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三年級優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-11-03 15:47:11 三年級 我要投稿

三年級優(yōu)秀作文[匯編3篇]

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的三年級優(yōu)秀作文3篇,希望能夠幫助到大家。

三年級優(yōu)秀作文[匯編3篇]

三年級優(yōu)秀作文 篇1

  勞動是最輝煌的!勞動是光榮的,勞動是快樂,勞動或...勞動后,總是收獲。你得到什么你播下。想想最后的勞動,下午的第三類,班老師宣布清理。

  聲音幾乎沒有,學(xué)生將忙于空氣中,強(qiáng)壯作為牛男學(xué)生志愿提及水。年輕女性嚴(yán)女生看到男學(xué)生提水,他們求助于閃避跳上窗臺,被責(zé)罵擦窗。其他學(xué)生擦拭黑板擦拭黑板,掃掃,掃地,拖地拖... ...我們都不遺余力地忙,互相幫助,彼此。有幾個(gè)活潑的學(xué)生不時(shí)哼唱。在我們的辛勤工作中,教室逐漸清潔,干凈,學(xué)生們說笑,好像這不是一個(gè)干凈,而是一個(gè)快樂的游戲。教室沸騰,無處不在,沉浸在一個(gè)快樂的海洋中。

  時(shí)間不知不覺地過去了,勞動之后,整個(gè)教室看起來更整潔,我們的心情更加愉快。勞動是一種美,勞動是一種質(zhì)量,勞動是我們小學(xué)生應(yīng)該做的一點(diǎn) ...啊,勞動你讓我們快樂,你讓我們的友誼加深,你讓我們更多的`精神!

  評論:開場,小作者抓住學(xué)生的場景描繪得最生動。在注釋的末尾,設(shè)置了主題。

三年級優(yōu)秀作文 篇2

  “全身雪白,蹦蹦跳跳,汪汪直叫,喜歡睡覺……”這句謎語大家猜到是什么動物了嗎?沒錯,是可愛的小白狗!

  我家的小狗叫“玉玉”。它全身雪白,像披了一件白色的羊毛大衣,它那兩顆葡萄似的黑眼珠滴溜滴溜地轉(zhuǎn)著,似乎在想鬼點(diǎn)子。小嘴一張一合的,好像念念有詞;耳朵軟軟地耷拉在小腦瓜兒上。不短不長的尾巴搖來搖去,真是可愛極了!小白狗在高興的時(shí)候會搖尾巴,它還會嗚嗚地叫喚,叫聲長短不一,變化多端。有時(shí)還會跑到你身邊來蹭你的腿,讓你給它撓背,多可愛的玉玉。。芑顚W(xué)活用模仿課文寫法,寫出了小狗鐵可愛。)

  玉玉可喜歡我親自給它切的瘦肉和我最喜歡吃的菠蘿面包了。我把瘦肉放在小狗的飯碗里,這時(shí),玉玉就會聞著內(nèi)的'香味走進(jìn)房間,蹦蹦跳跳地來到我跟前,汪汪地歡叫,好像在說:"謝謝你,我親愛的小主人”。我摸了摸它的頭,溫柔地說:“慢慢吃吧,可愛的玉玉”。小狗跑到自己的飯碗前,狼吞虎咽地吃起來。吃完后,它用嫩粉的舌頭舔了舔嘴巴,搖著尾巴,滿足地走了。

  接下來就是我和小狗的玩耍時(shí)間了。我們來到家門口前的草地上,走著走著,玉玉突然撲到我身上,用嫩粉的小舌頭親熱地舔著我,用熱情的目光看著我,好像在說:“小主人,要是我們每天都這么玩該多好啊!”每次跑步都是玉玉跑在我前面,還時(shí)不時(shí)地回頭看我,似乎在說:“小主人,不一定要用慢跑嘛!”我們一直玩到了晚上,玉玉拖著疲倦的身子來到客廳,剛一踏進(jìn)臥室一步,就倒頭呼呼地睡著了。我把它抱到“床上”,蓋上“被子”,便關(guān)燈走出了臥室。(對小狗的吃食、玩耍的描寫,表達(dá)了你們之間的深厚感情,寫出了真情實(shí)感。)

  玉玉,你可愛、活潑又天真,不讓人喜愛你還真難!

三年級優(yōu)秀作文 篇3

  今天我從作業(yè)班回到家,剛把書包放到沙發(fā)上爸爸就對我說:“我準(zhǔn)備給你再報(bào)個(gè)作文班和記憶班。”聽完后我瞬間惱怒了起來。

  我對爸爸說“你憑什么還給我報(bào)補(bǔ)習(xí)班!你不知道我有多累嗎!我每天都精疲力盡,腰酸背痛!我的壓力不比你。∧氵給我報(bào)補(bǔ)習(xí)班,你真閑著沒事做么!”“我不就是想讓你更優(yōu)秀些嘛!”爸爸嚴(yán)厲的話聲剛落我的眼珠子里就瞬間充滿了淚珠,我當(dāng)時(shí)拿起手機(jī)眼淚汪汪的往我的房間里跑。

  我鎖上了門,當(dāng)時(shí)我是多么想嚎啕大哭起來,可卻又不敢,因?yàn)槲抑辣话职致犚娏酥,爸爸一定會說我沒用。我感覺這時(shí)沒有一個(gè)人能理解我,我猛的撲到了床上,手指頭用力的按著手機(jī)屏幕,嘴里我還用了小的不能再小的聲音說:“我以后再也不學(xué)習(xí)了!我管你們給我報(bào)了多少補(bǔ)習(xí)班,反正我就是不上!從今往后我也不上學(xué)了我要天天玩就是不學(xué)習(xí)!我氣死你們!”說完沒多久,我的眼淚干了也不流了,我的臉上唯一可以看出來的就是在我紅彤彤的臉上有著幾道淚跡。

  我打開手機(jī)點(diǎn)開了那個(gè)早被我忽視的軟件“抖音”這個(gè)軟件就是看別人發(fā)的短視頻或圖片的,有一瞬間我看見了一個(gè)圖片,圖片沒有文字解釋但卻讓很多人看懂了,這個(gè)圖片讓我又一次哭了。

  圖片上是:一個(gè)小男孩渾身上下都很臟,他穿的衣服很少只有一件小背心衣服有很多破損的地方,本來他穿的因該是純白,卻又是灰色、黑色,他那寬松的褲子的膝蓋那也已經(jīng)磨破了。他雙手朝后,手里還有兩個(gè)比他還大的裝滿東西的麻袋,他那脆弱的`身子讓人看著都心疼。他在小馬路上,是從右面拍的他臉朝左面,噢——左面有著一個(gè)嶄新的滑滑梯“這一刻是那么近,又那么遠(yuǎn)”看完了這幅圖我看了看我的房間,看了看我的衣服真的是身在福中不知福。我把我的眼淚擦干了,開開了鎖走到爸爸面前。

  “爸爸對不起,您要是真想讓我學(xué)的話我愿意!

  “沒事,咱不報(bào)了知道你累了!

  “您也累了,爸爸我愛您!”

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