三年級(jí)小學(xué)作文集合[5篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼娜昙�(jí)小學(xué)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
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三年級(jí)小學(xué)作文 篇1
我的記憶是五彩繽紛的，數(shù)不勝數(shù)的故事就像一幅幅豐富多彩的油畫(huà)，其中有一幅平凡卻令我記憶猶新，畫(huà)面上有個(gè)小姑娘，坐在古樸的古箏面前臉上笑成了一朵花。
記得我還在一年級(jí)的時(shí)候，就和古箏結(jié)下了很深的緣分，我看上它的第一眼，便深深的喜歡上它。瞧它那精美的刻畫(huà)，聽(tīng)它那柔美的音色，感受它那優(yōu)雅的韻味，簡(jiǎn)直是一種妙不可言的感覺(jué)，于是不久，我便開(kāi)始學(xué)習(xí)古箏，了解并認(rèn)識(shí)了它。
俗話(huà)說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難：自從我學(xué)習(xí)了古箏之后，我才真切的感受到了這句話(huà)的真正深意，我先認(rèn)識(shí)琴弦,然后通過(guò)老師教我?guī)е讣?然后教我一些最基本的手型,彈法,然后開(kāi)始學(xué)比較簡(jiǎn)單的曲子,越學(xué)到后面，曲子就越難的。要學(xué)好古箏，我覺(jué)得有效的學(xué)習(xí)方法是十分重要的。
一、合理安排練習(xí)時(shí)間。連續(xù)不間斷地上課和練習(xí)是始終保持學(xué)習(xí)進(jìn)取心理狀態(tài)的唯一方法。二、明確練習(xí)的目的三、慢練與快練相結(jié)合四、不可忽略的左手的按顫技巧練習(xí)五、不要輕視演奏技巧“簡(jiǎn)單”的`樂(lè)曲或樂(lè)段六、重視練習(xí)曲的訓(xùn)練七、溫故知新有助于不斷提升，還有就是彈奏技巧是學(xué)習(xí)樂(lè)器必不可少的能力。所以有了一定的彈奏基礎(chǔ)后,回頭去檢查一下自己在彈奏技巧上還有哪些的不足處，重視以練習(xí)曲做針對(duì)性的訓(xùn)練，加以改進(jìn)，還應(yīng)該在學(xué)琴的同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)樂(lè)理知識(shí)，熟悉各種記號(hào)、音樂(lè)術(shù)語(yǔ)、培養(yǎng)讀譜習(xí)慣，增強(qiáng)節(jié)奏感和音樂(lè)的心理感應(yīng)能力。只有這樣相結(jié)合的學(xué)習(xí)，才能在古箏上有所突破.
雖然彈這些曲子雖然有時(shí)讓我枯燥乏味，有時(shí)讓我練得手指酸痛，但我卻仍然努力的堅(jiān)持著，我相信總有一天優(yōu)美的旋律會(huì)從我的手指尖中流淌而出的，終于我經(jīng)過(guò)四年的艱苦的學(xué)習(xí)與努力，我終于在20xx年由安徽省音樂(lè)家協(xié)會(huì)、安徽省民族管弦樂(lè)協(xié)會(huì)主辦、安徽省音樂(lè)家協(xié)會(huì)古箏委員會(huì)承辦的安徽省第三屆“雅韻杯”古箏大賽中榮獲三等獎(jiǎng)。當(dāng)我聽(tīng)到那經(jīng)久不息的掌聲持續(xù)不停時(shí)，我心里涌起了一句話(huà)“世上無(wú)難事，只要肯登攀，一分耕耘，一分收獲。一藝之成，當(dāng)盡畢生之力”。所有的付出我都是值得的，當(dāng)我捧著那榮譽(yù)證書(shū)時(shí)，我激動(dòng)不已，這炫紅的證書(shū)是我付出了無(wú)數(shù)滴汗珠澆灌而成的成果，我宣誓我會(huì)更加的努力會(huì)更加付出。
當(dāng)我再一次的站在老朋友—古箏面前，我燦爛的笑了，我感到它也笑了，我們之間彼此和諧，默契，在這一刻經(jīng)久地定格在我記憶的長(zhǎng)廊里。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇2
本人家的電話(huà)極度奇異。五月三日那天，本人一團(tuán)體在家。突然，電話(huà)響了，本人就像立志的公牛一樣沖已往，一拿起電話(huà)：“喂，誰(shuí)呀？”本人喊了一聲。咦？一點(diǎn)聲響也沒(méi)有，那人神經(jīng)病嗎？本人又叫一聲：“再不接就小狗�！蹦嵌巳詻](méi)人說(shuō)話(huà)。本人氣憤的掛上了電話(huà)。
哪團(tuán)體那么無(wú)聊啊！打電話(huà)又不說(shuō)話(huà)，看來(lái)本人得整整他，本人開(kāi)始查誰(shuí)人來(lái)電號(hào)碼，可按來(lái)按往也找不到。往上翻是姨媽打來(lái)的，那是兩個(gè)鐘頭前的。往下翻又是上個(gè)月的號(hào)碼，本人不由打了個(gè)冷戰(zhàn)，這如何那么像“半夜兇鈴”里的`無(wú)聲電話(huà)。本人馬上打了一個(gè)電話(huà)給娘親，叫她快點(diǎn)返來(lái)。
厥后，本人家居然常常接到如許的電話(huà)。并且在娘親送本人的小靈通里也常有如許電話(huà)，但每次打來(lái)都沒(méi)接到，而電話(huà)號(hào)碼又是一些怪?jǐn)?shù)，中心另有良多標(biāo)記，讓本人嚇個(gè)半往世。
這些怪電話(huà)真的讓本人畏懼，現(xiàn)在，本人早晨不敢一團(tuán)體走樓梯了，也不敢一團(tuán)體乘電梯了，本人怕從外面鉆出一些怪物出來(lái)。本人的膽子也越來(lái)越小了。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇3
在我的家鄉(xiāng)有很多的山，但讓我印象非常好的，卻只有一座。
那座山叫鳳凰山，在我家的對(duì)面，只隔一條小河，卻已經(jīng)屬于仁壽地界了。鳳凰山十分美麗，又充滿(mǎn)了神秘，實(shí)在是我們的最?lèi)?ài)。
在春天，到處的枯草還沒(méi)有抽芽，松樹(shù)也還是死沉沉的灰色，但在鳳凰山上卻不一樣了，小草早已開(kāi)始抽芽了，大片大片的新綠隨意地鋪著，還有淡黃的小花點(diǎn)綴其間，花中蘊(yùn)滿(mǎn)了苦澀和甜蜜的泥土味道。而樹(shù)呢？松樹(shù)、杉樹(shù)是沉穩(wěn)的紳士，只在墨綠中添了一點(diǎn)棕黃，那是他們的領(lǐng)結(jié)。泡桐則張揚(yáng)地吐著白花，巴掌般的綠葉毫無(wú)顧忌地向四周伸展，去爭(zhēng)搶那寶貴的陽(yáng)光。鳥(niǎo)兒們?cè)诰G葉中盡展美妙歌喉，揮灑絢麗舞姿，讓那春花也遜色不少。
到了夏天，天氣非常的炎熱，山下河中的小魚(yú)也悶得慌，游到水面上來(lái)吹吹一串串泡泡。但只要一進(jìn)鳳凰山就涼快多了，而且山上還有一些小洞子，我們經(jīng)常到洞中去探險(xiǎn)。傳說(shuō)鳳凰山中有一個(gè)鳳凰洞，里面有一只鳳凰，守護(hù)著一大堆財(cái)寶，可能這就是鳳凰山得名的原因吧。為了這個(gè)傳說(shuō)，我們?cè)谝粋�(gè)個(gè)山洞中穿行，希望能親見(jiàn)傳說(shuō)中的鳳凰，能獲得一大堆的寶藏，可是從來(lái)沒(méi)有找到一枚珠子，也沒(méi)有見(jiàn)到一片鳳凰的羽毛。但鳳凰山給我們的神秘卻沒(méi)有減少半分。
秋天，走到槭樹(shù)林中，就像到了一個(gè)蝴蝶的世界，無(wú)數(shù)金黃、橙紅的`葉子隨風(fēng)飄舞，把大自然的熱血盡情地?fù)]灑。而到了松樹(shù)林里，卻另一番的靜謐，地上鋪了厚厚的“松毛”，軟軟的，舒服極了，而松香的味道又讓人神清氣爽。
冬天來(lái)了，我們這里很少下雪，山還是青的，沒(méi)有頹敗的枯黃，只是褪去了浮華，更添了幾許深沉。白鶴點(diǎn)點(diǎn)，或滑翔天際，或小憩松間，點(diǎn)綴出一個(gè)安祥、嫻靜的世界。
這就是家鄉(xiāng)的鳳凰山，我們心中的鳳凰！
三年級(jí)小學(xué)作文 篇4
童年是一幅五顏六色的圖畫(huà)，童年是一幅掛在天空的彩虹，童年是記錄我生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的一本書(shū)，童年的生活是金色的快樂(lè)。
記得我六歲時(shí)，爸爸媽媽出差沒(méi)回家，我做完功課想看電視，換了幾個(gè)臺(tái)沒(méi)有我喜歡看的`動(dòng)畫(huà)片，就坐在沙發(fā)上靜靜的發(fā)著呆，轉(zhuǎn)眼一看家里一片凌亂，所以開(kāi)始了我的大掃除。
然后先走到我的房間看了看又臟又亂，首先把被子疊起來(lái)，怎么疊都疊不好，突然想起媽媽平時(shí)疊被子，翻來(lái)覆去疊了幾次最后終于疊好了，看見(jiàn)我的房間很干凈，心里高興極了，也累得我不想打掃了，突然想起老師說(shuō)的話(huà)；“做事情不能半途而廢，要有始有終�！庇谑俏夷闷鹜习奄M(fèi)了九牛二虎之力終于把地拖干凈了，正在這時(shí)媽媽回來(lái)了，開(kāi)們一看家里很是干凈就問(wèn)我？寶貝這是你打掃的嗎，我開(kāi)心的對(duì)媽媽說(shuō)“是”媽媽很是開(kāi)心就對(duì)我說(shuō)，勞動(dòng)會(huì)使我們開(kāi)心，會(huì)得到稱(chēng)贊。
小朋友幫媽媽干過(guò)活嗎？你們一定要?jiǎng)趧?dòng)才會(huì)受到稱(chēng)贊。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇5
在很久以前，有一對(duì)夫妻，生了兩個(gè)女兒。大女兒叫丹丹，小女兒叫萌萌。大女兒很驕傲，小女兒很謙虛。所以村里面的人就叫大女兒叫驕傲，叫小女兒叫謙虛。
他們都是同一個(gè)學(xué)校同一個(gè)年紀(jì)同一個(gè)班級(jí)。大女兒學(xué)習(xí)不好，卻很驕傲，小女兒學(xué)習(xí)很好，卻很謙虛。
有一次，學(xué)校舉行期中考試，120分的試卷，大女兒只考了80分，小女兒考了118分。大女兒卻高興的.喊著“嘿！我考了80分，大家都過(guò)來(lái)瞧瞧”小女兒卻很謙虛地站在一旁，什么話(huà)也不說(shuō)。人們都問(wèn)小女兒考了幾分。小女兒說(shuō)“我這一次考試考的不理想。答應(yīng)爸爸媽媽考120分可是我只考了118分”人們說(shuō)“118分還少哇！比你姐姐好多啦，你姐姐還80分吶”
小女兒說(shuō)“這一次，我很粗心，下一次，我一定好好考。我一定要鉆研這個(gè)題為什么錯(cuò)了”人們說(shuō)“加油啊，謙虛”小女兒說(shuō)“嗯，謝謝你們的鼓勵(lì)”而大女兒撇了一眼他們。二話(huà)不說(shuō)就跑走啦。
這個(gè)故事告訴我們什么道理呢？這個(gè)故事告訴我們?nèi)艘鲋t虛的人，只有謙虛，你才能獲得一切。
謙虛使人幸福一輩子，驕傲使人后悔一輩子。
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