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三年級(jí)的有趣的作文（優(yōu)秀9篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的三年級(jí)的有趣的作文9篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)的有趣的作文 篇1
“喂喂喂……”
“01、01、01，我是007……，收到請(qǐng)回答！收到請(qǐng)回答！”
當(dāng)你聽(tīng)到或者看到以上的場(chǎng)景，你以為是幼兒園小朋友玩打電話(huà)的游戲？還是軍隊(duì)作戰(zhàn)或者演習(xí)的呼叫呢？我要告訴你，No No No！這是我們正在用自己制作的土電話(huà)打電話(huà)呢。嘿嘿，有意思吧！
今天下午，我校社團(tuán)為了訓(xùn)練并提高我們的動(dòng)手能力，特地開(kāi)展了“土電話(huà)的制作”課題，我覺(jué)得也是開(kāi)發(fā)思維和提高興趣的課呢。不信你看，同學(xué)們?cè)缇湍θ琳疲S躍欲試，眼巴巴地望著老師的那堆材料:紙杯、牙簽和線(xiàn)。
我們按捺任興奮的心情認(rèn)真地聽(tīng)完老師講土電話(huà)白制作過(guò)程:先準(zhǔn)備一定長(zhǎng)度的線(xiàn)，長(zhǎng)短合適就行，然后將牙簽的兩尖頭折掉，再將線(xiàn)的兩端分判緊緊地捆在兩牙簽正中心，然后將兩牙簽分別插進(jìn)紙杯底部的中心，最后讓兩個(gè)分別握住紙杯并將線(xiàn)拉直，一個(gè)說(shuō)一個(gè)聽(tīng)，就這樣士電話(huà)就做好了。很多同學(xué)都上去試了試，真的很神奇呢。所以制作自己的電話(huà)更加迫不及待啦。
老師剛講完，我們已自覺(jué)地分成兩人一組，領(lǐng)了材料，迫不及待地動(dòng)起手來(lái)了。各小組都忙碌起來(lái)了，有的在忙著穿線(xiàn)，有的在折牙簽，有的在用牙簽穿紙杯，有的.同學(xué)手忙腳亂的，把線(xiàn)繞成了一團(tuán)，大家都忙得不亦樂(lè)乎，那場(chǎng)面可熱鬧了。
十分鐘過(guò)去了，有的同學(xué)已經(jīng)做好了，正在互相通話(huà)呢。“喂喂喂……”“聽(tīng)得見(jiàn)不？聽(tīng)得見(jiàn)不……”看他們那開(kāi)心勁兒就像完成了一件大事業(yè)呢！不一會(huì)兒我們組也做好了，我和同學(xué)距離三米遠(yuǎn)，拉直線(xiàn)試一試，真的聽(tīng)得見(jiàn)呢，真神奇真有趣！
帶著這個(gè)疑問(wèn)我問(wèn)老師為什么一根線(xiàn)就能聽(tīng)見(jiàn)對(duì)方說(shuō)話(huà)呢，老師卻故弄玄虛地說(shuō):“你們上六年級(jí)就會(huì)知道為什么了啦。”給了我們一肚子的懸念，不過(guò)我們卻帶著這個(gè)疑問(wèn)玩了整整一個(gè)下午，一邊跑一邊一問(wèn)一答，開(kāi)心極了。
朋友們，看了我們這個(gè)有趣的電話(huà)，你是否也想制作一個(gè)，來(lái)帶給你和你的朋友們更多的快樂(lè)呢？
三年級(jí)的有趣的作文 篇2
大自然有很多奧秘，今天我就發(fā)現(xiàn)了一件有趣的現(xiàn)象。
今天，我跑到我們家的小魚(yú)缸旁邊，魚(yú)缸里面有一條小魚(yú)，我拿起魚(yú)食給它吃，可我剛把魚(yú)食放進(jìn)去�？匆�(jiàn)小魚(yú)它怎么不眨眼睛呢？我又看了一次，這一次它還是不眨眼睛。我想：它應(yīng)該是和我比賽誰(shuí)先眨眼睛吧！我開(kāi)始認(rèn)真起來(lái)，我的'眼睛一眨也不眨，快一分鐘了，我終于堅(jiān)持不住了，眨了一下眼睛。小魚(yú)在這一分鐘里一次眼睛也沒(méi)眨，看來(lái)它不是想和我比賽，是真的不會(huì)眨眼睛，這是為什么呢？
我跑到媽媽身旁對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀兗业男◆~(yú)不眨眼睛了，您快告訴我這是為什么？”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“小魚(yú)是沒(méi)有眼皮的，所以它才不會(huì)眨眼睛。”我又來(lái)到了魚(yú)缸旁，發(fā)現(xiàn)小魚(yú)果然沒(méi)有眼皮，這一次可是嚇了我一大跳，我又想：那魚(yú)在晚上是睜著眼睛睡覺(jué)的嗎？我又跑到媽媽身旁問(wèn)媽媽。媽媽對(duì)我說(shuō)：“對(duì)，因?yàn)轸~(yú)沒(méi)有眼皮，晚上只有睜著眼睛睡覺(jué)。”原來(lái)是這樣，這真是一次有趣的發(fā)現(xiàn)。
大自然有許多奧秘，只要仔細(xì)觀(guān)察，就可以發(fā)現(xiàn)許多知識(shí)。
三年級(jí)的有趣的作文 篇3
一想到這件事，我總是哈哈笑起來(lái)。
有一天，我和我的朋友一起吃飯，我們點(diǎn)了米飯，他說(shuō)：“我去洗一下手�！边@時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)桌子上放著一瓶鹽。于是我靈機(jī)一動(dòng)，把鹽撒在了他的飯里。一分鐘后，他回來(lái)了，他吃一口米飯，叫道：“好難吃呀！里面加了什么？”我說(shuō)不知道，他看了看桌子上的'鹽，又看了看我說(shuō)：“是不是你把鹽放到了我的飯里了？”我說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)……沒(méi)有……”“不可能！”他說(shuō)道。
吃完飯后，我說(shuō)：“好渴呀�！彼φf(shuō)道：“我?guī)湍阗I(mǎi)水，你等我�！蔽业攘�10分鐘，他回來(lái)說(shuō)：“給你水�！蔽液攘艘豢凇鞍。∨�！好咸呀！水加了鹽�！彼笮ΑＮ艺f(shuō)：“你真行！”他得意地笑了：“這是我還你的。”
其實(shí)，發(fā)生在我身上的有趣的事情多著呢，今天就先說(shuō)到這里吧！
三年級(jí)的有趣的作文 篇4
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課鈴聲響了，喻老師神秘兮兮的走進(jìn)了教室，她端著一個(gè)盆，里面放了一個(gè)水杯，手上還拿了一張白紙，說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，叫紙杯托水。”老師說(shuō)完，教室里就沸騰了起來(lái)。
老師把杯子里裝滿(mǎn)了水，把紙蓋在杯口上，說(shuō)“同學(xué)們，如果我把杯子倒扣過(guò)來(lái)，會(huì)怎么樣呢？”老師剛說(shuō)完，大家就都陷入了沉思中，我想：這有什么難的呢？紙肯定會(huì)掉到下來(lái)，水會(huì)撒到盆子里唄！這時(shí)，老師說(shuō)：“讓我們一起來(lái)試試吧！”說(shuō)完，老師就開(kāi)始做了，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師手中的杯子，等待著奇跡的發(fā)生。只見(jiàn)老師把杯中裝滿(mǎn)水，再把紙蓋在杯口上，并有力按了按，似乎要把紙粘在杯口上一樣。然后把杯子倒扣過(guò)來(lái)，不可思議的事情發(fā)生了，紙托住了杯中的水，居然滴水不漏！這是怎么回事��？同學(xué)們都詫異地大叫了起來(lái)，大家躍躍欲試，都想親自試試，在老師的指導(dǎo)下，我們的實(shí)驗(yàn)都做成功了。最后老師說(shuō)：“你們懂得其中的道理嗎？因?yàn)楸永餂](méi)有空氣了，壓強(qiáng)小于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，外界的壓力大于杯子里的，就托著紙片不讓它掉下來(lái)�！蔽覀兟�(tīng)了，恍然大悟。
一張小小的紙片也會(huì)有這么神奇的'力量，真是讓人贊嘆。這節(jié)生動(dòng)的實(shí)驗(yàn)課不僅讓我學(xué)會(huì)了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，還讓我懂得了一個(gè)物理知識(shí)，真是兩全其美�。�
三年級(jí)的有趣的作文 篇5
今天是星期六，有趣的周末。早飯后，爸爸像往常一樣拿著報(bào)紙看了起來(lái)。媽媽收拾完了碗筷，說(shuō)：“今天我們來(lái)玩?zhèn)�成語(yǔ)接龍的游戲，好不好？”我一聽(tīng)，連蹦帶跳地說(shuō)：“太好了，一定很有意思！”爸爸也點(diǎn)頭同意了。媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)：“思考時(shí)間限一分鐘。連不上，要罰唱歌，不許搞小動(dòng)作。”我和爸爸相互看了看，還偷偷地笑了。
開(kāi)始了，媽媽說(shuō)：“后生可畏�！焙秒y連的`成語(yǔ)呀！可爸爸卻接上了個(gè)：“畏縮不前。”爸爸真不簡(jiǎn)單！
輪到我了，我琢磨了一會(huì)兒，說(shuō)：“前功盡棄�！蔽蚁耄哼@個(gè)媽媽肯定怎么接也接不住“棄”字。果然，媽媽一下子皺緊眉頭，手托下巴，腳不住地踏著地板。眼看媽媽就該罰了，我正得意時(shí)，沒(méi)想到爸爸要給媽媽“打電話(huà)”了，我大聲說(shuō)：“不行，不行，不行！不是不許搞小動(dòng)作的嘛！”爸爸連聲說(shuō)：“那好吧，不過(guò)還是讓媽媽一下吧！”我說(shuō)：“那你可得替媽媽接！”爸爸立刻說(shuō)了個(gè)“棄舊圖新�！蔽荫R上接了個(gè)“新陳代謝”。媽媽拉長(zhǎng)了聲音：“謝天——謝地�！蔽倚Φ弥辈黄鹧鼇�(lái)。
該輪到爸爸了，說(shuō)：“奮發(fā)向上�！蔽液蛬寢尞惪谕暤卣f(shuō)：“這不是成語(yǔ)，該罰！”誰(shuí)知，爸爸裝模作樣地拿起報(bào)紙，卷成柱子當(dāng)話(huà)筒，左手放在背后，腰一彎，竟學(xué)起趙本山唱《小草》，逗得我們哈哈大笑。
這個(gè)周末過(guò)得太有趣了！
三年級(jí)的有趣的作文 篇6
五分鐘，人生有很多個(gè)五分鐘；五分鐘，對(duì)一天來(lái)說(shuō)很短暫，只是一天的二百八十八之一；五分鐘，對(duì)一秒來(lái)說(shuō)卻很長(zhǎng)，是一秒的'300倍。五分鐘，我們的學(xué)樣總會(huì)有有趣的故事……
這不，下課了，老師走后不久，“偵察兵”老江探頭一看，然后說(shuō)：“敵人消失不見(jiàn)了，安全�！毕乱幻霑r(shí)，教室里就炸開(kāi)了鍋�！爸笇�(dǎo)員”張某某細(xì)心地為“小兵們”解說(shuō)�？矗鞑块T(mén)的“高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)”聚集在一起，火熱地討論著�！把a(bǔ)給兵”正在向各地發(fā)送“補(bǔ)給包”（辣條、零食），“司令員”認(rèn)真地在稿紙上書(shū)寫(xiě)著人馬頭的故事。“炮兵”們正在向各陣地發(fā)射無(wú)數(shù)枚“炮彈”（紙屑）。
突然，“偵察兵”大叫一聲：“敵人來(lái)了，一級(jí)警備狀態(tài)。”頓時(shí)各個(gè)“官兵”紛紛回崗，十幾秒后大家才知道他在“謊報(bào)軍情”，就又吵得更歡了�！八玖顔T”有點(diǎn)不放心，派間諜去看一看。室內(nèi)的high歌手小金唱起了歌。突然，間諜回到“司令員”旁邊說(shuō)了幾句話(huà)，“司令”立馬坐端正。我和“戰(zhàn)地記者”見(jiàn)勢(shì)不妙，迅速通知了“各部門(mén)”，不一會(huì)兒“BOSS”來(lái)了……
這吵鬧的五分鐘真是太有趣了。好了，本次課間播報(bào)結(jié)束，謝謝！
三年級(jí)的有趣的作文 篇7
星期天，我和爸爸，我的朋友劉礫杰還有他媽媽?zhuān)黄饏⒓酉驵l(xiāng)市龍城志愿者協(xié)會(huì)組織的野炊。
我們開(kāi)車(chē)來(lái)到了東郊鄉(xiāng)上花村的一個(gè)很大的果樹(shù)園，那個(gè)小小的道路上已經(jīng)停滿(mǎn)了8輛小車(chē)，我們是最后的一輛車(chē)。他們?cè)缇偷搅�，地上已�?jīng)用紅磚支起了5口鍋?zhàn)�，鍋�(zhàn)右呀?jīng)生起了火，大人們都已經(jīng)忙開(kāi)了，有的在洗菜，有的在切菜，有的在燒火。小孩子們也沒(méi)有閑著，正在忙著找柴火。于是我和劉礫杰馬上加入了采柴火的行動(dòng)中。我看到了一根沒(méi)有葉子的小樹(shù)枝，以為是枯枝，就把那枝頭折斷，發(fā)現(xiàn)那斷口是青色的，爸爸跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“不能折，這是沒(méi)有長(zhǎng)大的小樹(shù)，而我們要的'是枯死了的樹(shù)�！庇谑俏覀兙偷狡渌胤秸也窕鹑チ恕�
功夫不負(fù)有心人，我們的勞動(dòng)終于有成果了。辣椒炒肉、青椒炒仔雞、水煮活魚(yú)、炒臘肉都上桌了，還有很多蔬菜。大人們喝起了酒，我們小朋友們就吃起了飯，炒仔雞特別好吃，比我爸爸媽媽煮的都好吃些。我們吃完飯就開(kāi)始打掃戰(zhàn)場(chǎng)，把地上的垃圾都放到了垃圾箱去了。
最后的節(jié)目就是照相，照完相我們就開(kāi)車(chē)回到了家里，結(jié)束了有趣的野炊。
三年級(jí)的有趣的作文 篇8
今天的作文課真有趣！
同學(xué)們紛紛爭(zhēng)先恐后地爭(zhēng)搶起食材。可樂(lè)老師切好了青瓜，拿出了手套，同學(xué)們就一股腦地沖了過(guò)去，而我卻被人群擠了出來(lái)。
做壽司對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是“張飛吃豆芽——小菜一碟”，我先搶過(guò)海苔，順手抓起一小團(tuán)米，按在海苔的中間，再用力地向四周鋪開(kāi)。米可真粘啊！米一直粘在我的手上，不肯掉下來(lái)，就像是一個(gè)個(gè)米粒士兵在和我比力氣。但是最終在我的暴力之下，米粒還是乖乖地認(rèn)輸了。我們?cè)俜派舷愎稀⒂衩椎仁巢�，我們�?任務(wù)就完成一大半了。我總結(jié)道，雖然這件事情很簡(jiǎn)單，但是想要做好也真不容易��！
可樂(lè)老師說(shuō)哪一個(gè)小組最先把壽司做完，就可以獲得一份不小的獎(jiǎng)勵(lì)。我們一下子熱火起來(lái)，我們小組立馬忙了起來(lái)，火急火燎地卷起竹板來(lái)�？墒切募背圆涣藷岫垢�，沒(méi)有卷好。可樂(lè)說(shuō)，重卷，我們吸取經(jīng)驗(yàn)，一下子就卷好了。
這次課真有趣！
三年級(jí)的有趣的作文 篇9
這一周，我們都在為紙橋而煩惱。紙橋是科學(xué)老師交給我們的一個(gè)任務(wù)，要求在這周完成。
我和李佳敏、趙雨婷一組，周一至周五讀書(shū)的日子，我們分工合作，各自在自己家里做一部份。終于到了周六，我們一起集中起來(lái)，完成整個(gè)任務(wù)。上午，我們一到李佳敏家，就立刻開(kāi)始工作。李佳敏拿出她做好的橋面，為了安全起見(jiàn)，我們先測(cè)試一下橋面的承重能力，在橋面上放了六七本書(shū)，之后，這橋面并沒(méi)有任何損壞，看來(lái)這橋面是成功的'。接下來(lái)我繼續(xù)卷報(bào)紙，那是用來(lái)做橋墩的。李佳敏負(fù)責(zé)把我卷好的報(bào)紙?jiān)饋?lái)，趙雨婷負(fù)責(zé)把扎好的橋墩粘置在橋面上。我們配合得很默契，不一會(huì)人兒，這座紙橋搭建完工了。我們?cè)囍诩垬蛏咸砑又匚�，決定測(cè)量一下我們的紙橋承重能力到底有多強(qiáng)�！耙槐�、二本、三本、……十本、十一本、十二本”我們掏空了李佳敏家的所有字典，可紙橋呢，仍頑固地立在那兒，我們都傻眼了。最后，他們倆個(gè)一致同意我站上去試試，我不得不接受，只能站上去。我站在空中，往下看，心驚肉跳，害怕極了，而且這是紙橋，不一定會(huì)很牢固�！拔覀兂晒α耍兑�！~”結(jié)果令我們十分滿(mǎn)意，又十分驚嘆。我站上去了。
紙橋真是有趣啊，一座小小的紙橋，居然不怕我一個(gè)60斤重的人，真是驚奇！有趣的紙橋給我們帶來(lái)了快樂(lè)，我喜歡這樣的實(shí)踐活動(dòng)！
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