(shuō)完，心里便充斥著難以言說(shuō)的悲傷。

　　以前，叔叔一家每周都會(huì)來(lái)家里打撲克牌�？涩F(xiàn)在，家里突然變得安靜了起來(lái)，這是一種多么可怕的.訊息�。�

　　坐在沙發(fā)上的我陷入了沉思，原來(lái)自己也正在漸漸地失去一些東西。

　　不過(guò)，人的一生難免會(huì)失去些什么，但重要的是，擁有時(shí)一定要學(xué)會(huì)珍惜……

三年級(jí)作文篇3

　　如果問(wèn)你：當(dāng)被切斷后還能繼續(xù)活動(dòng)的動(dòng)物是什么？我相信很多人都會(huì)異口同聲的說(shuō)：“蚯蚓”。就在前天，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)重大秘密：蜈蚣被切斷后也有機(jī)率繼續(xù)活動(dòng)很長(zhǎng)時(shí)間的能力！

　　前天放學(xué)回家時(shí)，我發(fā)現(xiàn)樓道口左邊的一條縫隙中有一大堆螞蟻，而在右邊則有四條黑色的'蜈蚣。我嚇了一大跳，慌忙之中抬起了右腳踩斷了一條蜈蚣，再往左邊一蹭，那蜈蚣的“尸體”就被蹭到了蟻群中。也許我當(dāng)時(shí)還未從驚恐之中解脫出來(lái)，一直呆呆地站在“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”邊，過(guò)了一會(huì)兒，令人驚奇的一幕發(fā)生了，那個(gè)“尸體”的觸角先微微地顫動(dòng)了一下，然后頭部和足開(kāi)始扭動(dòng)起來(lái)，天吶！這條蜈蚣竟“死而復(fù)生”了，我簡(jiǎn)直不敢相信我的眼睛。只見(jiàn)那條蜈蚣“復(fù)活”之后便開(kāi)始啃食周?chē)奈浵�，看樣子，它還吃得挻帶勁兒的呢。

　　這……難道是巧合嗎？我決定就地實(shí)驗(yàn)了一下。于是，我又開(kāi)始踩斷另三條蜈蚣。其中，除了一條被我壓扁死掉了之外，其余兩條的情況基本與第一條相似。這是為什么呢？于是清理掉“尸體”之后，我就急忙跑回家請(qǐng)教“電腦老師”�？蓻](méi)想到，電腦竟沒(méi)有這個(gè)資料，人人都說(shuō)“不可能”。我覺(jué)得，世界上沒(méi)有“不可能”這種事，所以我希望通過(guò)我們的學(xué)習(xí)，將來(lái)能把這個(gè)迷題解開(kāi)。

　　當(dāng)然，這件事讓我懂得了要經(jīng)常留心觀察周?chē)氖挛�，并努力探究、鉆研。如果你是這樣做的，相信你一定會(huì)取得不匪的成績(jī)！

三年級(jí)作文篇4

　　哈嘍，大家好，我是初出茅廬的解夢(mèng)師，今天我就來(lái)稍微的談一下夢(mèng)境。

　　夢(mèng)，相信是大家都不陌生的東西，不稀奇了，但是，我敢說(shuō)每一個(gè)人其實(shí)都不是多么的了解它，它哪都不在，卻又無(wú)處不在。她在我們的身體里。占據(jù)著一席之地。是我們的一部分，是意識(shí)的實(shí)物化，所謂日有所思，夜有所想，說(shuō)的正是如此。

　　可有時(shí)，我們也會(huì)感到奇怪，夢(mèng)境可能并不是或者我們并沒(méi)有想過(guò)的，例如飛翔，高空墜落，中彩票之類的。那又是為什么呢。一部分人可能認(rèn)為是對(duì)未來(lái)的預(yù)測(cè)，一種變相的提醒再現(xiàn)，也有人認(rèn)為是壓力過(guò)大，腦細(xì)胞過(guò)于活躍造成的思維重組，至此。

　　我要說(shuō)的`是和兩種說(shuō)法都有道理，的確，有時(shí)會(huì)有托夢(mèng)這種看似玄乎的說(shuō)法，并沒(méi)有科學(xué)依據(jù)，但也無(wú)法一錘子否定，同時(shí)，在我們睡覺(jué)期間，大腦并非一直都處于低迷狀態(tài)，仍會(huì)保持活躍的工作狀態(tài)，但此時(shí)，由于你處在熟睡中而無(wú)法控制，大腦就開(kāi)始漫無(wú)邊際的胡思亂想，也就是做夢(mèng)。

　　做夢(mèng)是一件幸福的事情，無(wú)論好壞，它，都使我們?cè)诓恢挥X(jué)中經(jīng)歷了一些，無(wú)論好壞，都會(huì)對(duì)我們?cè)谝院蟮穆飞掀鸬交虼蠡蛐〉膸椭�。所以，別去抗拒。去接受，去擁抱，那是你的。

　　今天的演講就到這里吧，感謝大家聆聽(tīng)。

三年級(jí)作文篇5

　　小朋友們，你們一定玩過(guò)彈珠吧！但是，你們夾過(guò)彈珠嗎？今天，我就在快樂(lè)作文培訓(xùn)班舉行了一場(chǎng)夾彈珠比賽。

　　夾彈珠比賽怎么玩呢？我疑惑不解。老師宣布：盤(pán)中有20顆彈珠，兩人一組，誰(shuí)先把11個(gè)彈珠從盤(pán)子里夾到玻璃杯里就贏了。首先是張秋碩VS張可瑩，“開(kāi)始！”老師一聲令下，他倆把筷子牢牢握在手中，像士兵拿著武器一樣，準(zhǔn)備開(kāi)戰(zhàn)�；锪锏膹椫榭烧骖B皮，剛夾住準(zhǔn)備提起來(lái)時(shí)，它調(diào)皮地從筷子中間跑掉了。張可瑩卻沉著冷靜，目不轉(zhuǎn)睛地盯著彈珠，仿佛在說(shuō)：“彈珠小弟，別頑皮了，讓我把你乖乖?shī)A起來(lái)吧�！睆椫樗坪趼�(tīng)懂了張可瑩的話，一個(gè)一個(gè)被他夾起來(lái)了，結(jié)果張可瑩贏了。

　　第二場(chǎng)是夏佳楠PK鄭璐瑤。夏佳楠一上場(chǎng)就信心十足，他看了兩眼鄭璐瑤，仿佛在說(shuō)：“一個(gè)女生竟敢和我對(duì)陣，你就準(zhǔn)備認(rèn)輸吧！”鄭璐瑤一夾到一個(gè)彈珠，筷子上的`彈珠就滑了下來(lái)。夏佳楠真是勢(shì)不可擋，一路領(lǐng)先，只聽(tīng)“叮叮當(dāng)當(dāng)”彈珠落在杯子里的聲音，一眨眼工夫，夏佳楠夾了11個(gè)彈珠，結(jié)果他贏得了這場(chǎng)比賽。

　　第三場(chǎng)是李澤亞VS吳若天，他倆你一個(gè)，我一個(gè)，互不相讓，后來(lái)他們搶來(lái)?yè)屓�，都夾到了九個(gè)彈珠，盤(pán)中還剩兩個(gè)彈珠，李澤亞?wèn)|搶西搶，終于夾到了一個(gè)彈珠，吳若天急了，這時(shí)李澤亞又拿起筷子跟吳若天開(kāi)始搶彈珠，李澤亞的筷子像磁鐵一樣把彈珠吸住了，結(jié)果李澤亞以11比9贏得了比賽。

　　我特別喜歡夾彈珠比賽，因?yàn)榧饶苠憻拕?dòng)手能力，也讓我明白了，心急吃不了熱豆腐的道理。

三年級(jí)作文篇6

　　再過(guò)幾天就是十二月十二號(hào)了，也就是人們通常口中所說(shuō)的雙十二了�，F(xiàn)在這些商家為了賣(mài)出一些商品，真的是無(wú)所不用其極，先是有了什么雙十一剁手節(jié)，現(xiàn)在又來(lái)了一個(gè)雙十二電商節(jié)，真是每一個(gè)日子都能被他們弄成是電子購(gòu)物的節(jié)日啊。我們一般會(huì)在這樣的節(jié)日中去選擇一些自己喜歡的東西來(lái)進(jìn)行購(gòu)買(mǎi)。

　　然而在眾多的商品和商家中，有的品牌的東西是并沒(méi)有進(jìn)行折扣的，反而會(huì)變得更加的貴，我真是搞不懂這些商家為什么要這樣做，他們通過(guò)先抬高自己商品的價(jià)格，再進(jìn)行一些折扣，有的`商品甚至在所謂電商節(jié)的當(dāng)天比平日里賣(mài)得還要更加的貴。這就是為什么我不喜歡這些節(jié)日的原因所在。

　　但是最近我看中了一款耳機(jī)，我不知道它的雙十二售價(jià)是怎么樣，如果有所優(yōu)惠的話我就選擇現(xiàn)在購(gòu)買(mǎi)。說(shuō)實(shí)話，在這個(gè)時(shí)期購(gòu)買(mǎi)商品，送貨的物流那是相當(dāng)?shù)穆�，因�(yàn)槿藗冑?gòu)買(mǎi)的商品實(shí)在是太多了，甚至?xí)䦟?dǎo)致一些快遞公司導(dǎo)致了小小的癱瘓，所以會(huì)在這個(gè)時(shí)候?qū)е乱恍﹩?wèn)題出來(lái)。歸根到底我都不是很喜歡這些所謂的電商節(jié)。

三年級(jí)作文篇7

　　茶，意寓惜今。

　　茶，道盡人間風(fēng)花與雪月，然，夢(mèng)之于乾，生之于坤。

　　茶有四味：淡、香、甜、潤(rùn)。

　　聞之則心曠神怡，飲之則齒頰留香。

　　甘甜回味意無(wú)窮，飄飄欲仙樂(lè)飄縈。

　　品茶，第一口苦，第二口香，第三口甜……人生亦如此，嘗盡天下苦處，到了一定的年紀(jì)，人上人……不過(guò)，仍需要去領(lǐng)悟。

　　在這個(gè)速食快餐橫飛的塵世，茶已成為貨架上擺放的茶飲料。想要靜下心來(lái)，泡上一壺好茶，一個(gè)人悠閑地翻看一本閑書(shū)的日子。那已是一個(gè)人幾十年之后的事了。

　　停下在鍵盤(pán)上快速運(yùn)動(dòng)的手指，喝上一口茶飲料，腦中露出小時(shí)與長(zhǎng)輩和自家泡的清茶，那縷愜意的笑容，拿起很久沒(méi)有動(dòng)過(guò)的筆，抓住腦中閃過(guò)的詩(shī)意，寫(xiě)下：繁塵華世，品得一茗，若游神川，輕靈婉約，世間真諦，茶中回味。紫青依世，炫彩奪目，朝沐夕浸，天見(jiàn)長(zhǎng)虹，人若如茶。嘗出滋味，心中品味。

　　想起與外公學(xué)習(xí)的茶道，一個(gè)個(gè)精美的茶具，一道道繁雜的.工序，突然覺(jué)得：茶，是精貴的。“韓信點(diǎn)兵”、“關(guān)公巡城”、“鳳凰三點(diǎn)頭”……想起外公熟悉的手法，猛然覺(jué)得一股兒熱的茶味直直縈繞在我鼻間，在我心頭。

　　外公說(shuō)過(guò)：茶，是有靈性的。每一道茶，茶味悠長(zhǎng)；其味，不能品盡；茶中真理，得其一二，便是受用無(wú)窮。天下之茶甚廣，不得伯樂(lè)者多矣。每一種茶都需要能夠懂它的人去品！茶道之精深，如品人生。人活于世，七分未知，旅途甚遠(yuǎn)，知音難覓。就像茶一樣，人總是很難遇到懂自己的人，那就是知己。不過(guò)，一切，緣分在安排。

　　習(xí)慣了茶飲料的甜膩，倒有些想念熱水泡茶的味道。小時(shí)，看外公喝茶，慢悠悠的，我上前去，自個(gè)倒了一杯，一股兒全咽下去了。對(duì)此，外公總用手背輕敲我的頭，笑罵：“丫頭，牛飲可品不出茶味。得含著，慢慢咽�！蹦菚r(shí)也小，不懂什么是茶味，急急跑到外婆那去告狀，又哭又鬧，外婆給了兩顆糖，才消停。

　　長(zhǎng)大后，到不常與外公親近，偶爾去，外公依舊在小院里，躺在搖椅上，身旁有著一個(gè)小桌，放著他心愛(ài)的茶具，小爐上，水壺的水在咕咕地冒著熱氣�？匆�(jiàn)我，笑著：“丫頭，你來(lái)了，嘗嘗你外公我的手藝�！贝藭r(shí)，不像小時(shí)那般牛飲，端起小杯，輕嘬了口，閉上眼睛，享受著茶味在口中漫延，沁至心肺，舒緩身心。再睜眼時(shí)，依舊是外公的笑，“喲，丫頭，有進(jìn)步啊！會(huì)品茶了。呵呵——”

　　外公，最愛(ài)的茶是云霧雪芽，他說(shuō)，那茶很像他的一生。外公找到他懂得茶，和懂他的茶。

　　我卻還在茶飲料的世界里游蕩。

　　電視上曾有句廣告語(yǔ)：品茶香，知茶趣，蓋不住的香就是XXX鐵觀音茶。我心底有些難過(guò)：中國(guó)近千年的茶文化難道就要被這些成品茶飲料給淹沒(méi)了嗎？當(dāng)人們都習(xí)慣了那甜膩的味道，誰(shuí)還會(huì)記得那縷恬淡的清香呢？

　　品茶香，知茶趣：品的是茶葉在熱水中舒緩的香，知的是茶在尋找懂它的人的趣。否則又與怎能稱之為茶！

　　這時(shí)，我仿佛聽(tīng)到了茶悲哀的哭聲……

三年級(jí)作文篇8

　　他高高的個(gè)子，大大的眼睛，小小的鼻子上還掛著一個(gè)黑色的眼睛，這就是我的好朋友孫明。

　　以前我和他基本上見(jiàn)面就吵架，可是現(xiàn)在我已經(jīng)和他是形影不離的好朋友了。你們一定覺(jué)得奇怪我和他見(jiàn)面就吵架怎沒(méi)還成為好朋友了呢!下面我就給你們介紹我們成為好朋友的歷史吧

　　記得那是我10歲的時(shí)候，我是我們班最愛(ài)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生了，老師只要罵我一句我就會(huì)罵他兩句。老師三番五次讓我退學(xué)，可是每回都沒(méi)有成功。誰(shuí)知半路殺出個(gè)孫明，他對(duì)我說(shuō)：你要是不好好學(xué)習(xí)的話能對(duì)得起你的`父母嗎?聽(tīng)了孫明的這幾句話我差點(diǎn)哭了。是他告訴我要孝敬父母，就是他的這幾句感人肺腑的話改變了我的命運(yùn)，現(xiàn)在我已經(jīng)從倒數(shù)第一年到了前5名。

　　可是天有不測(cè)風(fēng)云，孫明得了闌尾炎。醫(yī)生說(shuō)必須著手術(shù)，在他做手術(shù)的這幾天里，我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在想著他。我心想：孫明你一定要好好配合醫(yī)生做手術(shù)我還要和你比學(xué)習(xí)成績(jī)呢!

三年級(jí)作文篇9

　　自從我每天下午放學(xué)，都是先抓前進(jìn)時(shí)間寫(xiě)完作業(yè)。然后去高高興興的痛痛快快的玩耍。那可真痛快。就不用再去因?yàn)閾?dān)心沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)而擔(dān)心了。

　　每當(dāng)我痛痛快快的玩兒的時(shí)候，我總是會(huì)想起以前的時(shí)候：以前的時(shí)候，玩兒還要去偷偷摸摸的玩兒，就像是要干什么勾當(dāng)?shù)氖虑橐粯�。就算是偷偷摸摸的`玩兒，也玩兒不好。因?yàn)槲以谕鎯旱臅r(shí)候我會(huì)一直在想作業(yè)，想到?jīng)]寫(xiě)完作業(yè)的后果是什么。要是讓媽媽發(fā)現(xiàn)我在玩兒的話，媽媽會(huì)怎么懲罰我等等……

　　每次當(dāng)我想到這里的時(shí)候，我都會(huì)忍不住的去打顫�？倳�(huì)害怕媽媽的懲罰。哆哆嗦嗦想到：如果要從“接受?chē)?yán)厲的懲罰”和“乖乖的去寫(xiě)完作業(yè)”這兩個(gè)要選擇的句子中選擇，我是肯定會(huì)選擇“乖乖的去寫(xiě)完作業(yè)”這一條，因?yàn)槲医^不會(huì)接受懲罰的！