（精華）實(shí)用的三年級(jí)的作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的三年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的作文 篇1
7月8日媽媽帶我去永康，裘一展爸爸帶著我們把車開到太平村的呂氏文化中心。這里看上去不像是一所學(xué)校，而像一座古廟。
我們帶著好奇的心里，走進(jìn)一個(gè)小門，里面很寬敞，有走廊、座椅、一間間的屋子，還有戲臺(tái)呢。媽媽把我們集合到一起，這時(shí)我才知道來(lái)這里做什么。我們來(lái)這里是和其他的小朋友一起學(xué)習(xí)、生活的，因?yàn)檫@些小朋友的爸爸媽媽沒時(shí)間陪伴他們學(xué)習(xí)，浙師大的哥哥姐姐來(lái)陪他們，我們這9個(gè)小朋友是來(lái)看看他們的學(xué)習(xí)、生活的。我們和哥哥姐姐們?cè)谝黄鹨惶煲灰�，這一天的時(shí)間里發(fā)生了許多有趣的令人難忘的事。
我先來(lái)說(shuō)說(shuō)我們住的地方——寢室。寢室在一樓，有3個(gè)教室那么大，里面擺滿了一張張上下鋪的'床，我覺得像《不一樣的卡梅拉》里的小雞舍一樣。我們一到寢室就跳到床上，嘰嘰喳喳地講個(gè)不停，有時(shí)候我們4個(gè)男生躲到被窩里擠擠你、推推我，有時(shí)卷起被子演被子小人，有時(shí)我們兩個(gè)人睡在同一個(gè)被子里，像兩只小老鼠一樣探出腦袋東看看、西看看。不過(guò)，夜里楊軼天流鼻血了，我們急忙跳起來(lái)，像一只小兔子一樣活蹦亂跳的沖出大門去找大人。
在那里，我覺得讓我驕傲的事情是我們參加了朗誦比賽。我們9個(gè)人在臺(tái)上整整齊齊地朗誦了《增廣賢文》，背到了第61頁(yè)，許多人為我們鼓掌，我們好開心。在那里，我們沒有爸爸媽媽的陪伴，自己睡覺、疊被子、整理床鋪，每餐自己排隊(duì)吃飯、洗碗，自己到教室上課、與同學(xué)一起做游戲，我覺得自己好棒好棒。
一天的時(shí)間里，我們不僅學(xué)了數(shù)獨(dú)、折紙、五步拳，還玩了運(yùn)水游戲、無(wú)聲猜字游戲和指引盲人走路游戲。我最喜歡的是盲人走路游戲，因?yàn)檫@個(gè)游戲我們被分成3組在比賽，我們小黃人組得了第一名。我學(xué)得最好的是五步拳，是一個(gè)光頭伯伯教的，他打的拳好像武松打虎時(shí)的樣子，手模仿老虎的爪子，很好玩。我還學(xué)會(huì)了見面打招呼用“阿彌陀佛”。
三年級(jí)的作文 篇2
今天的天氣真好，不熱也不曬，我和爸爸媽媽還有二姨一家人去伶仃島自然保護(hù)區(qū)玩。同去的有一百多人，我們租了兩條大船，向伶仃島進(jìn)發(fā)。
坐在船上，望著無(wú)邊無(wú)際的大海，碧綠的海水波光粼粼，涼爽的海風(fēng)迎面撲 來(lái)，令人心曠神怡。到了伶仃島，一想到馬上能看到猴子，我和表弟就高興的手舞足蹈。我們迫不及待地向山上走去，走到半山腰，我看到了一只小猴子，我扔了一 塊巧克力給它，它以為我扔石頭，害怕地逃走了。我猜它可能上猴山去報(bào)信說(shuō)：伙伴們，有一群人給我們送食物來(lái)了，快點(diǎn)兒下去吧！又走了一會(huì)兒，果然來(lái)了三只 猴子，它們長(zhǎng)著一身棕色的毛，一張紅撲撲的臉，像喝醉酒似的，臉上一雙圓溜溜的大眼睛，活潑極了。于是，我拿了一包紅泥花生，一顆一顆地扔給它們吃，突 然，一只猴子跳起來(lái)，從我手里搶走了花生，我害怕得立刻松開手，花生一下子掉在地上，爸爸小心翼翼地把花生撿起 來(lái)。我們繼續(xù)往前走，哇！不出我所料，前面有幾十只猴子，有的在樹上蕩秋千，有的`在地上跳來(lái)跳去，還有的在吃東 西�？粗@么多猴子，我有點(diǎn)兒害怕，爸爸拉著我的手，我勇敢地走了過(guò)去，把剩下的花生全都給了猴子。同行的人還給猴子吃蘋果、香蕉和瓜子。最有意思的是： 猴子能像人一樣，把花生皮扒掉，吃里面的花生，還吃得津津有味哩！
太陽(yáng)下山了，我們戀戀不舍地離開了伶仃島，船向蛇口碼頭的方向駛?cè)ァ?/p>
三年級(jí)的作文 篇3
每個(gè)人都有的名字，我也不例外。
我叫任雪寒，可是在學(xué)校里，們戲稱我“白雪公主”，說(shuō)我皮膚白，中間有個(gè)“雪”字，我特別，回來(lái)叫把名字改掉，后來(lái)媽媽告訴我起這個(gè)名字的由來(lái)。
伴隨著刀郎的嗓音嘶啞的唱著20xx年的場(chǎng)雪的'時(shí)候，我呱呱落地了，我出生在漫天飄雪的季節(jié)，“瑞雪兆豐年“雪是之源，又是的象征。爸爸媽媽為我起名雪寒，就是我在寒冷的，大雪紛飛的時(shí)候，有旺盛的生命力，任憑風(fēng)吹雪打，我亦在嚴(yán)寒中傲然挺立的意思。也希望我能歷經(jīng)磨難，接受風(fēng)霜雪雨的洗禮，然后綻放出絢爛的生命之花。
我希望我在嚴(yán)寒中，在嚴(yán)寒中自勵(lì)，同時(shí)能在嚴(yán)寒中取得碩果。
三年級(jí)的作文 篇4
我們校園的花壇里有許多花草和樹木，有的高大挺拔，有的枝繁葉茂。
清晨，走進(jìn)學(xué)校，就聞到桂花的香氣，使人覺得秋高氣爽，心曠神怡，隨著香氣走動(dòng)，映入眼簾的是一個(gè)矩形花壇，其中最顯眼的要屬被灌木叢圍繞著的枝繁葉茂的桂花樹呢，環(huán)繞著桂花樹的是四季常綠的灌木叢，它顯得格外精神，你看那環(huán)扣著的一排排金黃的桂花，在那兒盡情的綻放，隨著風(fēng)兒翩翩起舞。
“桂花”好悅耳的名子，雖然它開始在秋風(fēng)中散去了，可一朵朵仍然像個(gè)害羞的小姑娘。你看那一串金黃，可真稱得上是絢麗多姿�。河械�'還是骨朵兒，有的含苞欲放，有的花瓣兒全都展開了。給花壇增添了幾分色彩。加上石鐘乳的點(diǎn)綴，還有五彩蝴蝶飛揚(yáng)，顯得分外美麗、生機(jī)勃勃。
陣陣蕭瑟的秋天來(lái)臨了，花壇里到處是枯枝敗葉。可就在這落葉中間，幾株姿態(tài)、色彩迥異的桂花隨風(fēng)擺動(dòng)，不時(shí)散發(fā)出一陣陣沁入心脾的幽香。這幾天，花壇中的桂花雖然為數(shù)不多，但卻受到很多同學(xué)的稱贊，這是因?yàn)樗鼈冇兄呷胄钠⒌幕ㄏ恪?/p>
我們是祖國(guó)的花朵，勤奮學(xué)習(xí)是我們當(dāng)前的主要任務(wù)，只有現(xiàn)在學(xué)好本領(lǐng)，才能更好的建設(shè)祖國(guó)。
三年級(jí)的作文 篇5
星期二下午，我們?nèi)昙?jí)舉行了一次銀杏節(jié)活動(dòng)。
我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到銀杏樹下，只見高大的銀杏樹就像一個(gè)巨大的勇士守衛(wèi)著美麗的校園。它的葉子就像一把把小扇子，掛在樹上。抬頭細(xì)看，那小扇子中還藏著一個(gè)個(gè)橢圓形的、黃乎乎的小果子呢！我想，那就是銀杏果了吧！
羅老師不知從哪找來(lái)一根又細(xì)又長(zhǎng)的竹竿，在銀杏樹上使勁揮舞了幾下，銀杏果像下大雨一樣落了下來(lái)，也拉開了活動(dòng)的序幕。隨著老師的一聲令下，同學(xué)們像一匹匹脫韁的野馬向銀杏果撲去。只見我們班的史仕聰同學(xué)左手一把銀杏果，右手一把銀杏果，想再撿，傻眼了——沒地方放了。怎么辦呢？就撿這么幾個(gè)他可不甘心。這時(shí)，他急中生智，想到了一個(gè)好辦法。他迅速地把外套脫了下來(lái)，鋪在地上，把剛撿的'銀杏果全放在上面，又快速地鉆進(jìn)人群撿了起來(lái)。我也不甘示弱，一只手拿著塑料袋，一只手不停地?fù)�，結(jié)果我也撿到了很多呢！
活動(dòng)結(jié)束了，我們的手上、身上都是臭哄哄的，但大家還是很開心，因?yàn)槲覀兊氖斋@很多很多哦!
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