游三年級(jí)作文精華4篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的游三年級(jí)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

游三年級(jí)作文 篇1

　　這是春天一個(gè)晴空萬(wàn)里的日子，我們來(lái)到了想往已久的東方馬城春游。

　　剛剛走進(jìn)馬城，我就被一片綠色包圍，陣陣春風(fēng)吹開(kāi)了我們燦爛的'笑容。我們跟著老師來(lái)到馬場(chǎng)，讓我們找位置坐下。我立刻抓住一個(gè)座位死死不放，“地盤(pán)”占領(lǐng)好后，我們拿出食物，一邊津津有味地吃，一邊興致盎然地看馬和汽車的比賽，當(dāng)看到駿馬跑贏了小轎車時(shí)，我們情不自禁地叫道：“歐耶！”

　　到了抓泥鰍的時(shí)間了，我們迫不及待地從書(shū)包里拿出吃完的食品袋和空瓶子，往水里一丟，捋起袖子開(kāi)始捉泥鰍。泥鰍滑溜溜的，一不小心就溜走了。我抓住了一條泥鰍，緊緊地夾著它的尾巴，迅速地往瓶子里一丟，“哈哈！抓到一條啦！”這次，我要再找一條更大更肥的泥鰍！“呀！”“真大！”我抓住了一條大泥鰍！我緊緊地抓著，借著它滑滑的身子讓它滑進(jìn)瓶里，然后滿載而歸。

　　晚上回家。

　　藍(lán)天，走了；

　　白云，走了；

　　我們的心，還在馬城......

游三年級(jí)作文 篇2

　　星期六下午我們一家人去了碧沙崗公園，一路上我和妹妹一直不停的嘰嘰喳喳，心里無(wú)比的興奮。

　　到了公園門(mén)口，我們一下車就迫不及待的走進(jìn)去了，撲鼻的花香迎面而來(lái)，原來(lái)這里的`桃花，櫻花，連翹等等的花都已經(jīng)開(kāi)了，海棠花也長(zhǎng)出了花苞，公園里五顏六色，美麗極了！來(lái)到這里讓人的心情特別的美好。我們一路邊走邊玩，公園里的人特別多，有在打羽毛球的，有踢毽子的，有唱戲的，好不熱鬧呀！走著走著我忽然被前方的音樂(lè)吸引了，我拉著爸爸，媽媽還有妹妹趕快跑了過(guò)去，可是過(guò)去以后卻什么也看不到，那里圍得里三層外三層的，我好不容易才擠了進(jìn)去，原來(lái)是一只老年管樂(lè)隊(duì)在演奏，他們都好認(rèn)真，一曲結(jié)束大家都不由得為他們鼓起了掌。再往前走還有一支老年模特隊(duì)，那些爺爺奶奶們隨著音樂(lè)的節(jié)奏走的都特別美，我想他們有現(xiàn)在這樣的效果一定是經(jīng)過(guò)了很多次的練習(xí)。也讓我不由得想起一句話，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。我看著他們認(rèn)真的對(duì)待他們的每一次練習(xí)，也讓我在心里下定決心以后自己不管做什么事都要認(rèn)真對(duì)待。

　　時(shí)間過(guò)的好快，馬上就天黑了我們?cè)摶丶伊�，走的時(shí)候我還戀戀不舍的，不過(guò)我卻很開(kāi)心，下次有時(shí)間了還讓爸爸，媽媽帶我們來(lái)。

游三年級(jí)作文 篇3

　　瑤琳仙境，顧名思義，就是自然如仙境一般美麗。今年寒假，我有幸跟著爸爸、媽媽前往這“天下第一境”游玩。

　　我們一大早就從家里出發(fā)，前往瑤琳仙境�，幜障删呈且粋�(gè)天然大溶洞，面積約有28000平方米，是由地表水和地下水對(duì)石灰?guī)r等可溶性巖石長(zhǎng)期不斷地溶蝕而逐漸形成的，里面冬暖夏涼。

　　溶洞內(nèi)大的出奇，有一個(gè)足球場(chǎng)那么大。形態(tài)各異、大小不同的鐘乳石、石筍、石柱在五顏六色的彩燈的照射下顯得格外漂亮。他們有的像怒吼的雄獅，有的像龐大的大象，還有的像鯉魚(yú)跳龍門(mén)。真是千姿百態(tài)，美不勝收！

　　這時(shí)，我們看到了鐘乳石和石筍頭對(duì)著頭矗立在走道旁邊，我連忙問(wèn)爸爸：“鐘乳石和石筍是怎樣區(qū)別的？”

　　“鐘乳石和石筍大不相同，一個(gè)像冬天屋檐下的冰柱，從上面垂下來(lái)；一個(gè)像春天從地面下“冒”出來(lái)的竹筍。”爸爸回答說(shuō)，“石筍和鐘乳石都是巖洞里的'石頭，由水滴長(zhǎng)期滴落而成，掛在巖洞上面叫鐘乳石，而水滴滴在下面升起來(lái)的叫石筍。若是說(shuō)鐘乳石是‘先生’，那石筍就是‘后生’了�！�

　　時(shí)間過(guò)得飛快，我們?cè)趯?dǎo)游的講解下游覽完了瑤琳仙境，一睹了瑤琳奇觀，我們最終還是依依不舍得走了。相信這次的瑤琳仙境之旅會(huì)成為我永遠(yuǎn)抹不去的美好回憶！

游三年級(jí)作文 篇4

　　我們每個(gè)人都玩過(guò)許許多多的游戲，每種游戲我們玩得都很快樂(lè)，傳口令這個(gè)游戲也非常好玩。

　　玩法說(shuō)明：傳口令這個(gè)游戲男生女生都可以玩，最少7個(gè)人，其中一個(gè)人當(dāng)裁判，其它人最少平均分成兩組。裁判要悄悄告訴每組第一個(gè)人他們要傳的口令。裁判一下令，各組第一個(gè)人迅速回到自己的組里，把口令傳給第二個(gè)人，一個(gè)一個(gè)往下傳，聲音只能你和后面一排能聽(tīng)到，最后一個(gè)拉到口令的人要告訴裁判他聽(tīng)到的口令是什么，最后裁判說(shuō)出正確的口令。

　　游戲開(kāi)始了，柴老師先告訴第一局的兩個(gè)組的第一個(gè)人要傳的口令是什么，柴老師一下令兩人以最快的速度回到座位告訴下一個(gè)人，最后，后面的兩個(gè)人說(shuō)說(shuō)來(lái)的口令都不對(duì)，所以這兩個(gè)組都沒(méi)勝出。接著第二，第三局的`四個(gè)組的口令也都錯(cuò)了，就剩下我們這兩個(gè)組了我非常激動(dòng)！柴老師給我說(shuō)的口令是“全力以赴”，柴老師一下令我就飛速回到座位，告訴后面的劉欣如，劉欣如的速度也不慢，她一接到口令就告訴張炎杰……到了最后一個(gè)人他就掉鏈子了，他和別的組犯了同一個(gè)錯(cuò)誤，都把口令說(shuō)錯(cuò)了，我心里失望極了。這次我們玩的都很開(kāi)心，雖然8個(gè)組都沒(méi)有勝出，但是我們都收獲了很多快樂(lè)。

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