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實(shí)用的三年級小學(xué)作文【經(jīng)典4篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級小學(xué)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級小學(xué)作文 篇1
童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和快樂；童年是一個(gè)夢，夢里有我們的想象和憧憬。我就行大家講講我的.童年趣事。
那天媽媽不在家，我想去上廁所。去的時(shí)候，不小心把香皂弄掉了，白白的香皂頓時(shí)穿了一件黑衣服。我怕媽媽回來罵我，對了，我可以像洗衣服一樣把香皂洗了。說著我去水管旁邊接了滿滿一盆水。我小心翼翼的把香皂放在水里邊用手搓，邊哼著歌。我真覺得我是天才了，回來要向媽媽展示一下。這時(shí)出現(xiàn)了許多泡泡，我想它們也在夸我吧。
過了一會，香皂沒有了。我大哭起來。媽媽回來后解情況后哈哈大笑，說：“香皂遇水溶化，等你長大后就知道了�！蔽乙柴R馬虎虎的承認(rèn)了。
這就是我的童年趣事。
三年級小學(xué)作文 篇2
有人看到標(biāo)題的第一眼可能會說：“讀書快樂嗎？我感覺一點(diǎn)也不快樂呀！”
沒錯(cuò)，但這是針對那些不愛看書的人的想法。我曾經(jīng)也不愛看書，但自從我看過《哈利。波特與魔法石》這本書之后，我就愛上了看書。書是我的良師益友，書將伴隨我一生。
字典、詞典是忠實(shí)的“老師”，你哪個(gè)字不會讀，哪個(gè)字不會寫，哪個(gè)字或詞不知道是什么意思，字典、詞典都會告訴你。
讀童話會讓我獲得許多道理。比如：《狼來了》這個(gè)故事讓我們知道了不能騙人，否則當(dāng)你真正需要幫助時(shí)，別人也不會相信你了。
讀名著讓我了解了部分歷史。比如：《三國演義》給我印象很深的劉、關(guān)、張，桃園三結(jié)義，劉備三顧茅廬，赤壁之戰(zhàn)等等。
小說讓我的識字量大大提高，還有許多有趣的故事等你去讀。
書，不僅給我?guī)砹丝鞓�，還給予我豐富的課外知識，使我理解了“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”的深刻含義。書讓我懂得了人間的.真、善、美，假、丑、惡，明白了許多做人的道理。我想擁有豐富的知識，從書中獲得更多的快樂。
三年級小學(xué)作文 篇3
今天第一節(jié)課下課，我就和幾個(gè)好朋友玩起了“貓捉老鼠”。一開始，我們選出了一個(gè)同學(xué)當(dāng)貓，他跑來抓這個(gè)同學(xué)，跑去抓那個(gè)同學(xué)，轉(zhuǎn)得頭都暈了。
錢程不知在想著什么，沒有靠墻，一下子就被貓抓住了，他只好不耐煩地走到走廊中間，同學(xué)們這兒跑跑，那兒跑跑，突然，有一個(gè)細(xì)小的聲音說：“我也要玩�！卞X程一聽到這聲音，立刻高興地眺了起來，原來是楊心蕊，于是他和楊心蕊包子、剪子、錘，“啊！楊心蕊當(dāng)貓！”錢程高興地叫了起來。
楊心蕊雖然很不情愿，但是她還是走到走廊中間，于是我們把傻乎乎的'趙霖曦推了出去，他還沒明白是怎么回事，就被楊心蕊抓住了。趙霖曦知道抓不住別人，就假裝不抓了，張宇晗看了看他，他一下子就把張宇晗抓到了。你們別瞧他外表那付傻樣，其實(shí)腦子里全是小聰明。
這節(jié)課下課的十分鐘，我們在歡聲笑語中結(jié)束了。
三年級小學(xué)作文 篇4
在困難面前，我們每個(gè)人都要有一顆自信心，還要加上百分之百的努力去挑戰(zhàn)它，沖破每一道難關(guān)。
記得上學(xué)期秋游那次，我就挑戰(zhàn)了自己。導(dǎo)游帶我們玩勇敢者道路，一個(gè)兩三米高的大網(wǎng)架在眼前。我心想：天啊！這么高的網(wǎng)，該怎么爬呢？這時(shí)，有幾個(gè)男孩子像猴子一樣，靈活地爬上了網(wǎng)。我平常好動，像個(gè)假小子，現(xiàn)在看到他們玩的.那么開心，我的心也癢癢的，去試試吧！爬第一層時(shí)，網(wǎng)離地面只有1米，而且下面有保護(hù)網(wǎng)，我并不害怕。好不容易快爬到頂端了，要翻到網(wǎng)的另一面。我往下一瞄，哇！這么高，我心里有些緊張。這時(shí)，老師的話語仿佛在我耳邊響起，在困難面前要有勇氣去克服。對呀！我要相信自己，不能讓別人小瞧我！想到這里，我咬緊牙關(guān)，雙手牢牢抓住網(wǎng)線，腳上也一步一步踩實(shí)了，身子像壁虎一樣貼著網(wǎng)，終于到達(dá)了終點(diǎn)�！俺晒α�！”我激動得跳了下來。
你看，自信是多么的重要��！
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