我的三年級(jí)作文

時(shí)間：2023-11-03 10:27:27 三年級(jí) 我要投稿

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【集合】我的三年級(jí)作文10篇

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的我的三年級(jí)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

【集合】我的三年級(jí)作文10篇

我的三年級(jí)作文篇1

　　迎著世界的風(fēng)，我要無畏的挺立。對(duì)于必須做的事，我一點(diǎn)都不懷疑，要做就做最好的，不要到明天才說真的可惜，就是不停地努力，我真的很不錯(cuò)�！}記

　　“自信，是走向成功的第一步。缺乏自信是成敗的主要原因。”漫漫人生，翻開歷史的卷歷，有哪些詩(shī)歌不是用自信譜出？有哪一幅圖畫不是用自信繪出？又有哪些歌而不是自信音符的躍動(dòng)？邁出一小步，讓自信飛揚(yáng)，我真的很不錯(cuò)！

　　曾記那年盛夏，與父母相攜出游至泰寧。泰寧很美，隨導(dǎo)游去往一水線天，股股冰涼的順著那奇形怪狀的嶙峋巖石滑落，兩座大山緊緊靠攏在一起，一座稍大，一座稍小，就像是一張陰森的血盆大口。溪水緩緩地流著，時(shí)而快，時(shí)而慢，像是一個(gè)頑童，急促又活潑。陰涼的風(fēng)撲到面上，還帶著夾縫中的草木清香，兩旁的崖壁與那細(xì)窄的通道上帶附著濕滑的青苔。透過巖縫望天，如同灰中透藍(lán)的絲帶在雨霧中變幻。懸在半空中的巨石仿佛在對(duì)我們猙獰地笑著。當(dāng)真是“連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁”。

　　踏過那九曲十八彎，我一下愣在了原地，面前是僅供一只腳掌踏上去的狹小巖石，而這，便是銜接上下兩塊巨石的`接點(diǎn)。下方“飛湍瀑流爭(zhēng)暄豗”，上方則是“砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷”。這讓我當(dāng)真邁不開步子，一步失足就要掉下去了啊！母親與父親站在我上方的那塊石頭上焦急地看著我：“別怕，踏上來，孩子，你要有自信！”盡管父母的鼓勵(lì)在耳邊徘徊，但望著那湍流峭壁，我眼神游移，如何也不愿踏上去。云彩在天上飄著，將縷縷瀉入巖縫中的陽(yáng)光團(tuán)團(tuán)圍住，堵死。頓時(shí)，周圍黑漆漆的，我看不見任何的東西，仿佛籠罩在身旁的黑暗就要將我吞噬，我有點(diǎn)發(fā)慌了。一線天的通道很窄，只容一個(gè)人通過還稍稍有空余，其余的便是懸崖峭壁與嶙峋怪石。我站在原地，手指微微顫抖地扶住旁邊濕潤(rùn)的巖壁，仿佛這樣就能稍稍安心些許。幾乎是動(dòng)也不敢動(dòng)，云朵悠悠地自天上行過，在我眼中，仿佛有一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)。腳僵硬而又酸痛但我卻絲毫不敢哪怕只是彎曲一下。悠悠的云走過，我暗自松了一口氣，感覺一瞬間似是被抽空了所有力氣。金色的光從巖縫中灑落。

　　父母依然在上方的巖石上焦急地等待著我。但是在經(jīng)過了剛剛的驚嚇的我卻已經(jīng)失去了邁步的勇氣與信心。我感覺我自己就像是黑暗中一簇小小的火苗，在狂風(fēng)中搖曳，似乎快要熄滅了。在這時(shí)，一抹墨綠映入眸中，似是給火苗重新加上了燃料，煥發(fā)生機(jī)，那是一顆夾縫中的樹！它其實(shí)只有一米多高，稀稀疏疏的枝杈肆意地伸展著，形不成高大偉岸的姿態(tài)，卻展示了固執(zhí)的生命力。他站在夾縫中，厄運(yùn)使他青筋暴露，渾身疤痕，他卻依舊自信而張揚(yáng)，睥睨地看著我們。兀地下了決心。自信！堅(jiān)韌！心泉涌上一股股震動(dòng)，在腐朽的軀干中似乎蘊(yùn)藏著一種強(qiáng)大的力量，那是，自信與堅(jiān)韌！腿不再抖動(dòng)，逐漸挺直身軀，小小樹苗都擁有的自信和堅(jiān)韌我怎么能丟棄？狹小的巖石不過是一次小小的挑戰(zhàn)，就算下方是萬丈深淵，就算前方是刀山火海，就算這腐朽的身軀中已無絲毫養(yǎng)分可供生長(zhǎng)，我也要在這腐朽之木上開出那一朵美麗的名為自信的花朵！我望著巖上父母焦急的臉龐，明確了自己的心，我要上去！堅(jiān)定地踏出那一步，踩在那小小的巖石上很穩(wěn)很穩(wěn)。。。。。。

　　“在真正的生命中，每樁偉業(yè)都由信心跨出第一步�！笨绯瞿亲孕诺囊徊�，我真的很不錯(cuò)！

我的三年級(jí)作文篇2

　　二十年后的我，已經(jīng)是一名發(fā)明家了。

　　一天，我正準(zhǔn)備設(shè)計(jì)一樣新東西時(shí)，突然，電話“叮鈴鈴”地響起來了。我趕緊拿起電話：“請(qǐng)問需要幫助嗎？”“我們是天星動(dòng)物醫(yī)院”電話里焦急地說，“我們需要幫助！”“我馬上就來�！闭f完，我掛掉電話，坐上汽車來到動(dòng)物醫(yī)院。剛進(jìn)大門，就聽見“汪汪汪”“喵喵喵”“嘰嘰、嘰嘰”的叫聲，里面還夾雜著護(hù)士的聲音：“哎喲，小乖乖們，別急別急，馬上給你們治療�！笨墒沁@些安慰一點(diǎn)用都沒有，醫(yī)院里還是亂糟糟的'。我找到給我打電話的醫(yī)生，“我們想知道它們哪里不舒服，可是它們只會(huì)叫，我們根本聽不懂，它們也不明白我們?cè)谡f什么，沒辦法交流�！贬t(yī)生說。我趕緊說：“別著急，我會(huì)解決的�！�

　　我回到工作室，做了整整一箱萬能翻譯器，然后來到醫(yī)院，給醫(yī)生、護(hù)士和生病的小動(dòng)物戴上，這下它們都聽得懂對(duì)方的話了，醫(yī)生順利開始治療，小動(dòng)物們也十分配合。醫(yī)生激動(dòng)地握著我的手說：“謝謝你幫我們解決了難題�！�

　　你看，二十年后的我厲害吧。

我的三年級(jí)作文篇3

　　每一個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，有些缺點(diǎn)很難改掉，而我最大的缺點(diǎn)就是小學(xué)生最常見的——粗心。

　　這個(gè)缺點(diǎn)常常困擾著我，就讓我給你說一說其中的一件事吧!

　　記得那一次，我在家里津津有味的品讀著書。這時(shí)，一陣門鈴聲傳來了，我急忙跑去，心里抱怨：“是誰呀?這么討厭，把我從書里拉了出來�！遍_門一看，是我的'同桌。他沖我一笑：“王廣浩，今天天氣這么好!我們一起出去玩吧!”一聽到玩，我立刻打起了精神，穿上鞋就走了，剛要關(guān)門時(shí)，我趕快拉住，對(duì)同學(xué)說：“我從家拿一本書，無聊時(shí)還可以看呢!”他瞥了下嘴，我還擊了一下，說說笑笑中我們便下了樓。

　　我們跟其他同學(xué)會(huì)和后，準(zhǔn)備要玩捉迷藏，我們二話沒說，拔腿就跑。我們躲到了草叢里，不容易發(fā)現(xiàn)。我便開始無聊起來：“哦，我差點(diǎn)忘了，我從家?guī)砹艘槐緯��！蔽蚁螂p手看了看，手上空空的，就開始四處找了起來。同學(xué)在旁邊好奇地問：“怎么了?”我急得快要哭了，說：“我從家?guī)У臅灰娏�，媽媽回家肯定�?huì)罵我的!”同學(xué)想安慰我：“別著急，我們一起找�！庇谑�，我們把來過的地方細(xì)細(xì)的找了一遍，都沒有找到，我哭了起來，立刻奔跑起來想回家�！巴鯊V浩，你還玩不玩?”我怒吼道：“東西都丟了，哪還有心情玩?”回到家，我打開鞋柜換鞋，卻發(fā)現(xiàn)，我的書安安靜靜地躺在那兒，原來我的書在這兒呀，我拿起書以每秒百萬里的速度沖到了床上狂跳!

　　看完后，你一定會(huì)哈哈大笑，說我太粗心了吧?但是不要緊，我一定會(huì)改掉壞習(xí)慣的。

我的三年級(jí)作文篇4

　　上初中的時(shí)候，我有了一位調(diào)皮搗蛋出了名的同桌。由于大名鼎鼎，所以他成了老師的重點(diǎn)關(guān)照對(duì)象。可是在如此艱難困苦的環(huán)境下，我的同桌還能帶著我在老師的眼皮底下玩的不亦樂乎。

　　有一次我們的英語(yǔ)老師出差不能來上課，換了一個(gè)老師來代課。如此千載難逢的`機(jī)會(huì)，同桌是絕對(duì)不會(huì)錯(cuò)過的，他用胳膊碰碰我，然后塞給我一張紙。我把紙慢慢展開一看，一張最常見的草稿紙，上面畫了很多井字形的格子。

　　我小聲問他：“干嘛？”

　　他詭異的笑笑說：“我們來下五子棋吧！”

　　“這里？怎么下�。俊蔽覙O為詫異的說。

　　“用這個(gè)格子做棋盤啊，我畫圓圈，你畫叉叉，棋子就有了。”他說。

　　那時(shí)候我的膽子還是蠻小的，想到被老師發(fā)現(xiàn)后的嚴(yán)重后果就不寒而栗。他見我不答應(yīng)就說："你回頭看看�！蔽页美蠋煵粋浠仡^一看，原來后面好幾排都在下的熱火朝天，只有老師還不知道。我吐了吐舌頭轉(zhuǎn)回身，看見同桌一臉壞笑的對(duì)我說：“現(xiàn)在可以下棋了吧？”……。

　　初一的時(shí)候，教政治的老師有個(gè)口頭禪，說完一句話就在結(jié)尾加上一個(gè)“啊”的拖音，發(fā)音極為滑稽搞笑。漸漸的，同桌和我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密。同桌有個(gè)大膽的提議：我們來數(shù)一數(shù)一節(jié)課老師要說多少個(gè)“啊”。初次統(tǒng)計(jì)過后，我們發(fā)現(xiàn)這是個(gè)驚人的數(shù)字。于是我們對(duì)這項(xiàng)工作愈發(fā)有興趣起來，每次都是我負(fù)責(zé)聽，他負(fù)責(zé)記。每聽到一次我們都忍不住竊笑不止。直到學(xué)期結(jié)束，老師都搞不明白為什么這兩個(gè)學(xué)生總是在笑。

　　到初三的時(shí)候，聊天、開小差變得愈發(fā)困難了。同桌又想到了一個(gè)好辦法，早讀課的時(shí)候，趁著教室里聲音嘈雜，老師分不清讀書和說話的聲音，我們便把課本攤在桌上，聊天的時(shí)候，兩個(gè)人都面對(duì)著書，彼此不看對(duì)方的臉，也不露出任何表情，老師察覺不到，便于偽裝，呵呵，一切就能在眼皮底下進(jìn)行了(PS：犯困的時(shí)候，還可以用筆頂著下巴小睡一會(huì)兒，很難被識(shí)破)……

　　這些小秘密都是都是我和同桌之間共同的回憶，離初中時(shí)代很遙遠(yuǎn)了，可是很多還記憶猶新，最后很杯具的一件事就是同桌后來去了別的學(xué)校讀書，現(xiàn)在大家都長(zhǎng)大了卻反而陌生了，路上遇見的時(shí)候已是形同陌路，只有這些小小的秘密還停留在回憶里，權(quán)且當(dāng)做一個(gè)小小的紀(jì)念吧。

我的三年級(jí)作文篇5

　　春天是多彩的，夏天是碧綠的，秋天是金黃的，而冬天則是雪白的。一年四季春去冬來，我最喜歡的就是冬天了。

　　冬天里的活動(dòng)可多啦！有堆雪人、打雪仗……

　　下雪啦！早晨，我一起床，就看到屋外正飄著鵝毛大雪。房頂上積了厚厚的一層雪，好像又刷了一層雪白且有立體感的油漆，漂亮極了！再看看窗臺(tái)上，也有一層厚厚的雪。低頭一看，哈，地上也是雪白的。伸出腳來踩一踩，軟軟的`，舒服極了！樹枝上、樹杈上、樹葉上都積了一層雪，讓我不禁想起了“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的千古絕句。

　　在看看遠(yuǎn)處，幾個(gè)小朋友正在打雪仗呢！雪球在空中穿梭，你來我往真實(shí)有趣。再仔細(xì)瞧瞧，那一個(gè)個(gè)“雪彈”形態(tài)各異，有圓的，有橢圓的，還有奇形怪狀的……真實(shí)千姿百態(tài)。雪地里，還有一個(gè)大大的雪人：大腦袋、黑眼睛，還長(zhǎng)著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的紅鼻子，煞是可愛！

　　大街上人來人往，人們踩在這軟綿綿的雪上，臉上充滿了歡樂……

　　這就是我眼里美麗的冬天，我愛冬天！

我的三年級(jí)作文篇6

　　我叫鄭凱駿，個(gè)子很高，我有一雙大大的眼睛，有時(shí)候還有三眼皮。我和別人不一樣，我的膽子特別大。

　　有一次，我到馬來西亞游玩。來到了一個(gè)叫“蛇廟”的地方，那里有很多蛇。那里的蛇都不關(guān)在籠子里，還有兩條可以給游客放在身上拍照的'大蟒蛇。因?yàn)樗鼈兏裢饩薮�，沒人敢去拍照，可是我一個(gè)小孩卻第一個(gè)站了出來，大膽地說：“我要拍照！”那里的工作人員說：“好吧！”爸爸媽媽同意后便開始了拍照。工作人員把一條“黃金蟒蛇”放到我身上，按下了快門。拍第二張時(shí)老爸居然還叫工作人員再加一條有微毒的蛇在我頭上，很快第二張又拍完了。有幾個(gè)大人看到我拍完照時(shí)，他們才敢拍照。

　　這就是勇敢的我，快來和我交朋友吧！

我的三年級(jí)作文篇7

　　我敬佩的人是我的同學(xué)，她非常善解人意，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，她都來幫我，我需要安慰時(shí)，她也來安慰我。她非常對(duì)我好，名字叫美艷。

　　美艷同學(xué)長(zhǎng)得不高不矮，留著長(zhǎng)頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，紫色的圓臉，笑起來露出潔白的牙齒，美麗極了。

　　美艷同學(xué)非常喜歡打球，每次參加打球比賽她都得第一名。美艷打球的時(shí)候注意力非常集中，別人打過來她就擋過去。

　　有一天，天上的烏云滾滾，那時(shí)正是放學(xué)的時(shí)候，忽然天上大雨傾盆，嘩嘩的下了起來，天地之間掛起了一面無比的雨簾。我打著傘，頂著風(fēng)，從學(xué)�；丶�，在雨中艱難的向前走著，走到了半路不小心摔倒在地上，把腳給扭傷了，怎么站也站不起來。正好美艷同學(xué)剛從學(xué)校回家走到這里，看見我摔倒在地上哭著，就連忙三步并兩步的跑過來，一邊扶我起來一邊對(duì)我說：“你怎么摔倒在地上呢，這么滑的路要小心點(diǎn)嗎。別哭了，女孩要堅(jiān)強(qiáng)，不要向困難低頭，我們回家吧！”我對(duì)美艷說：“你對(duì)我太好了，我不知道怎樣報(bào)答你呢！”美艷說：“這又何必呢，我們是同學(xué)，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，互相愛護(hù)，在學(xué)校老師經(jīng)常對(duì)我們說這些的。只要你記住我是你的同學(xué)就好了，其他的'事情我都不在乎。”我會(huì)時(shí)時(shí)刻刻記住你的，我有你這樣的同學(xué)，我真的感到幸福��！

　　美艷同學(xué)是一個(gè)助人為樂、善良忠厚、熱愛班級(jí)體的人，真值得我敬佩她。

我的三年級(jí)作文篇8

　　我有一個(gè)小伙伴，我童年的小伙伴是一個(gè)樂于助人、溫柔的人。

　　一天，我在家寫作業(yè)，可是這道題我不會(huì)，爸爸媽媽也不會(huì)，正在我“山重水復(fù)疑無路”到時(shí)候，我童年的小伙伴來到了我家，我高興極了，我說：“你的作業(yè)做完了嗎？”她溫柔的說：寫完了，您又不會(huì)的題吧？“我說：”你怎么知道？“我做題時(shí)，有一題很難，我像你一定不會(huì)，所以我來問你。她給我講的步驟很詳細(xì)，我很快就做出來了。

　　第二天，去學(xué)時(shí)，同學(xué)都做對(duì)了，可我寫錯(cuò)了，老師大發(fā)雷霆，我心里好難過，她走過來說怎么了。我說：”滾，別煩我�！八f：”有什么事，別傷心，我?guī)湍憬鉀Q。“我說；”對(duì)不起，我剛才太生氣了。“她又給我講一遍下，一次在遇到我就不會(huì)犯這樣的錯(cuò)了。

　　我童年的小伙伴，她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙不大不小的眼睛一排齊整整的'齊劉海。他就是這樣的人，溫柔，善良，樂于助人的伙伴，你是不是也想和她做朋友�。�

我的三年級(jí)作文篇9

　　我喜歡彈鋼琴?gòu)奈?歲的時(shí)候，我就開始學(xué)習(xí)彈鋼琴了。當(dāng)時(shí)是因?yàn)樽约旱男』锇樵趯W(xué)習(xí)鋼琴，我才由此開始喜歡彈鋼琴的。最初媽媽還有些猶豫，但是看到我那堅(jiān)持的樣子，就同意了。

　　剛開始學(xué)的時(shí)候，要練習(xí)拜厄，練習(xí)指法，很枯燥。每次當(dāng)我煩躁的時(shí)候，就會(huì)想起老師說的話：“拜厄是基礎(chǔ)，要彈奏好聽的曲子就要多聯(lián)系習(xí)拜厄”就這樣，兩年半過去了，我漸漸長(zhǎng)大，彈琴的樂趣也越來越濃。

　　彈鋼琴能讓人引起共鳴。記得有一天我在家里聯(lián)系《童年的回憶》的時(shí)候，爸爸也在家里。當(dāng)爸爸聽完我的.彈奏后，爸爸說他仿佛回到了自己的童年。我很高興，因?yàn)閶寢屨f這就是共鳴。彈鋼琴能夠調(diào)節(jié)心情。一次，我很煩躁的開始了練琴。當(dāng)我彈到克列門第的C大調(diào)小奏鳴曲時(shí)，瞬間我的煩躁逃走了，換來的是歡快的心情。學(xué)習(xí)鋼琴還讓我擁有在音樂課上為同學(xué)們演奏的機(jī)會(huì)，很是自豪！

　　我喜歡鋼琴，它讓我的生活變得豐富，獲得無限的快樂。