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游三年級作文【實用10篇】
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的游三年級作文10篇，希望對大家有所幫助。
游三年級作文 篇1
7月10日，我們游覽了人稱“人間天堂”的西湖美景。
西湖位于杭州市西部面積約6.3平方千米，平均水深約1.2米。西湖的水面非常平靜，猶如一面銀色的大鏡子。我們漫步蘇堤。蘇堤長約3千米，是由宋朝詩人蘇軾建造的。在蘇堤的.兩旁，種著許多桃樹和柳樹。如果在春天到西湖游玩，大家就一定可以觀賞到桃紅柳綠的美麗景色了。導(dǎo)游帶我們船游西湖。大家一定知道《白蛇傳》這個動人的傳說吧！當年，許仙和白娘子就是在西湖旁的斷橋上相遇的。白娘子和許仙的定情物是一把雨傘。這把雨傘在哪兒呢？它已經(jīng)變成一座寶塔，聳立在西湖岸邊呢！西湖的湖中間有三座小島，分別是三潭印月、湖心亭和阮公墩。西湖的美景使游人陶醉其中，流連忘返，久久不愿離去。
在游西湖的過程中，我不知不覺地想起二年級時學(xué)的課文《西湖》。這次親身到西湖游玩，使我發(fā)現(xiàn)西湖真的如課文所說的那么美，甚至比課文描述的還要美呢！
游三年級作文 篇2
上周末，我和同學(xué)王雨嘉一起去杭州科技館游玩，有兩個游戲特別好玩，令我忍不住要和大家分享一下。
最好玩的游戲是“密室逃脫”。我倆懷著好奇心，小心翼翼地打開門走進里面，沒想到迎接我們的竟還是幾扇門，每扇門仿佛是個鐵將軍牢牢駐守著，露出壞壞的笑容說著：“哈哈哈，你們既然踏進了這扇門，可別想輕易地走出去了！”我倆深深吸了口氣，握緊小拳，準備闖關(guān)。只見每扇門上都有一塊小題板，上面寫著各種各樣的題目，比如：天和地誰大？月亮和星星哪個更重些？……這些稀奇古怪的問題，涉及范圍之廣，令人大開眼界。不過，我倆也不是等閑之輩，這些難不倒我們，不一會兒就將這些題目一一攻克了，歡蹦亂跳地闖過了終極門。再看看王雨嘉同學(xué)，被這游戲深深吸引，央求我陪她玩了好幾次才肯罷休。
另一個有意思的游戲是“水上作戰(zhàn)”。我很幸運爭奪到了控制水槍的'位置。其他小伙伴們則一起鉆到平臺底下，平臺上面開了幾個洞口，洞口上面由一個個透明的塑料包裹著，仿佛是戴了圓圓的帽子。游戲開始了，先前躲起來的小伙伴們隨意地將頭探出洞來，躲進“透明帽”中，狙擊手就像打地鼠似地對著“透明帽”發(fā)起猛烈攻擊，如果水槍打到“帽子”而小伙伴的頭仍在上面，就算被打中，反之，則算逃過狙擊。我不停對著各個洞口射擊，可小伙伴們實在太靈巧了，眼看被擊中卻又像兔子似地逃脫了。玩了大半天，我也只射中了沒幾個人，但我心里仍非�？鞓�，為小伙伴的逃脫而開心。
歡樂的時光過得特別快，我們將所有游戲玩了個遍，才依依不舍地離開了科技館，朗朗笑聲不斷回響在科技館的上空。
游三年級作文 篇3
耶！太棒了！Good！歡快的聲音從五（2）班傳出。你知道這是為什么嗎？那是因為，我們五年級要去溫州秋游啦！
一路上，同學(xué)們有的在看書，有的在看風景，有的在吃東西，還有幾個人在一塊玩牌。大家都在等待著，心也早就飛到了目的地。
經(jīng)過一個小時的旅程，我們來到第一站溫州博物館。
進入大廳，我首先看到的是九個神話浮雕，有大禹治水后翌射日嫦娥奔月等。我最感興趣的是嫦娥奔月。只見嫦娥手中懷著玉兔，身子在天空中飄著，向月亮飛去。這些浮雕都表現(xiàn)了中華文化的博大精深。
在歷史館、書畫館、陶瓷館、工藝館、自然館中，我最感興趣的`是二樓的自然館。進入自然館，我立刻被這些模型吸引住了。這些模型可真是栩栩如生：兩只雪豹爭搶著一只小鹿；一只金貓獰笑著趴在一棵樹上；兩只黑熊正在PK這時，我看到一個不知名的東西，上面有許多按鈕。我隨便按了個有兔子倆字的按鈕。聚光燈突然到兔子身上，外加兔子的聲音。原來是個點鍵盤。于是我又按了許多按鈕，聽了各種動物的叫聲。
當中午11點時，我們向第二站溫州科技館出發(fā)。
這次，我們是自由活動。我也索性一個人在科技館中逛了起來。
在二樓的展廳，我突然看到了一個東西游戲機！我看到墻上有一張操縱方法說明書，只見上面寫著：此游戲機用身體操縱。太高級了吧！
經(jīng)過漫長的排隊，終于輪到了我。游戲開始時，主角站在一塊板子上，機械設(shè)備使板子帶人前進。一路上有許多障礙，我只須一跳或一蹲就過去了。我想：這也太簡單了吧！
很快，最后一關(guān)到了。這關(guān)的障礙物會移動，于是我小心地跳和蹲，很快就過去了一大半。正當我得意洋洋時，一個障礙物冷不防冒出來，撞上了我。老天呀，我也掛機了。
然后，我又去看了4D電影。4D電影即有了3D的立體感，又有震動，被噴上水的感覺。15分鐘的感受讓我大呼過癮。
下午2點時，隨著請宜山一小全體五年級到一樓大廳集合的廣播，我只好依依不舍地到一樓大廳集中，上車踏上了回家的路。
這次秋游我十分快樂，我永遠不會忘記。
游三年級作文 篇4
小靈通要去無名國玩，他和空姐一起上了飛機。期間，小明明白了為什么叫做無名國，因為這個國家的人都叫無名氏。
飛機越過大山和海洋。終于到了無名國。飛機停在了無名國游客機場。空姐跟小靈通說了晚上在那個飯店吃飯睡覺后，就告訴小靈通可以自己去玩了，中午自己吃飯。小靈通很樂意。
小靈通準備乘公交車去玩，但一看就傻了眼：公交站牌上，在地點那一欄，全都寫著無名路、無名號公交車，但線路又不一樣。小靈通又準備自己走著去玩，他想去商店，于是，便向路人詢問這里有沒有非常好的商店，路人告訴他前面有一家無名商店，非常好。小靈通決定去無名商店。他很快就找到了無名商店，但進去一看，是一家小賣部。難道無名國只有這樣的商店小靈通度念著。但仔細一瞧，咦？前面還有一家無名商店。他又去那家無名商店，這是一家宏偉瑰麗的大商店，原來這才是路人口中的大商店呀！無名國真是不方便。小靈通說。小靈通在購物時，得知不可以用人民幣，結(jié)果又跑出去，去銀行把人民幣換成了無名幣，才又跑回商店里開始購物。
在商店里呆了好長時間了。小靈通準備先把買的東西放到飯店的賓館里。他坐上出租車。請去無名酒店。你說的.是哪一家無名酒店，我們這里有許多的無名酒店呢！沒辦法，小靈通只好下去打電話話，給空姐打了電話。才知道這家酒店在飛機場邊上。媽呀！麻煩死了小靈通說道。隨后他又打了一輛車，說明情況，才回到酒店里。
小靈通接受了教訓(xùn)，決定改用打車的方法，不下步走了。他告訴出租車司機：去一家地方特產(chǎn)飯店。越近越好。
到了飯店，小靈通發(fā)現(xiàn)，這里的菜單上只有無名菜。他叫來老板，告訴老板讓他說這些無名采都是些什么。過了半個小時，老板才解釋完，小靈動也點好了菜。他又一次感嘆道：真麻煩！
下午，小靈通沒遇到什么困難。
只是傍晚，小靈通想要回酒店，到賓館里休息一下。他本想告訴服務(wù)員：幫我查一下空姐小姐某某某定的兩個房間。沒想到，服務(wù)員剛聽到查一下。便拒絕了，原因是這里不記人名，因為都叫無名氏嗎！結(jié)果，小靈通一個一個的敲門，敲得手都腫了。才找到自己的房間。
這一天，小靈通遇到了許多的麻煩，他體驗到了無名的麻煩。
玩了幾天，他回到了家，累得不行了。
游三年級作文 篇5
今天，我們實驗小學(xué)的小記者在老師的帶領(lǐng)下，來到青援食品集團參觀。
青援食品集團真是雄偉壯觀啊，寬闊的馬路旁邊，矗立著一座座摩天大樓，“青援食品集團”幾個金色的大字在陽光照射下閃閃發(fā)光。干凈的廠區(qū)，連一片落葉也找不到，不時傳來一陣陣機器的轟鳴聲。
我們來到樓上，觀看了青援的專題宣傳片，我們了解到：青援食品集團是山東省規(guī)模最大的食品企業(yè)之一，也是中國食品工業(yè)百強企業(yè)和中國食品工業(yè)優(yōu)秀食品龍頭企業(yè)。產(chǎn)品有500多種，銷往全國各地，有的產(chǎn)品還賣到國外了呢！
參觀了琳瑯滿目的產(chǎn)品陳列室，我們又來到了高檔餅干生產(chǎn)車間。原來餅干是這樣做出來的呀：先用面粉制成餅干的樣子，用高溫烤，運出來，工作人員把它放在包裝機內(nèi)包裝好，然后放進箱子里，封好，一箱餅干就做好了。聽我這么一講，大家是不是覺得制作餅干很容易�。縉O！NO！工人叔叔、阿姨們每天要包裝幾百箱餅干，他們的.手不停地忙活著，一點休息的時間也沒有。他們工作得多么專心啊，甚至連我們小記者的到來也沒有覺察。我在心中默默地說道：“叔叔、阿姨，謝謝你們，是你們用辛苦的勞動給我們制成了可口的美味！”
回家的路上，我一次次回頭望著青援食品集團，心中涌起一陣陣敬意。
游三年級作文 篇6
我會的本領(lǐng)有很多。今天，我就講講我學(xué)游泳的故事。
去年暑假，爸爸、媽媽帶我去“少兒游泳館”學(xué)游泳。首先老師教我們腳的游泳姿勢，老師說：“腳的游泳姿態(tài)的口訣就是‘收翻蹬夾’。收是兩腳并攏夾緊；翻就是膝蓋不動，只把腳張開；蹬是兩條腿用力向后蹬去；夾就是兩腳并在一起。好，再來一次。”我就這樣一直訓(xùn)練，然后我們練習(xí)手的動作。首先我把兩手夾起來，放在胸前，然后兩手夾著伸出去。最后雙手分別從兩側(cè)劃開。后來教練讓我們手和腳配合起來做，可是我手和腳怎么也配合不起來。爸爸走過來對我說：“你要手和腳的游泳姿態(tài)都很熟練，才能配合得好�！蔽衣犃�，繼續(xù)練習(xí)，直到該我們下水。
我換好泳褲，帶上游泳圈，就下水了，“�。∷鏇�！”我心里害怕地想著。我不停地換氣，可是這樣游得很慢，還有大量的水灌進我的.鼻子，讓我嗆鼻。我真想馬上上岸，可又想起老師說過：世上無難事，只要肯登攀。于是，我又往前游。教練看見了我，游過來對我說：“不能一直換氣，要學(xué)會憋氣�！比缓蠼o我作了個示范：他吸了一口氣，然后沉入水底，大約沉了一分鐘才上來。接著說：“就是要這樣�！蔽覍W(xué)著教練的樣子游著，果然很好游，而且游得很快，就像小泥鰍一樣的游來游去，爸爸也在岸上不禁地叫好。
就這樣我學(xué)會了蛙泳。今年暑假我還要去學(xué)習(xí)別的花樣游泳。
游三年級作文 篇7
今年寒假，爸爸媽媽和我一起去了福建省的武夷山游玩。
開始我以為武夷山只是一座山，原來它是由三十六座形態(tài)各異的山峰組成的，我們爬了最高的山峰天游峰。一路上，我們看見了許多五顏六色的野花，有紅的，白的，黃的……可美了！小鳥們向我們打招呼，像是鼓勵我們努力向山頂進發(fā)。在同伴們的互相幫助下，我們終于登上了天游峰，從山頂往下看，�。≌婷�！一個個山峰形態(tài)各異，有的`像飛馳的駿馬，有的像威武的獅子，還有的像端莊秀麗的少女……
武夷山不僅山美，水也很美，我們一家人乘著竹筏游覽了遠近聞名的九曲溪。九曲溪的水清清的，一見到底，像一面明亮的大鏡子。竹排浮在水面上，有些水都透過竹排上來了。兩邊的風景可美了！各種各樣的石頭形態(tài)各異，有的像兔子，有的像小狗，形態(tài)逼真，好像要向你跑來似的！藍天白云，青山倒映水中，像一幅美麗的畫卷，不禁讓我想起了李白的詩句：兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。
多美的武夷山山水��！
游三年級作文 篇8
秋游了，我們盼著期待的心情坐上了大巴，這也是第一次全班一起坐大巴去秋游。
到了百花園之后，我們下了車只見眼前人山人海的。一開始我們沒有看見花就覺得很奇怪，后來走近了看才發(fā)現(xiàn)有很多的花。走進到溫棚里，里面還有更多漂亮的花。有各種顏色不同的菊花，長壽花、含羞草、還有最漂亮艷麗的'蝴蝶蘭，外面還有大片的格�；ㄕ媸瞧翗O了。
我們觀賞完花就開始分小組做游戲了。我是自信小隊的。我們先玩的是愛的抱抱，蕩秋千，蹺蹺板。我還得了四個獎品呢!
最后我們?nèi)チ耸卟酥参锕S，有一個大姐姐在我們前面給我們講解，大姐姐告訴我們那些紅外線等就代表太陽它是由紅、藍、白組成的。而且里面也會有風的，就是模擬外面的空氣來讓蔬菜成長的。大姐姐還告訴我們里面所有的東西都是用一臺計算機控制的。計算機把室內(nèi)的溫度、光照、濕度、濃度、營養(yǎng)液。大姐姐告訴我們蔬菜的泡沫板底下都是水，水里面還加了營養(yǎng)液。參觀完有機蔬菜老師帶領(lǐng)我們回到車前，最后我們一起坐上大巴回家去了。
美好的一天就這樣結(jié)束了。
游三年級作文 篇9
在這個五一長假時。表第，舅媽，弟弟，奶奶和我５人去游玩了梅山龍宮。
梅山龍宮景區(qū)位于風景如畫的新化資水河畔它是一個地下溶洞群，由九層洞穴上萬個溶洞組成。洞內(nèi)景觀豐富多彩，絕世景觀舉不勝舉，既有大量姿態(tài)各異的流石景觀，還有千百萬化的斷面形態(tài)和蝕余小形態(tài)景觀。其中峽谷云天，哪吒出世，玉皇天空，水中金山，遠古河床被舉為五大世界溶洞景觀之絕。
那些石筍像哪吒，像老人，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千；梅山龍宮的水真綠啊！綠得仿佛是一塊無暇的翡翠。船槳激起的.微波擴散出一道道水紋，才讓你感覺到船在前進，岸在后移。
�。∥覑勰惆�，美麗的梅山龍宮。
游三年級作文 篇10
盼望已久的暑假倒來了。這天中午，驕陽似火，爸爸把正在睡午覺的我從床上拉下來，說要教我學(xué)游泳。
來到游泳池，我迫不及待地下了水。心想：游泳有什么難的，不就是用手和腳使勁拍水嗎?肯定馬上就能學(xué)會的。于是，我一個勁兒地拍水，頓時水花四濺，濺起來的水花模糊了我的眼睛，還“咕咚咕咚”地喝了幾口水。在旁邊游得起勁的爸爸看見我這副狼狽樣，不禁哈哈大笑起來。我跑到岸上，生氣地說：“你有什么了不起，不就是會游個泳嗎?”爸爸笑著走過來說：“還是我來教你吧!”說著，把我拉到水里，耐心地教我：“身子不要彎曲，而且要平穩(wěn)，還有，手掌要并攏……”我照著爸爸教我的話去做�？蓜傆尾坏揭幻�，我的`身體就像一塊沉甸甸的大石頭一樣沉到了水底，又“咕咚咕咚”地喝了幾口水。幾次下來，我就像一個泄了氣的皮球，無精打采地坐在岸上說：“反正我一輩子都當旱鴨子，干嘛要學(xué)人家當魚呢!”這時侯，爸爸走過來說：“失敗乃成功之母，沒有失敗，哪能來成功�！蔽衣犃税职值脑挘X得自己應(yīng)該要有耐性，不能輕易放棄。于是，我重新回到水中，在爸爸嚴厲的教導(dǎo)下緊牙關(guān)學(xué)下去。功夫不負有心人，在暑假里，我終于學(xué)會了游泳。
這個暑假我不僅學(xué)會了游泳，還明白了一個道理：我們只要不懈努力、持之以恒，就沒有不可能的事!
一天下午，我放學(xué)回家，聽見媽媽和爸爸正在房間里討論：“我們該讓加勉學(xué)游泳了吧?”“他還小，等他二年級再學(xué)吧!”我聽了爸爸媽媽的對話，禁不住瑟瑟發(fā)抖，不敢進房間。因為我小時候曾掉到澡盆里，那個滋味可不好受哩!
我一直憂心忡忡，但這件恐怖的事還是發(fā)生了。有一天，媽媽拉著我的手說：“走，我們?nèi)ビ斡尽！蔽冶е嘲l(fā)大喊：“不嘛，我不要去游泳，我就不要去游泳池嘛!”可是我最終還是被媽媽“拖”到游泳池。
學(xué)員們?nèi)嫉烬R了，我們一個接一個下了水。教練讓我們先把手放平，把頭埋進水里。練習(xí)最基本的動作——憋氣�？墒菦]想到才堅持了三秒鐘，我就已經(jīng)憋不住了，把頭從水里探出來。教練對我說：“要想憋氣時間久，就得吸一大口氣，懂了沒!”我按照教練的指示，吸了一大口氣，再把頭埋入水里。果然比剛才憋得久，我頓時心花怒放，沖著媽媽喊：“我會憋氣了!”
經(jīng)過教練的細心教導(dǎo)，我終于學(xué)會游泳。我可以像小魚一樣在水里穿梭著，可以像青蛙一樣在水里靈活地游來游去，還可以跟大哥哥們一起在深水池里游，多爽啊!
學(xué)會了游泳，我再也不怕水了。從此，媽媽一提起帶我去游泳，我總會高興地答應(yīng)。
看著電視上的運動員在水里自由自在的穿梭，我可真羨慕�，F(xiàn)在是夏天，游泳池剛好開放，于是，我軟磨硬泡地讓媽媽給我報了名。
上課了，她對我說：“游泳不能急，先要學(xué)會撥水，撥水時，腳背要繃直，腿帶動腳上下翻動�！彼贿呎f一邊示范給我看。我仔細觀察著，試了一次，覺得身子還是往下沉，楊老師趕緊托住我，對我說：“用力太小了，再用點勁!”我又來了一次，感覺好多了，頭浮出了水面。腳學(xué)會了，還有手呢!老師說：“手打水時，不能硬邦邦，要放松像魚兒一樣，左右擺動，才能保持平衡�！彼龔暮竺姹ё∽屛沂帜_并用試一次。我不停地打著水，調(diào)皮的水花一次次地濺到我的嘴里，我總是把它們吐出來繼續(xù)打水。漸漸地，我發(fā)覺老師早已松開了手。我心里想，我終于學(xué)會了!心里不禁一得意，也就分了神，身體僵硬起來“咕咚，咕咚!”又浮不起來了。
經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的練習(xí)第二天，我練習(xí)時發(fā)現(xiàn)，我可以在水池里自由自在地邀游了!我興奮極了，我在水里一會兒轉(zhuǎn)圈，一會兒直游盡情地享受著這份喜悅!我要放棄時，我是多么愚蠢呀!
通過這件事，我明白了“困難”像彈簧，你弱他就強!是的，一點兒小挫折打不倒我們頑強的毅力的!
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