實(shí)用的三年級(jí)作文8篇[集合]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的三年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)作文 篇1

　　伴隨著春天的腳步，我邁進(jìn)武漢大學(xué)的門(mén)口。啊，多么美麗的校園呀！

　　剛進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的是一座美麗的花壇，五顏六色的花兒競(jìng)相開(kāi)放。有紫紅色的杜鵑花，像張開(kāi)的大喇叭，吹奏著贊美春天的歌兒；有白色的梨花，像穿著白裙子的仙女，在微風(fēng)中翩翩起舞；還有白里透紅的櫻花，像害羞的小姑娘，紅著臉、微笑著……花兒之間，穿梭著忙碌的蜜蜂和蝴蝶。

　　來(lái)到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，400米的跑道上有些人在奮力地奔跑著。中間的足球場(chǎng)上，草兒綠油油的，有些人正在踢足球，足球在草坪上打滾，從這一頭滾到那一頭，偶爾還能聽(tīng)到進(jìn)球后勝利的吶喊聲。沐浴著溫暖的.陽(yáng)光，鍛煉出強(qiáng)壯的身體，是多么幸福的一件事兒呀！

　　到教學(xué)樓里，能聽(tīng)到教授們一本正經(jīng)的講課聲，正所謂“一年之計(jì)在于春”，武大的哥哥姐姐們認(rèn)真聽(tīng)講，老師耐心講課，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍伴隨著春日里的花香彌漫著校園。

　　啊，武漢大學(xué)的春天真是充滿了活力、書(shū)香！

三年級(jí)作文 篇2

　　提起鉛筆，大家都很熟悉，可你用心觀察過(guò)它嗎？你仔細(xì)聽(tīng)過(guò)鉛筆發(fā)出的聲音嗎？

　　我的一支鉛筆有細(xì)長(zhǎng)的身子，六棱柱形，大約有20厘米長(zhǎng)。中間部分是由金黃、白、黑、紅組成的。在鉛筆的中間，在一條黑色上寫(xiě)著“中國(guó)上海，中華牌”。

　　鉛筆可以寫(xiě)字，記電話號(hào)碼，是我們的好幫手。我們用它寫(xiě)字時(shí)，它就會(huì)發(fā)出沙沙的響聲，好像春天的`細(xì)雨落下來(lái)發(fā)出的聲音一般，還有在說(shuō)：“小主人別在扔我了，如果再扔，我就要摔斷了�！�

　　我用手摸鉛筆時(shí)，發(fā)現(xiàn)它的身體十分光滑，就像在上面抹了一層油似的那么光滑，就是在寫(xiě)過(guò)字的地方非常毛躁，讓手感覺(jué)到那里凹凸不平。

　　聞到橡皮時(shí)，你會(huì)感覺(jué)到一陣香味向你撲鼻而來(lái)。

　　當(dāng)夏天來(lái)臨時(shí)，你寫(xiě)了很久時(shí)，鉛筆上就會(huì)有一陣汗水的味道，你聞上去，好像在聞肉的氣味一樣。

　　一支鉛筆，讓我們用了一個(gè)星期，它就要離開(kāi)這個(gè)美麗的世界了。我看見(jiàn)它已經(jīng)用完了，心里想：��！鉛筆，你真是勇敢啊，寧愿犧牲自己，為人類(lèi)做出了巨大的貢獻(xiàn)！

三年級(jí)作文 篇3

　　未來(lái)世界的房子都是全自動(dòng)的，高智能的，可舒服了！

　　房子和房子里面的東西都是納米技術(shù)組成的，可以伸開(kāi)，縮小�？s小完之后裝到背包里，旅游的時(shí)候帶著，到了晚上，要是沒(méi)地方住，就找一個(gè)空地，把房子伸開(kāi)，就可以進(jìn)到房子里休息了。

　　未來(lái)房子的墻也是千變?nèi)f化的，還可以根據(jù)季節(jié)來(lái)變化樣子。春天它會(huì)變成小草發(fā)芽的顏色。夏天它會(huì)變成大海的.顏色，清清涼涼的。秋天會(huì)變成五顏六色的，好像夏天還沒(méi)有離開(kāi)這里一樣。到了冬天可以變成透明的樣子，躺在沙發(fā)山就可以欣賞屋外下雪的景色。

　　房子里有很多功能，能手動(dòng)和自動(dòng)兩種方法。手動(dòng)的是觸摸屏的，每個(gè)按鍵上都有不同功能的名字，這樣不容易弄錯(cuò)。自動(dòng)的是根據(jù)季節(jié)不同變化屋子里的溫度。夏天熱的時(shí)候它就會(huì)把冬天藏的冷氣放出來(lái)，不用空調(diào)，就很涼快，冬天太冷的時(shí)候它就會(huì)把夏天藏的熱氣放出來(lái)就暖和多了，也不用暖氣了，還節(jié)省電源。它還有防盜功能，要是主人不在家，小偷來(lái)家里偷東西，他進(jìn)了門(mén)就出不去了，還會(huì)自動(dòng)報(bào)警抓小偷。最重要的是房子會(huì)自動(dòng)吸收太陽(yáng)能，所以的東西不需要用電線，環(huán)保耐用�？腿藖�(lái)時(shí)，進(jìn)門(mén)了，它會(huì)自動(dòng)倒水給客人，把電視開(kāi)開(kāi)讓客人看，午飯時(shí)間，它會(huì)吧飯做好讓家人吃。

　　未來(lái)的家具也是智能的，不用的時(shí)候，它可以自動(dòng)縮小，節(jié)省屋內(nèi)的空間，等到用的時(shí)侯它就會(huì)自動(dòng)伸開(kāi)，就可以使用了。

　　未來(lái)的房子真是太神奇了，希望將來(lái)能住上這樣高智能的房子。

三年級(jí)作文 篇4

　　星期六下午，我們小記者興高采烈地來(lái)到學(xué)校，因?yàn)槲覀円獙W(xué)習(xí)從沒(méi)有接觸過(guò)的課程——制作紙盤(pán)畫(huà)。

　　一個(gè)漂亮的姐姐在教室里迎接我們。她姓馬，是給我們上紙盤(pán)畫(huà)課的老師。馬老師首先讓我們了解了什么是紙盤(pán)畫(huà)，做紙盤(pán)畫(huà)需要注意的事項(xiàng)，又讓我們看了很多不同風(fēng)格的紙盤(pán)畫(huà)。我要制作一個(gè)什么樣的紙盤(pán)畫(huà)呢？我在心里默默想著。我很喜歡玩具熊，那就畫(huà)一個(gè)睡夢(mèng)中的`小熊吧！

　　首先，我用自動(dòng)鉛筆畫(huà)了一個(gè)胖胖的小熊，并讓它舉起手向大家“打招呼”。又在它旁邊畫(huà)了許多零食 ，棒棒糖、薯?xiàng)l、冰激凌……為了表明這個(gè)小熊在睡夢(mèng)中也不忘“貪吃”，我還在它的脖子上畫(huà)了個(gè)香腸。老師看到我的創(chuàng)作，還對(duì)我伸出了大拇指呢！

　　在給小熊涂完顏色后，我在盤(pán)子邊緣涂上五彩斑斕的方塊。就這樣，我的紙盤(pán)畫(huà)作品完成了。下課前，老師讓我們上臺(tái)展示自己的作品。當(dāng)我把自己的創(chuàng)作想法介紹給大家時(shí)，他們給了我最熱烈的掌聲，讓我特別有成就感。

　　這次小記者活動(dòng)不僅鍛煉了我們的動(dòng)手能力和想象力，更給了我們展示自我的機(jī)會(huì)。

三年級(jí)作文 篇5

　　我很喜歡讀故事書(shū)，這次放假，媽媽又給我買(mǎi)了一本成語(yǔ)故事書(shū)。當(dāng)我一打開(kāi)就被它里面的內(nèi)容吸引住了，讀完這本書(shū)后，不僅讓我學(xué)到了很多成語(yǔ)，還讓我懂得了許多成語(yǔ)的道理。

　　比如《半途而廢》這個(gè)成語(yǔ)故事讓我深有感觸。

　　因?yàn)檫@個(gè)故事講的是：東漢時(shí)，有個(gè)叫樂(lè)羊子的人，他在外出求學(xué)的過(guò)程中，因?yàn)橄爰宜�以就中途放棄學(xué)業(yè)回老家了。可到家后，他的'妻子聽(tīng)了他回家的原因。于是她拿起剪刀，一把將織布機(jī)上未織完的布剪斷。樂(lè)羊子覺(jué)得剪斷的布很可惜�？善拮訁s說(shuō)：“一匹布是用一根根絲線累積起來(lái)的，才能成丈成匹，我現(xiàn)在將它剪斷了，那以前的努力都白費(fèi)了。中斷的學(xué)業(yè)又何嘗不可惜呢?這和剪斷的布匹又有什么兩樣?”樂(lè)羊子聽(tīng)后恍然大悟，又回到了老師那里繼續(xù)學(xué)習(xí)。

　　這個(gè)成語(yǔ)故事告訴我們做任何事情都要有恒心，有始有終。也許你離成功只有一步之遙，但是你放棄了，這多可惜啊!

三年級(jí)作文 篇6

　　大家好！我叫王子淵，屬相“猴”，今年八歲了。

　　我的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，眼睛水汪汪的，可有意思了，我的'耳朵可靈敏了，幾米外的聲音我都能聽(tīng)到，而且我一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。這就是我。

　　我做事很慢，有一次，媽媽清晨一大早就把我叫醒準(zhǔn)備起床上學(xué)，可我呢就在床上裝睡，媽媽說(shuō)：“別裝了，我知道你在裝睡�！蔽铱吹綃寢尣鲁鰜�(lái)了我的心思，就只好慢慢悠悠地從床上爬起來(lái)，磨磨蹭蹭的穿衣服。又用了二十多分鐘才把衣服穿完�？�！我夠磨蹭吧。

　　還有一次，我去吃飯，我一邊吃一邊玩，最后，別人都吃完了，我還沒(méi)有吃完，唉！我磨蹭吧！

　　再有一次，老師讓我們寫(xiě)一篇作文，老師說(shuō)：“可以寫(xiě)了�！眲e人拿起筆來(lái)刷刷地寫(xiě)起來(lái)�？粗鴦e人都開(kāi)始寫(xiě)了，我還坐在哪想啊想，終于想出來(lái)了，那時(shí)候看見(jiàn)別人都快要寫(xiě)完了，可我才剛剛寫(xiě)，唉！我總比別人慢。看！這就是我，你們認(rèn)識(shí)我了嗎？

三年級(jí)作文 篇7

　　每當(dāng)看見(jiàn)大哥大姐姐穿著旱冰鞋，如閃電般地溜過(guò)每一個(gè)角落時(shí)，我心里好羨慕，要求媽媽給我買(mǎi)一雙溜冰鞋，說(shuō)破了嘴皮，媽媽才答應(yīng)。

　　今天可是我第一次溜冰�。∥依�著媽媽興高采烈地來(lái)到文化廣場(chǎng)上。廣場(chǎng)上溜冰的“運(yùn)動(dòng)員”可真多，瞧，在我眼前的大哥哥玩著各種花樣，遠(yuǎn)處的大姐姐毫不示弱，如閃電一般滑過(guò)……我拿起鞋子，七手八腳地穿上了旱冰鞋。光穿上旱冰鞋還不夠，媽媽又給我戴上了護(hù)膝，全副武裝。哈哈！我真像一位神氣的大將軍！

　　我慢慢地站了起來(lái)，穿著溜冰鞋根本就無(wú)法走路。哎，想學(xué)溜冰也沒(méi)有那么容易�。∥揖o緊地拉著媽媽的手一搖一擺地邁開(kāi)步子。哎呀！好滑！害得我摔了一跤。幸好有護(hù)套保護(hù)著，一點(diǎn)也不疼。我拍拍胸脯，長(zhǎng)長(zhǎng)吁了一口氣，仔細(xì)觀察身邊“運(yùn)動(dòng)員”的動(dòng)作，噢！原來(lái)身子要往前傾。媽媽在一旁鼓勵(lì)我：“琪琪，膽子大點(diǎn)，有媽媽在，別怕！”我也暗暗地給自己下決心。在媽媽地幫助下，我右腳往右上方滑，左腳慢慢往前滑，等兩只腳平行之后，重復(fù)做同樣的'動(dòng)作，這樣就終于一步一滑地向前進(jìn)了。

　　“媽媽?zhuān)�快看，這位大姐姐滑得多好，都不用媽媽扶的！”恩？是在說(shuō)我嗎？��！我會(huì)溜冰了，旱冰鞋！我要飛起來(lái)了！只聽(tīng)“撲通”一聲，哎呦，好痛！我揉揉我的小屁屁，看來(lái)我不能得意忘形！只見(jiàn)站在不遠(yuǎn)處的媽媽哈哈大笑。我向媽媽招招手：“我能行！”

　　我真了不起，學(xué)會(huì)溜旱冰了！

三年級(jí)作文 篇8

　　昨天，王老師帶我們到操場(chǎng)吹泡泡，泡泡滿天都是，五光十色，自由的飛揚(yáng)著，是那么圓滿，那么透明，那么美麗。我們多么希望在吹一次泡泡呀！王老師仿佛看出了我們的心思，大聲告訴我們：“下午大家?guī)�上泡泡水，我們�(nèi)ゴ蹬菖�！”同學(xué)們一聽(tīng)，立刻歡呼起來(lái)。

　　沒(méi)想到以外的事情發(fā)生了，上音樂(lè)課的時(shí)候，幾個(gè)同學(xué)調(diào)皮搗蛋，把書(shū)夾子里放上紙往地上吹，弄得滿地都是大大小小的`紙，簡(jiǎn)直不堪入目。王老師看見(jiàn)了，本來(lái)是一張陽(yáng)光燦爛的臉，立刻變得烏云密布：“你們看看地上的紙，這那時(shí)教室，簡(jiǎn)直就是垃圾場(chǎng)！本來(lái)想帶大家去吹泡泡，你們卻不給自己爭(zhēng)取機(jī)會(huì)！還玩什么玩？”

　　同學(xué)們聽(tīng)了，立刻傻眼了，像泄了氣的皮球沒(méi)了精神，真后悔這么做，可后悔也來(lái)不及了，事情已經(jīng)發(fā)生了。

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