【推薦】小學(xué)三年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
我喜歡鳥語(yǔ)蟬鳴的夏天；我喜歡累累碩果的秋天；我喜歡白雪飄飄的冬天，但我更愛(ài)多姿多彩的春天。
你看:
河里的小鴨子在小河里歡快地唱著歌，春天真好!河岸上的柳樹舞動(dòng)著婀娜的身姿。小鳥為她伴唱，小草為她鼓掌。哦，她們?cè)诔禾煺婷?紅得如火的木棉花，粉得如霞的芍藥，白得如玉的.玉蘭花，競(jìng)相比美,美得連小蜜蜂、小蝴蝶都在為她們翩翩起舞。
你瞧:
廣場(chǎng)上，小朋友們?cè)诜棚L(fēng)箏。他們放飛著快樂(lè)，歡快的笑聲里有春天才有的喜悅。春姑娘也溫柔地?fù)崦麄兗t撲撲的小臉蛋，像媽媽溫柔的手。哦！原來(lái)“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！笔沁@樣的情景。
……
啊，我愛(ài)生機(jī)勃勃的春天，萬(wàn)紫千紅的春天，如詩(shī)如畫的春天!
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
今天，我一個(gè)人去綠城廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
到綠城廣場(chǎng)以后，我從風(fēng)箏袋里拿出風(fēng)箏，把一根黑色的棍子叉到兩邊，再把風(fēng)箏線系好，就正式開(kāi)始放風(fēng)箏。
一開(kāi)始，我先跑幾步，快速放線，然后用手拉住線，一緊一松，不一會(huì)兒，就把風(fēng)箏放起來(lái)，可是不幸的是我的'見(jiàn)箏剛放起來(lái)，就被別的風(fēng)箏纏住，別提我有多惱火，我趕緊收線，生怕風(fēng)箏落到樹上。收線以后，我小心翼翼地把纏住的線解開(kāi)，到噴泉邊去放，可是任憑我怎么努力地放，也放不起來(lái)，我垂頭喪氣地坐在臺(tái)階上。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
今年4歲，長(zhǎng)得活潑。瞧，他那打著摩絲的頭發(fā)又黑又亮，濃濃的`眉毛下有一雙大眼睛，鼻子又小又高，和洋娃娃沒(méi)有兩樣；那張嘴安在小表弟的臉上就吃了大虧了，整天說(shuō)個(gè)沒(méi)完。 小表弟卻很聰明。上個(gè)星期六小姨和姨夫帶小表弟來(lái)我家做客。大人一到我家，便開(kāi)始“壘長(zhǎng)城”，吵得我和小表弟不得安寧，無(wú)奈，我只好捂著耳朵看書。小表弟眼睛一亮，計(jì)上心來(lái)。只見(jiàn)他拿來(lái)紙筆，想了想，提起筆寫了幾個(gè)字，然后神秘的看了我一眼，慢慢走出房間，將
紙給了他爸爸，“哈哈”�！皣W嘩嘩”----客廳傳來(lái)了一陣笑聲、夸獎(jiǎng)聲和收麻將的聲音。小表弟用了什么辦法讓大人們回心轉(zhuǎn)意？我拿起那張紙一看，原來(lái)紙上寫了一首詩(shī)“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)不思親。就知父母打麻將，在家學(xué)習(xí)我一人�！笨赐曛�，我也不禁小出聲來(lái)----就是王維看過(guò)此詩(shī)后，我想他不氣得“一命嗚呼”那才怪呢？
小表弟不但是個(gè)“改詩(shī)天才”，而且還有經(jīng)濟(jì)頭腦。前天晚上，打人們?cè)谝黄痖e談，夸小表弟如何如何聰明，我不服氣，便要考考小表弟。小表弟卻滿不在乎地說(shuō)：“考吧，誰(shuí)怕呀！”我一生氣，出了十幾道數(shù)學(xué)題，都被他一一化解。我還是不服氣又出了一道應(yīng)用題：“一套西裝二十五元，一件襯衫十元，買6套西裝和兩件襯衫要多少錢？”“一百五十元”。小表弟脫口而出�！板e(cuò)了，應(yīng)該是一百七十元。”小姨在一旁提醒他。沒(méi)想到小表弟竟振振有詞：“我還沒(méi)說(shuō)完呢！上次爸爸在貿(mào)易中心買西裝時(shí)，我記得是買三件西裝送一見(jiàn)襯衫。既然買三送一，那買六不就送二了嗎？所以嘛，買六套西裝，就送兩件襯衫。只用25×6=150元摟！”聽(tīng)了小表弟的話大家都笑了。
“家有小弟。聰明伶俐”現(xiàn)在你不會(huì)再懷疑我說(shuō)的這句話了吧！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
秋天是豐收的季節(jié)，也是一個(gè)瓜果飄香的季節(jié)，秋天有許多水果都成熟了，比如柿子、梨、蘋果、山楂......
秋天，許多樹木的葉子都變成了金黃色，金燦燦的樹葉從樹上飄下來(lái)，就像漫天飛舞的.黃蝴蝶。最美的就是秋天的香山了，那里整座山都是紅色的，非常美麗，好像鋪了紅地毯一樣，如果你不撿一片楓葉做標(biāo)本的話，那可就太可惜了，你肯定會(huì)后悔萬(wàn)分的。秋天，許多小動(dòng)物都收集糧食準(zhǔn)備過(guò)冬了，大雁也飛到南方去了。
秋天不像春天那樣萬(wàn)物復(fù)蘇，也不像夏天那樣綠樹成蔭，更不像冬天那樣白雪一片，秋天五彩繽紛、鮮果飄香、五谷豐登，春、夏、冬，有哪一個(gè)季節(jié)能比上秋天的五谷豐登的豐收的喜悅呢?
秋天真是一個(gè)美好的季節(jié)啊!大家一定也很喜歡秋天吧。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
去年的植樹節(jié)我過(guò)得可真有意義啊!
植樹節(jié)前夕，恰逢“南京零距離”節(jié)目開(kāi)播兩周年，真是雙喜臨門哪!
為了表示慶祝，“南京零距離”節(jié)目組特地舉辦了一個(gè)一千個(gè)家庭植樹活動(dòng)，我們這個(gè)家庭也有幸成了其中的一份子。盼啊，盼啊!等啊，等啊!我們終于等到了植樹的這一天。這天早上，我們一家三口興高采烈地隨著大家來(lái)到了紫金山腳下，準(zhǔn)備植樹。因?yàn)槲覐膩?lái)都沒(méi)有植過(guò)樹，所以我又興奮又好奇，就叫爸爸多拿幾棵樹苗來(lái)。爸爸一下子拿了六棵過(guò)來(lái)。我們來(lái)到了一片空地上，便開(kāi)始植樹了。我拿了一個(gè)大鏟子，可是鏟子實(shí)在是太沉了，我“嘿嘿”叫了兩聲，給自己打打氣，然后彎下腰，抱起那個(gè)大鏟子，一步一步地走到了樹苗旁。我抱著鏟子使勁挖土，可我怎么挖也挖不動(dòng)。這時(shí)，爸爸過(guò)來(lái)了，他看著我狼狽的樣子，笑著說(shuō)：“像你這樣挖，當(dāng)然挖不動(dòng)了，你要把腳踩在鏟子上，用力一蹬，同時(shí)把鏟柄向下一壓，土不就挖出來(lái)了嗎?”“對(duì)呀，我怎么沒(méi)想到呢?”我拍著腦袋說(shuō)。然后，我照著爸爸的話去做了，地上果然被我挖出了一個(gè)小坑。不一會(huì)兒，我便挖出了一個(gè)大坑。我把樹苗放進(jìn)去，準(zhǔn)備把土填上，結(jié)果我的手剛松開(kāi)，樹苗就倒了。這可怎么辦呢?這時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)了，媽媽幫我把小樹扶住，我把剛剛挖出來(lái)的土再重新填回去。填好后，我和爸爸又在小樹的周圍踩了幾圈，把土給踩結(jié)實(shí)了，我們又給小樹澆了一些水，這棵樹就種好了。然后我們就開(kāi)始種第二棵、第三棵……等我們把第六棵小樹苗種好后，已經(jīng)是中午了。
我感到又累又餓，一屁股坐到了地上。這時(shí)，媽媽說(shuō)：“你看，小樹在跟你打招呼呢!”我一聽(tīng)，來(lái)勁了，一骨碌爬起來(lái)沖到小樹面前一看，咦!可不是嗎?棵棵小樹迎風(fēng)招展，揮舞著小拳頭，好像在說(shuō)：“謝謝你，小主人，是你給了我生命，我要把我的一生獻(xiàn)給我的.祖國(guó)，使我的祖國(guó)變得更美麗，更強(qiáng)大!”此時(shí)此刻，我感到一點(diǎn)兒也不累了，一點(diǎn)兒也不餓了，我摸了摸小樹苗的頭，暗暗下定決心：小樹苗，我們來(lái)比賽，好不好?我們看誰(shuí)長(zhǎng)得快，看誰(shuí)貢獻(xiàn)大，行嗎?我們相約在20xx年的春天再來(lái)比一比吧!
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
今天是20xx年xx月xx日，也是今年我在學(xué)校里呆的最后一天，班主任侯老師特意幫我們安排組織了一場(chǎng)“新年聯(lián)歡會(huì)”。
首先，第一個(gè)節(jié)目是由趙冰表演的女生獨(dú)唱：《我怎樣長(zhǎng)大》和《雪花帶來(lái)冬天的夢(mèng)》。因?yàn)檫@是我們?cè)趯W(xué)校合唱隊(duì)里練過(guò)的歌，所以趙冰的歌聲圓潤(rùn)、表情自然、姿態(tài)大方，得到了同學(xué)們的好評(píng)。第二個(gè)節(jié)目是由班長(zhǎng)王逸表演的小魔術(shù)“玩撲克牌”，只見(jiàn)他動(dòng)作緊湊、嫻熟，節(jié)目從頭到尾沒(méi)被一個(gè)人看出破綻，也得到大家的陣陣掌聲。
聯(lián)歡會(huì)的最后一個(gè)節(jié)目，是由我給大家表演的“葫蘆絲獨(dú)奏”。當(dāng)主持人張寧給師生報(bào)幕后，我就帶上樂(lè)器，輕松自信的走上講臺(tái)，站好姿勢(shì)后，先給大家吹奏了一曲韓國(guó)電視連續(xù)劇《大長(zhǎng)今》的主題曲。當(dāng)悠揚(yáng)的.樂(lè)曲在教師里響起時(shí)，原本亂糟糟的班級(jí)頓時(shí)變得靜悄悄的，每個(gè)人都瞪大眼睛，盯著我的葫蘆絲。接下來(lái)，我又演奏了一曲傣族民歌《打水姑娘》。這支曲子給大家一種歡快、樸素的感覺(jué)，同學(xué)們的身子都微微向前傾，有的兩手托腮，有的面帶微笑，都專心致志聽(tīng)著我的演奏。就連教我們的品德劉老師也目不轉(zhuǎn)睛的盯著我，露出滿意的表情。我的表演結(jié)束了，得到了大家響亮熱烈的掌聲，劉老師又意猶未盡的讓我給大家重復(fù)吹奏了兩遍�？磥�(lái)，大家的確喜歡上了葫蘆絲這種古老的傳統(tǒng)樂(lè)器。
下課后，我正準(zhǔn)備休息，只見(jiàn)同學(xué)文博和趙龍的手里拿著一個(gè)本子和一支鉛筆，跑到我身邊，用夸張的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“趙興雨，你給我簽個(gè)名吧！”我聽(tīng)了心里高興的像灌了蜜，美滋滋的。
哈哈！今年的最后一天真是與眾不同的一天！一不留神，我的葫蘆絲吹奏都快讓我變成個(gè)小明星了！
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