【熱】三年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的三年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級(jí)作文 篇1
校慶運(yùn)動(dòng)會(huì)即將來臨，這也是苗苗小學(xué)的生日。所以運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天一定是活潑熱鬧的，學(xué)校也規(guī)劃了許多競賽項(xiàng)目，并且準(zhǔn)備豐富的獎(jiǎng)品，真令我萬分期待。
為了迎接校慶，在比賽的前幾天，我都不斷的練習(xí)，我還獲選班級(jí)進(jìn)場時(shí)的掌旗手，擔(dān)任旗手的工作很辛苦，這工作需要長時(shí)間的練習(xí)，不但要拿的`正，握的直，更要顯現(xiàn)高昂的氣勢，讓人看了很有精神，希望我平日的苦練，在運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)能有最好的演出。
運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天，人山人海，班上每個(gè)同學(xué)都朝氣蓬勃，一臉自信滿滿的神情，一早就在談?wù)摰纫粫?huì)兒的比賽要如何大展身手。操場上妝點(diǎn)了許多五彩繽紛的彩色小風(fēng)車，把整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)場打扮的更加活潑，我是旗手，所以第一個(gè)踏入會(huì)場，我以自認(rèn)為雄糾糾氣宇軒昂的姿態(tài)跨出第一步，但是一看到旁邊滿滿的家長，不由得緊張起來，根據(jù)同學(xué)后來告訴我的形容，我好像突然變成機(jī)器人一樣僵硬往前直直走，當(dāng)時(shí)我真是緊張的不得了啊！
整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)就在我們熱烈的參與下，圓滿的結(jié)束了，雖然很可惜沒有得到班級(jí)總冠軍，但是在拔河、團(tuán)體接力、四百米接力賽上，我們班都有很不錯(cuò)的成績，我也為班級(jí)榮譽(yù)全力以赴。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)在我的心中已經(jīng)烙下深深的記憶了。
三年級(jí)作文 篇2
我的家鄉(xiāng)東臺(tái)，地處江蘇省東部沿海，“據(jù)江海之會(huì)，扼南北之喉”，與同處長江三角洲洲頭的國際大都市上海一衣帶水，是一個(gè)鳥語花香，氣侯溫和的小城。家鄉(xiāng)有許多著名的景點(diǎn)。比如：古色古香的西溪古鎮(zhèn)，風(fēng)景秀麗的永豐林生態(tài)園，林茂草豐的'黃海森林公園等。
歷史悠久的西溪古鎮(zhèn)不僅交通便得利、風(fēng)景優(yōu)美，而且還有許多美麗的傳說。西溪古鎮(zhèn)是東臺(tái)地方文明的源頭，早在舊時(shí)器時(shí)代晚期就有先民生活在此，景區(qū)內(nèi)的名勝古跡隨處可見。有見證黃海東遷，觀滄海桑田這變化的海春軒塔；有晨鐘暮鼓的千年古剎泰山寺；有青磚斑駁，垂柳蔥蘢的梨木街；有“西溪三杰”之一的北宋丞相范仲俺的讀書堂；有源遠(yuǎn)流長，散發(fā)著經(jīng)久不息凄美愛情傳說的董永七仙女故里；作為東臺(tái)人能不為之驕傲自豪？保護(hù)西溪古鎮(zhèn)，開發(fā)旅游資源，讓更多的人重新認(rèn)識(shí)和了解西溪的歷史已成為我們的共同心愿�，F(xiàn)如今在市委市政府的關(guān)注下“三區(qū)一園”工程的全面啟動(dòng)，我們相信嶄新的西溪定會(huì)讓你大飽眼福。家鄉(xiāng)還有許多士特產(chǎn)：富安魚湯面，鶴興陳皮酒，東臺(tái)西瓜，中來葡萄等都非常有名。如果你到了東臺(tái)，記得一定要嘗一嘗哦！
這就是我的家鄉(xiāng)東臺(tái)，我家我的家鄉(xiāng)。歡迎你到我的家鄉(xiāng)來做客。
三年級(jí)作文 篇3
快樂這個(gè)詞在我的生命中是不可缺少的，每天都會(huì)有快樂的事發(fā)生。
下午最后一節(jié)課，同學(xué)們都認(rèn)真做著老師留的作業(yè)。我寫得正認(rèn)真，卻被“討厭”的同桌杜航給打擾了，他拍拍我的肩膀說：“哎！趙成都你快看，張津赫怎么不見了？”我瞪了他一眼說：“不管！”“真的，我沒騙你。”杜航邊搖著我邊說。因?yàn)樗恢贝驍_我，所以我只好不耐煩地回頭看一眼，咦？張津赫呢？哦！原來在這里，她在袁赫陽的座位那里鬼鬼祟祟地干什么呢？��！我知道了，她一定是想趁著袁赫陽不在拿他的彩筆涂顏色吧。碰巧這時(shí)袁赫陽也回來了，她一看可慌了張，手忙腳亂地把袁赫陽的彩筆放到他的座子上，回到自己的座位上寫起作業(yè)來。這時(shí)的袁赫陽光顧看自己的練習(xí)冊，沒注意到椅子上的`彩筆，一屁股坐上去，只聽“嘎吱”一聲響，袁赫陽把自己的彩筆座壞了“哎呀！什么玩意呀，嚇?biāo)牢伊�！”袁和陽一聲吼叫。一看，原來是自己的彩筆，那可憐的彩筆盒早已被他座成了一個(gè)個(gè)塑料片，他委屈地說到：“為什么倒霉的總是我�。�！”我和周圍的同學(xué)們都忍不住笑起來。
是呀，快樂總是為伴著我，陪伴著我生命中的一點(diǎn)一滴。
三年級(jí)作文 篇4
今天，我向大家隆重介紹一位我的好朋友，通過我的描述，大家可以來猜猜她是誰，
她的頭發(fā)不長不短，剛好到肩膀的位置，披散下來的時(shí)候溫文爾雅，扎起馬尾的`時(shí)候又顯得精神飽滿，青春洋溢，
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，她的皮膚黑黝黝的，是那種健康的小麥色，她的臉蛋圓圓的，下巴尖尖的，看起來讓人感覺很清秀，在她圓圓的臉上掛著一對小小的眼睛，散發(fā)著純真的光芒，像天上的星星一眨一眨的，
她不僅長得可愛，還特別的心靈手巧。課間時(shí)，她經(jīng)常教我折各種折紙，還和小伙伴們一起做手工，每件作品都精巧極了，很受大家喜愛。
這就是我的好朋友，我特別喜歡她，你們猜出來她是誰了嗎？
三年級(jí)作文 篇5
今天，我們上了一節(jié)與眾不同的有趣的活動(dòng)課——吃餅干。
剛上課，只見王老師拿著一包餅干慢悠悠地走上了講臺(tái)，對大家說：“我有點(diǎn)餓了，吃包餅干吧�！闭f完，就開始津津有味地吃了起來，讓我們看得直流口水。王老師看我們都眼巴巴地看著，假裝無奈地說：“你們只能看著我了。”說完，咬了一口餅干，問我們餅干像什么形狀，我們不約而同地一起說：“月亮！”老師又在邊上咬了一口，我們搶著回答：“像花瓶！”“真聰明！”老師開心地夸贊我們。接下來，老師告訴我們今天我們要做一個(gè)活動(dòng)：大家每人咬一個(gè)東西，誰咬得像，誰就贏！
我認(rèn)真地想了一會(huì)兒，決定就咬個(gè)裙子吧！我小心翼翼地一點(diǎn)一點(diǎn)地咬了起來，可是到最后關(guān)頭，我不小心走了神，咬斷了一邊裙子的帶子。正當(dāng)我著急地想著每個(gè)人只有一個(gè)餅干，這可怎么辦才好的時(shí)候，我突然靈光一現(xiàn)：可以把這個(gè)裙子當(dāng)做是只有一個(gè)帶子的款式呀！這樣想著，我心里又重新樂了起來，像是心里開出了一朵花。
到了展示的時(shí)候，各種各樣的`新奇的形狀都被展示了出來，比如：蘑菇，月亮，小船和魚兒……
這次吃餅干的經(jīng)歷告訴我們，餅干不僅能吃，還可以玩呢，只要有想象力，創(chuàng)意和快樂無處不在。
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