實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)作文錦集（6篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
你知道比目魚嗎？如果不知道，就聽我細(xì)細(xì)的道來。
比目魚生活在海洋世界里，它非常喜歡側(cè)臥在海底生活，這樣，長(zhǎng)期貼在海底那邊的眼睛就沒有用了。為了讓這只眼睛能看到更多的東西，眼睛下面的軟帶就不斷向上增長(zhǎng)，使這只眼睛向上移動(dòng)，并列到了上面的那只眼睛的旁邊，這樣，兩只眼睛就長(zhǎng)在了同一邊。你聽了一定覺得好玩吧！
比目魚身體內(nèi)的鰾非常有用，它像一個(gè)氣囊一樣，當(dāng)比目魚需要上升時(shí)，鰾里的氣就充的.滿些，使魚的浮力變大。當(dāng)魚需要下降時(shí)，它排除一些鰾里的空氣就行了，象一個(gè)沖氣球，可真是自由啊！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
和我做過同桌的人有很多，有男生也有女生。其中，給我留下最深刻印象的，是一個(gè)男生，他叫范昊鑫。
有一次，老師讓我們班里換座位，我還在想不知道這次會(huì)和哪位同學(xué)做同桌，結(jié)果沒想到竟然是我們班的“學(xué)霸”——范昊鑫。那時(shí)他的學(xué)習(xí)非常優(yōu)秀，還留著稍長(zhǎng)的頭發(fā)，可他卻是一個(gè)內(nèi)心比較脆弱的人，一旦老師批評(píng)了他，下課之后他就會(huì)趴在桌上傷心哭泣。
雖然他學(xué)習(xí)很好，可偶爾也有難住他的時(shí)候。我記得有次考試，他有一道題不會(huì)寫，就偷偷給我傳小紙條。那紙條上密密麻麻地寫著“第四題第二小題不會(huì)寫，幫個(gè)忙吧�！钡�?yàn)槭窃诳荚�，所以我看到之后并沒有理會(huì)他，還是自己寫自己的`�？伤�是一直給我傳小紙條，我都沒有回復(fù)。
告訴你吧，他還是一個(gè)有“潔癖”的人。有一次上校本課程，坐在他前面
參加臉譜秀活動(dòng)的同學(xué)回班了。因?yàn)橐褂貌煌念伾�，所以他們每次回來時(shí)手上、臉上都沾上了顏料。范昊鑫看見了說：“天啊，你是怎么回事啊？”臉譜秀的同學(xué)說：“很正常啊，因?yàn)槲覀円妙伭袭嬑覀冏约旱木﹦∧樧V，所以身上有點(diǎn)顏料也沒什么啊�！薄澳悄憧蓜e離我太近，你太臟了，過去點(diǎn)兒?jiǎn)h！”范昊鑫說道。哎，其實(shí)我一直以為只有女生有潔癖，直到那天我才知道男生也是有潔癖的。
怎么樣，現(xiàn)在，你了解我的同桌了嗎？你想和他做同桌嗎？
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
道路上奔馳的汽車，川流不息、各顯風(fēng)采，如一條長(zhǎng)河，又如萬花筒似的在我眼前閃動(dòng)；夜幕降臨，車流變成了五顏六色的光帶，如銀河系一般壯觀美麗。
畫面雖美，但我從內(nèi)心并不喜歡，每輛汽車的尾部，都在排除濃濃的黑煙，刺耳的喇叭聲響成一片，嚴(yán)重影響了我們的生活環(huán)境，我給大家描述一下我夢(mèng)想中的汽車吧。
我夢(mèng)想中的汽車不用燒汽油，因?yàn)槠囄矚馕廴�，就是在汽油不充分燃燒下產(chǎn)生的，汽車上安裝了一塊太陽(yáng)能板，吸取用之不竭的陽(yáng)光動(dòng)力來推動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)，另外還有一個(gè)微型風(fēng)力發(fā)電機(jī)在梅雨季節(jié)補(bǔ)充太陽(yáng)能不足的缺點(diǎn)，既節(jié)約了能源又減少了污染。
為了駕駛員的安全，車身前后左右上下都安裝有攝像頭和紅外線感熱裝置，隨時(shí)監(jiān)視周邊的`車輛，當(dāng)有汽車要超車時(shí)，車內(nèi)計(jì)算機(jī)及時(shí)算車它的車速和車距，提醒駕駛員做出正確的判斷，同時(shí)降低了喇叭的使用，減少了環(huán)境噪聲。
汽車出了問題不用太緊張，配有自動(dòng)減速和安全泊車功能，首先進(jìn)行自檢，小問題可以自動(dòng)修復(fù)，重大問題自動(dòng)給維修站發(fā)出異常數(shù)據(jù)，在最短的時(shí)間內(nèi)，將問題解決。
別看這只是想象中的汽車，我相信，總有一天我會(huì)設(shè)計(jì)出一輛一模一樣的汽車，親自駕駛它環(huán)游各地。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
這是入冬以來第一場(chǎng)大雪。
我起床穿上衣服，吃完早餐后，準(zhǔn)備一切防寒工作，上學(xué)了。
我冒著雪，頂著風(fēng)，走在羊腸小道，雖然已經(jīng)穿得夠多了，但是也是非常冷的。于是，我頂著風(fēng)開始跑起來，可是一點(diǎn)也沒感覺到熱，反而越跑越冷。終于跑到學(xué)校了，突然想起今天要值日，于是我連忙拿起掃帚，在寒冷的校園里掃起來。別說，還真招來許多同學(xué)和我一起掃地，漸漸地，掃地的同學(xué)越來越多，也就不感到寒冷了。
“叮鈴鈴”，上課鈴響了起來，我們紛紛把掃帚整齊地?cái)[到墻角，開始上課了。此時(shí)，大雪還是一直下，沒有絲毫要停下的意思。幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)不停地向窗外張望，好像要準(zhǔn)備從窗子蹦出來似的。終于下課鈴響了，同學(xué)們一擁而上，把教室門口擠得水泄不通。我們不約而同地跑向“滑冰場(chǎng)”滑冰，不知哪位同學(xué)出了個(gè)主意讓兩個(gè)人拉住他像滑雪橇一樣滑。同學(xué)們紛紛照他的樣子滑。有的同學(xué)滑的時(shí)候擺出飛毛腿的姿勢(shì)，結(jié)果摔了好幾跤；有的'同學(xué)滑的時(shí)候坐著，結(jié)果差點(diǎn)出“車禍”……雖然到最后沒有一個(gè)同學(xué)衣服是干凈的，但是這絲毫沒有讓同學(xué)們的興奮勁消除，反而越玩越有勁，好像跟今年的兔子似的。
“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪……”我吟誦起了這首詩(shī)。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
人間有許多真情，有友情，有親情，還有愛情�；貓�(bào)父母要用親情。寫到這兒，又讓我想起我們班數(shù)學(xué)課代表李靖怡的一個(gè)不平凡的“生日宴會(huì)”。在這個(gè)宴會(huì)上，她的善行讓我感動(dòng)、珍藏。
李靖怡——短短的頭發(fā)，白凈的臉，瘦小的身子骨。她是我們宿舍中的八分之一。上月的14日是她13歲的生日，這她一天都顯得很精神，快樂得象只小鳥，同學(xué)們的祝�！吧湛鞓贰辈唤^于耳，她被笑聲和快樂包圍了，耐心地等待著學(xué)校按照慣例給過生日的同學(xué)送的蛋糕的到來。
我們學(xué)校的學(xué)生一入學(xué)，每個(gè)人的生日就報(bào)給了食堂專做蛋糕的師傅，誰(shuí)的生日到了，準(zhǔn)會(huì)收到個(gè)漂亮的蛋糕的，這是我們學(xué)校的老傳統(tǒng)了。晚上，生日蛋糕送來了，李靖怡接過蛋糕要打開的一剎間，我們宿舍的那八分之七早已圍了上來，她突然想到了什么，轉(zhuǎn)身走到電話旁，拿起了電話，大家有些迷茫地看著，不吱聲�！巴恕彼匝宰哉Z(yǔ)說，“喂，是靖怡吧，生日快樂！冷不冷呀？……”媽媽的一句句話從話筒的.那頭不斷傳來，靖怡插都插不上話。我看到她有點(diǎn)激動(dòng)而眼眶溫潤(rùn)了，她說：“媽媽，謝謝你，我想告訴你，今天不但是我的生日，還是您的受難日，在今天我要謝謝你給了我生命。”屋子里靜極了，電話那邊也沉默了，接著是母親激動(dòng)的聲音：“靖怡，你可真的長(zhǎng)大了！祝我們都快樂！吃蛋糕吧！”掛了電話，屋子里爆發(fā)出了熱烈掌聲，轉(zhuǎn)過身來的李靖怡眼里含著淚花。大家被她的孝行感動(dòng)了。此時(shí)，我想，她的媽媽也一定會(huì)心中暖洋洋的。
李靖怡為我們上了一節(jié)特殊的課。
“百善孝為先”，在當(dāng)今社會(huì)中能有多少在自己生日里想起父母的孩子呢？上了初一，該長(zhǎng)大了呀。希望在你生日的那一天，也能想起父母，讓他們因?yàn)橛心愣械娇鞓�，讓父母感覺到你長(zhǎng)大了！
讓我們都來做個(gè)能體諒父母、能恪守孝道的耗孩子吧！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
刻在任何地方的名字永遠(yuǎn)也保存不了，只有刻在人們心靈上的名字才能永存。那就是你——老師。
有人說，師恩如山。我們的點(diǎn)滴進(jìn)步和些許成績(jī)?nèi)磕壑燎诘暮顾�。您像航船，領(lǐng)著我們駛向知識(shí)的海洋。您像辛勤的園丁，每天給播灑知識(shí)的雨露，滋潤(rùn)我們這些小樹苗。
您，無論是失意還是快樂，您用心發(fā)出的光芒將永遠(yuǎn)伴隨著我們。老師，您為什么一無所求？您本不用熬夜批閱至深夜；不用撐著疲憊的身體向我們微笑。
老師��！您是建筑工人，我們是磚，是您用汗水把我們砌成房子。老師，您雖然沒有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，然而您為了我們的成長(zhǎng)不知放棄了多少個(gè)休息日，熬過了多少個(gè)不眠之夜，您就像是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，您在用一生的心血培養(yǎng)我們這些花，老師就是人類靈魂的'工程師！
老師我想對(duì)你說：“敬愛的老師，我謝謝您！我非常感謝您陪我們渡過這個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，為我們照亮前方的路�！�
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