三年級(jí)小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)小學(xué)作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇1
一天晚上，我家來(lái)了許多客人，我的表姐、表妹、我的朋友、還有鄰居的李阿姨和王奶奶。我先給小朋友們拿餅干、零食和果汁，再給李阿姨倒水，給王奶奶倒茶。他們有的說(shuō)：“謝謝你。”有的'說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子!”還有的說(shuō)：“你真是一個(gè)熱情的孩子。”我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這是我應(yīng)該做的�！边^(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得客人有點(diǎn)沒(méi)意思，就上去給他們說(shuō)笑，我這一說(shuō)不要緊，把他們笑了一個(gè)合不攏嘴！我們又猜謎語(yǔ)，我說(shuō)：“有30個(gè)謎語(yǔ)，猜對(duì)十個(gè)給一瓶果汁�！彼麄円宦�(tīng)都有一點(diǎn)迫不及待了，結(jié)果猜的最多的是我表姐了，30個(gè)才對(duì)了9個(gè)，沒(méi)一個(gè)人能猜對(duì)10個(gè)的�？斓�9點(diǎn)鐘了，我非常傷心，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“要是時(shí)間過(guò)的慢一點(diǎn)就好了�！彼麄兓仡^一看說(shuō)：“別傷心了，下回我們?cè)賮?lái)好不好�！蔽衣�(tīng)了依依不舍地送走了他們。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇2
最喜歡老師布置的日記，日記能幫我們記錄下當(dāng)天你所寫(xiě)過(guò)最好的作文。
我覺(jué)得如果布置日記，沒(méi)有主要的題目的話(huà)，有些同學(xué)不知道些什么好，那就會(huì)造成缺交作業(yè)的不良習(xí)慣。如果是已經(jīng)有了題目又不知道怎么寫(xiě)好，也會(huì)造成缺交作業(yè)的不良習(xí)慣。
我覺(jué)得在有日記有題目應(yīng)該把主要的內(nèi)容給我們說(shuō)說(shuō)，那樣不單只會(huì)讓我們知道怎樣寫(xiě)好，也會(huì)不會(huì)讓我們?nèi)苯蛔鳂I(yè)的情況。如果是由日記沒(méi)題目的情況下，就把主要在這天發(fā)生了什么事情或者你在雙休日里發(fā)生什么有趣的事情。如果真的是沒(méi)什么可寫(xiě)的情況下，應(yīng)該保持冷靜，問(wèn)一下老師或者父母、你的好朋友，讓他們幫你解除你的.困難。如果老師、父母、好朋友都幫不來(lái)你的話(huà)，就寫(xiě)一些你想對(duì)媽媽或者老師不敢開(kāi)口的話(huà)，讓他們知道你們心里想著什么。我覺(jué)得老師布置多點(diǎn)日記讓我們的日記本記錄下我們所寫(xiě)過(guò)的文章。同時(shí)寫(xiě)日記能讓我們的日記能力提高，也可以在測(cè)驗(yàn)的文章拿到高分。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇3
我愛(ài)校園的秋天，她的祥和，她的可愛(ài)。
我喜歡那校園里的那棵榕樹(shù)。她那粗壯的腰身，像是個(gè)有著無(wú)窮力量的“人”，仿佛能挽起高山大海。秋季一到，那頑強(qiáng)的`葉子，并沒(méi)有因?yàn)榧竟?jié)的原因，而換上金燦燦的衣服，她依舊挺直、“年輕”。榕樹(shù)有一頭棕色的頭發(fā)，風(fēng)吹過(guò)時(shí)，她便拿起梳子，有模有樣地梳了起來(lái)。
口中還時(shí)不時(shí)說(shuō)著：“真靚麗啊！”走進(jìn)校園時(shí)，伴著秋風(fēng)，你能聞到一股淡淡的清香，真是愜意。
瞧，“蝴蝶”都繞著榕樹(shù)飛呢！你也許會(huì)問(wèn)：秋天怎么會(huì)有蝴蝶呢？哦！那是她的落葉，正隨風(fēng)緩緩地飄落，像一只只在風(fēng)中飄舞的蝴蝶，不是嗎？
花壇里的花更美不勝收，一株比一株開(kāi)的更加茂盛，一朵比一朵更加艷麗，生怕路過(guò)的同學(xué)看不到。其中最吸引人眼球的，是那鮮紅的玫瑰，驕陽(yáng)似火，瑰麗無(wú)比。花壇的花，散發(fā)著成熟的氣息，給本來(lái)平淡無(wú)奇的校園，增添了許多風(fēng)采，如果不是“瑟瑟”秋風(fēng)吹過(guò)，大家以為這是春天呢！
“叮呤，叮呤”上課了。全班就差四位同學(xué)人沒(méi)到。嗯，讓我猜猜，他們一定是陶醉在校園里的“花海中”，無(wú)法自拔呢！
我愛(ài)校園的秋天，我深深地陶醉在校園這秋天的王國(guó)中！
三年級(jí)小學(xué)作文 篇4
星期天，老師帶我們到黃山春游。
清晨我們就乘車(chē)出發(fā)了。一路上，那一樹(shù)樹(shù)火紅的桃花，一株株雪白的梨花，還有那開(kāi)得黃燦燦的菜花……，使人目不暇接！我們?nèi)滩蛔〈蜷_(kāi)車(chē)窗，那各種花香竟毫不吝嗇地使勁鉆進(jìn)來(lái)，我們?nèi)琊囁瓶实匦嶂�，�?chē)在快速地前進(jìn)，鉆入眼簾的，時(shí)而翠得深深的，時(shí)而綠得淺淺的，真是新綠滿(mǎn)目，變化萬(wàn)千！不一會(huì)兒，那座“山”字形的黃山也由深藍(lán)、淺藍(lán)變成綠色了，對(duì)稱(chēng)形的山勢(shì)也變得不那么對(duì)稱(chēng)了。
下車(chē)后的第一個(gè)活動(dòng)便是登山。開(kāi)始，我們飛一般地向上沖，可剛?cè)肷搅郑覀兙汀败洝巴攘耍阂粭U桿筆直的南竹、一棵棵奇形怪狀的松樹(shù)、一朵朵點(diǎn)綴其間的野花，甚至連那一叢叢刺人的荊棘也成了我們欣賞的'對(duì)象。楊福泉竟趴在一塊綠茸茸的草地上，雙手撫摸著嫩嫩的小草，嘴里哼著：“……我是一棵無(wú)人知道的小草……”。
登上大頂，舉目遠(yuǎn)眺，真有點(diǎn)“一覽眾山小”的味道。那山山水水，丘丘坳坳，村村寨寨，花花綠綠，像一幅五彩圖畫(huà)，盡收眼底。這不就是因?yàn)椤罢镜酶�，看得遠(yuǎn)”嗎？
下山后，我們還參觀了南閘和紀(jì)念塔。
直到下午四點(diǎn)多，我們才依依不舍地離離開(kāi)了黃山。
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