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小學(xué)三年級(jí)的作文

時(shí)間:2023-11-03 10:03:35 三年級(jí) 我要投稿

小學(xué)三年級(jí)的作文[實(shí)用4篇]

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)的作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)三年級(jí)的作文[實(shí)用4篇]

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

  男孩子穿裙子,簡(jiǎn)直是“公雞下蛋一一天下奇聞”。

  那時(shí)我才4歲。一個(gè)晚上,媽媽從衣柜里拿出一條裙子。好漂亮啊,我一見(jiàn)就想穿。于是我問(wèn):“媽媽,這件衣服從哪來(lái)的呀?”媽媽說(shuō):“是你姐姐以前的唄!薄白屛以囋嚳!”媽媽一聽(tīng)就想笑,但她還是忍住了,說(shuō):“那就試試吧!

  我把裙子穿上,對(duì)著鏡子一照,哇!太帥了。這時(shí)候爸爸進(jìn)來(lái)了,見(jiàn)到我狂笑不已,媽媽也憋不住笑了。看到我這么帥,爸爸媽媽一定是感到很高興吧?我很滿意,把衣服脫了,上床睡覺(jué)去了。

  第二天一大早,我吃過(guò)早飯,穿上裙子,就去幼兒園了。一路上,爸爸似乎很高興,邊騎自行車邊笑,差點(diǎn)就與別的自行車撞到一起。我問(wèn)道:“你笑什么?”爸爸邊笑邊說(shuō):“沒(méi),沒(méi)什么!

  一到幼兒園,每個(gè)同學(xué)都用大笑來(lái)迎接我。我更不解了:“你們笑什么?”他們什么也沒(méi)說(shuō),只是抱著肚子蹲在地上,笑得很難受的樣子。

  下午,我們班的老師說(shuō):“等一下我們要把教室里的東西搬到另一個(gè)教室去!蔽覀兟(tīng)了,高興得一蹦三尺高。我跳著跳著,不知怎么的,裙子掉了下來(lái)。老師見(jiàn)了笑得前仰后合。同學(xué)們的笑神經(jīng)又被逗起來(lái)了,又的.笑得在地上打滾,有的笑得差點(diǎn)撞到了墻上,你說(shuō)狂不狂?搬東西時(shí)我的裙子又掉了,周圍的同學(xué)又跳起了“瘋狂舞蹈”。

  放學(xué)后,老師問(wèn)我:“你是男的還是女的呀?”“我……我我我……我爸爸來(lái)了!蔽艺媸懿涣死蠋煹难凵瘢泵ε芟虬职帧

  不說(shuō)了,不說(shuō)了,越說(shuō)越臉紅。不知道親愛(ài)的男同胞們中,還有沒(méi)有像我這樣曾經(jīng)穿過(guò)裙子呢?

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

  希希,越越,你們還記得我嗎,當(dāng)年那個(gè)和你們一起玩的女孩,一起整惠玲,一起和她做對(duì),回想起來(lái),都是一些無(wú)色無(wú)味的記憶,可是,你們知道我有多么想你們嗎?總是在角落里偷偷流淚,有誰(shuí)知道我的心事,快放假了,我會(huì)擬補(bǔ)我當(dāng)時(shí)離開(kāi)的錯(cuò)誤,等我!斑怼皆,希希,好無(wú)聊哦,我們出去玩吧!”我望著她們!昂冒桑O,你去嗎?”越越問(wèn)希希。“走吧!毕OUf(shuō)完就出去了,我們也跟著去了,不知道為什么,我和越越總覺(jué)得希希很像一個(gè)大姐姐似得,總是幫助我們倆。

  “去哪玩呢,越越,希希?”我問(wèn)她們!叭マ挂虏萏锇,我們的秘密基地!毕O5淖旖枪雌鹨粭l弧度,希希不是很喜歡笑,但是,她笑起來(lái)真的很美,為什么不多笑笑呢?“希希,說(shuō)真的,你笑起來(lái)很美,為什么不多笑笑呢?”我一說(shuō)完,希希就不笑了,我立馬不說(shuō)了,我知道,我肯定又刺中她的痛處了!白甙!痹皆揭呀(jīng)知道希希不能再聽(tīng)了,拉著我和希希進(jìn)去了。映入眼簾的是:那纖柔的,輕到不能碰的.,紫藍(lán)色的花朵夢(mèng)幻而神秘,似乎從另一個(gè)國(guó)度姍姍而來(lái);蛘,就是月光下的花朵。它們靜靜地、詩(shī)意地生長(zhǎng)著,棲居在落地玻璃窗前,陽(yáng)光充滿愛(ài)意地輕撫過(guò),灑下一串朦朧的花的影子。

  據(jù)說(shuō)花草具有緘默的性質(zhì),相處久了會(huì)心有感應(yīng)。等待花開(kāi)是很美好的事。只要給它的土壤濕一點(diǎn)水,把喜光的植物在有太陽(yáng)的時(shí)候搬出去。然后,一個(gè)平常沾著露水的精靈正蓬勃地生長(zhǎng)著,似花非花,似草非草,蕙狀花莖上擠著煙紫含著鈷藍(lán)的花苞,外面露著輕盈的翅膀般暖紫花瓣,非常柔軟的質(zhì)感,透著一點(diǎn)微紅,出塵的美麗。上面印著無(wú)數(shù)細(xì)小的黑點(diǎn),每一個(gè)花朵都是一個(gè)嫵媚的臉龐,帶著一點(diǎn)巫氣,像是藏著什么甜蜜的陰謀,從花里可以瞧見(jiàn)一個(gè)優(yōu)美而孤高的靈魂,悠然地走過(guò)前世今生。一簇簇幽紫幽藍(lán)的火焰,瞬間刺痛你的心,灼傷你的眼……我和一首寫滿薰衣草的詩(shī)相遇了!昂妹腊,越越,希希你們哪找來(lái)的基地啊,太美了~~~”我看懂了這么美的景色,太控制不住我的心情了,希希的心情貌似也好轉(zhuǎn)了,我心中的一塊石頭也終于落地了!笆前,這兒可以讓我們把一切的煩惱拋向一邊,心情自然會(huì)好轉(zhuǎn)許多,so我們以后的基地,就在這里了,嘻嘻!痹皆秸f(shuō)完后就躺在了薰衣草田里,吸允這著這里的每一寸香味,我很喜歡薰衣草,我,希希,越越躺在熏衣草田里,望著藍(lán)藍(lán)的天空,慢慢的,就睡著了。

  我們那時(shí)的快樂(lè),真的,好美好美。可是老天偏偏把我們分開(kāi),不知道你們有沒(méi)有更漂亮,希希,你一定長(zhǎng)高了很多,越越,你一定更可愛(ài)了。那些記憶,我很想抓住它,可是,當(dāng)我要碰到它時(shí),就立馬消失了,我真的,狠想狠想你們,不知道何時(shí)才能見(jiàn)到你們。我的頭發(fā)變長(zhǎng)了,你們有沒(méi)有在一個(gè)中學(xué),感情有沒(méi)有像以前一樣,那么要好,你們一定要記得,等待薰衣草的友誼……

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

  你知道小乖乖是什么嗎?哈,讓我來(lái)告訴你吧,它是一只小黑狗,我給它取名小乖乖。

  小乖乖有一對(duì)毛絨絨的耳朵,一雙烔烔有神的眼睛,一個(gè)靈敏的鼻子,外加一個(gè)小嘴巴。全身是黑乎乎的`毛,是個(gè)還喜歡吃媽媽奶的小家伙。它是表妹從外婆家鄰居那里捉來(lái)的。

  這個(gè)小家伙很調(diào)皮,一天到晚喜歡跟在我腳邊,用它的小爪子來(lái)拌我,逗我玩。其實(shí)我也很喜歡它,我經(jīng)常忍不住蹲下來(lái)摸它,給它好吃的,它總是在我手上舔來(lái)舔去,外婆看到了說(shuō)很臟叫我們不要玩,我和表妹都不聽(tīng),小乖乖一點(diǎn)也不臟,只是沒(méi)洗澡而已,或者它黑色的毛把臟東西藏起來(lái)了,讓我們感覺(jué)不到。最讓人不可思議的是它居然沒(méi)人和它玩的時(shí)候自己會(huì)找樂(lè)子,有一次,我發(fā)現(xiàn)它將一個(gè)鐵桶撲翻,它撲了很多次才將桶撲翻,然后它高高興興地把前爪放到桶上,后腳在地上往前走,于是桶就滾動(dòng)起來(lái)了。有時(shí)候桶滾快了,它前爪就掉了下來(lái),有時(shí)候滾著滾著就撞到墻了,看它不亦樂(lè)乎地把鐵桶當(dāng)玩具滾著玩,老媽拿出手機(jī)拍了照片傳到微信里,居然好多人點(diǎn)贊說(shuō)小狗狗好萌!

  我們的小乖乖還很聰明。它媽媽來(lái)我家的時(shí)候小乖乖就跑過(guò)去想吃奶,但它媽媽不想再給奶它吃,于是假裝咬它,發(fā)出生氣的聲音。小乖乖不敢惹媽媽,但只要媽媽來(lái)我家吃骨頭的時(shí)候,小乖乖就能趁機(jī)吃奶了,媽媽只顧著要吃骨頭,沒(méi)心趕走小乖乖,于是它就可以使勁地吃上一回奶了。你看,小乖乖聰明吧!

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

  我多么的羨慕馬良的神筆,假如我有馬良的神筆。假如我有馬良的神筆,我也會(huì)像馬良一樣為老百姓做好事,做一個(gè)現(xiàn)在的馬良。

  當(dāng)我在電視上看見(jiàn)人們苦心建造的房子和工人門建筑的建筑物被洪水沖毀時(shí)。我是那么的難過(guò)。假如我有一只馬良的神筆,我會(huì)畫出一堵大防洪墻,擋住洶涌的洪水。讓人們?cè)趬?nèi)生活的無(wú)憂無(wú)慮。

  當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)草原被黃沙無(wú)情的吞噬時(shí),我是多么擔(dān)憂,我怕這世界上再也沒(méi)有綠色了。假如我有一只馬良的神筆,我會(huì)把黃沙上畫出許多的`花草樹(shù)木當(dāng)住黃沙,保護(hù)綠色。

  當(dāng)我在書上看見(jiàn)羅馬的許多古建筑倒塌了。許多人們都看不見(jiàn)羅馬古代的建筑。假如我有馬良的神筆,我要把倒塌的建筑重新畫出來(lái)。讓現(xiàn)在的人們看見(jiàn)羅馬古代的建筑。

  假如我有馬良的神筆,我要畫出一座最大的學(xué)校,讓所有失學(xué)的兒童在里面學(xué)習(xí)。

  假如我有一只馬良的神筆。我要畫出一座橋,讓貧窮走向富貴,讓愚昧走向文明,讓黑暗走向光明……

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