小學三年級的作文集合6篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的小學三年級的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學三年級的作文 篇1
三月八日那天，我準備送媽媽一件禮物，可是送什么好呢？是送糖還是巧克力還是冰激凌……，想來想去最后我決定買花來送給媽媽，可是要買什么樣的花，媽媽才喜歡呢？如何選到媽媽喜歡的花呢嗎，我想首先應該從花的顏色入手，想想媽媽平時都喜歡什么顏色的花呢？
我記得媽媽應該喜歡火紅的玫瑰花吧？因為玫瑰花不僅漂亮，而且香味也很好聞�？墒菋寢屍綍r也喜歡穿黃色的衣服，媽媽也應該喜歡黃色的花吧？看著媽媽的圍巾是粉色的'，我想媽媽也一定喜歡粉色的花吧？想著想著我來到了鮮花店，在店里店老板告訴我藍色的玫瑰花很時尚，我于是又想給媽媽買藍色的玫瑰。后來我想媽媽都喜歡紅、黃、粉、白這些顏色，我還是每一種顏色都買一朵吧！于是我拿出自己的零用錢給媽媽買了五朵花。店老板給我精心包好，我捧著這些鮮花，回到家，看著媽媽在忙著什么？我悄悄地把花捧到媽媽跟前，媽媽聞著香味高興極了。
我想對媽媽說：“媽媽你辛苦了！”
小學三年級的作文 篇2
說起開心的事，我這個與生俱來的樂天派可謂不勝枚舉呀！就拿上次我和王天寶紙戰(zhàn)車終極大賽來說吧！
王天寶早被冠以紙戰(zhàn)車之神。他大搖大擺地走了過來，不屑一顧地望了一眼我的紙戰(zhàn)車，陰陽怪氣地說：“你那破戰(zhàn)車還是趕快收拾起來吧！別被我撞得粉身碎骨�！闭f完望了望自己雙手捧著的百戰(zhàn)百勝的戰(zhàn)車�！皠e吹，咱們三局二勝，鹿死誰手還不一定呢！”說戰(zhàn)就戰(zhàn)，很快戰(zhàn)成了一比一平。關鍵第三局生死戰(zhàn)拉開了維幕。我先發(fā)制人，手指用力一彈，我的紙戰(zhàn)車像離弦的箭向他的'戰(zhàn)車沖去，眼看他的戰(zhàn)車向后滾去，他緊張地張著大嘴，瞪著眼晴，雙手緊緊攥著。突然他的戰(zhàn)車停了下來，就差一丁點我大獲全勝。他一聲大吼，“謝天謝地！這回你交木倉吧！還用我戰(zhàn)神下手嗎？趕快認輸吧！”我望著得意洋洋的王大神，又看了看躺在桌子中央我的紙戰(zhàn)車，像泄了氣的皮球一樣有氣無力地說：“你進攻吧！”王天寶口中念念有詞：“戰(zhàn)車下山�！卑殡S著大喊他迅速伸出右手，用力向戰(zhàn)車彈去，說時遲，那時快，戰(zhàn)車以迅雷不及掩耳之勢向我的戰(zhàn)車撲去。我趕緊閉上雙眼：完了。完了！我的戰(zhàn)車將死無葬身之地。誰知他半天沒有動靜。我微微睜開眼，眼前景像讓我驚呆了！王天寶呆若木雞般望著桌釘，我再一看，他的戰(zhàn)車早己滾下桌子。哈哈！一定是桌釘幫了我的大忙。我高舉著我的紙戰(zhàn)車歡呼著、跳躍著。
這件事已經過去有段時間了，但是我一想起這一幕依然會欣喜若狂。
小學三年級的作文 篇3
我家養(yǎng)了兩條小金魚，一條叫吉祥，一條叫如意。
吉祥有一雙大大的眼晴，像兩顆黑色的寶石，它全身紅彤彤的，尾巴就像一條紅紅的紗裙，游動的時侯左右搖擺，美極了！你瞧，那條戴著紅帽子，穿著白裙子的那是誰？沒錯！是如意，它可是個臭美的家伙，它那雙鼓鼓的小眼睛周圍都恨不得抹上彩色的眼影，但確實很好看。
小魚們剛來我家時，膽子特別小，我每天上學時都會給它們倆喂食，剛開始，我抖著魚食準備喂呢，小魚一聽見魚食沙沙的聲音，以為世界末日要來了呢，迅速地躲到水底，等我把魚食倒進去，它倆確定了沒有危險，才肯鉆出水面吃東西，慢慢的'，時間長了，小魚們也不再怕沙沙的聲音了，這沙沙的聲音反而成了它們吃飯的信號了。
有一次，我剛拿起魚食，它們聽到了聲音，還沒等到我投魚食呢，它倆應爭先恐后的把嘴巴探出水面，小嘴著急地一張一合，好像在說太好了，太好了，開飯啰！看著他們貪吃的樣，我連忙給它們倒了一小把魚食，它倆一見美食，飛一般的沖出過來，吉祥一口吞進了兩顆魚食，結果還沒完全吞下去，又急忙吐了出來，看著它那狼狽的模樣，我不禁哈哈大笑了起來；如意也不甘示弱，它大口大口地猛吃著，看著它倆狼吞虎咽的樣子，覺得可愛極了。還有一次，我早上起床準備看看它們，結果，它倆沉在水底一動也不動，就像死掉了一樣，把我嚇壞了，我急忙用手輕輕地拍了拍魚缸，這時，它倆卻又慢吞吞地游了起來，哦！原來它倆也剛剛起床又或者是在跟我玩捉迷藏吧！這倆小家伙可真調皮呀！
我真喜歡我家這兩條調皮又可愛的小金魚，因為它們?yōu)槲业纳钤鎏砹藰啡ぃ?/p>
小學三年級的作文 篇4
我快樂的時刻有很多，要說最快樂的時刻就數(shù)和小伙伴們在操場踢足球啦。
周五下午第二節(jié)，是我們足球社團的活動課。第一節(jié)一下課，我超光速奔向操場，幫助社團老師組織小伙伴們站好隊。老師見我們這么快就站好隊了，決定獎勵我們這節(jié)課來個足球比賽�；锇閭儺惪谕暤暮暗溃骸昂靡�！”分好組后我們就開始左突右沖的踢起來。我和伙伴們追著足球在操場上跑來跑去。突然，一個對方隊友想把球傳給他的隊友，他的球飛快的向前滾動，我一個箭步跨了過去，攔住了球。我準備把球傳給離我們較近的隊友黃成棟時，發(fā)現(xiàn)不遠處有兩個對方隊友正虎視眈眈地瞪著我，打算攔住我的.球。我故意慢慢地往前帶球，快到他們跟前時，我先向右輕輕一踢，他們倆向右追去，我緊接著又向左踢去。他們來不及轉身，我猛地來一個飛球，球在空中翻滾著進了他們的球門。我情不自禁地跳了起來，伸出剪刀手“耶”了一聲，我的隊友也和我一起歡呼起來。
這就是我最難忘、最快樂的時刻。
小學三年級的作文 篇5
一個人通常不會欣賞自己的優(yōu)點，而是看到自己本身的缺點，然后去羨慕別人獨一無二的優(yōu)點，羨慕不代表對與錯，只是在羨慕的同時，有沒有發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，或許在羨慕別人的時候也會有種似曾相似的感覺，因為別人身上也有和自己很多類似的優(yōu)點，或許就能發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點！
以往的時間，我當然也是和一般人一樣，只看到自己的缺點，去羨慕別人，為什么會有那么好的優(yōu)點？我呢？那可能是一種錯覺，我找不到自己的優(yōu)點，覺得自己不夠好，每當看到別人的優(yōu)點，有時候就會忍不住沮喪，想要和他一樣，擁有他的優(yōu)點。
直到，我愈來愈喜歡自己的興趣，就是唱歌和跳舞，這好像就是我的優(yōu)點吧！我很喜歡它，所以我可以讓自己樂在其中，然后發(fā)揮它，讓自己很自在的跳出來和唱出來，我或許就像課本里的“模仿貓”一樣吧！每當聽到大家稱贊我的時候，我就會很開心，他們的稱贊就好像一種動力，可以讓我上癮，讓我越來越開心的表現(xiàn)。
我另一個自認為又特別的優(yōu)點，就是我有“預知能力”，但五次中只能中三次，有時候我心中會有某種壓抑的重量，下一分鐘，就會發(fā)生一些令人厭惡的壞事發(fā)生，甚至有時候還會感覺有心電感應，就是兩個人心中都會有某種壓抑的重量，這個時候機率更高了，有時候我跟好朋友都會相信，都先做好心理準備，這是我自認為很酷的'能力和一半的優(yōu)點。
或許，自己的優(yōu)點不是很輕易的就能發(fā)現(xiàn)，可是每當你在羨慕別人的時候，說不定對方也正在羨慕你自己身上的優(yōu)點，我要對自己那么沒有信心，我相信每個人身上一定都有特別優(yōu)點，加油！每個人都找找看自己的優(yōu)點吧！
小學三年級的作文 篇6
暑假去外婆家玩，雖然很開心，但是我發(fā)現(xiàn)沒有帶上那本有趣的書，心里懊惱萬分。
晚上，我拖著沉重的步子來到院子里，對著嵌在黑色夜幕中的玉盤乞求：“請賜給我一本神圣的書，只要是好書都行呀！”不知道是我那顆渴求書的心打動了月亮，還是出門在外媽媽懂我的心，媽媽在書店里給我買了好幾本書。
終于盼到媽媽的歸來，我沖下樓，首先不是撲向媽媽，而是捧著我心愛的'書津津有味的讀起來。我囫圇吞棗，不出幾天，就看完了全部的書。媽媽看到我這么快就讀完了，就讓我講一講這幾本書的內容，還問我讀了這些書有什么收獲。
面對媽媽的提問，我頓時傻眼了，我只管不停的翻，哪里想到媽媽還要問這么多問題，并且還要我將好詞好句做記號。媽媽嘮叨得我心里有點煩，但是又怕她生氣，就只好極不情愿的按她的要求去讀。
沒想到我越讀越覺得有趣，一下子找回了以前忽略的許多重要知識。我就按這個巧妙的方法讀書，漸漸的我的作文水平提高了不少。還在網上發(fā)表了許多文章。
這靠媽媽的細心幫助，現(xiàn)在真后悔沒有早一點“認識”這個方法。通過這件事情，我領悟出了一個道理：讀書時要專心致志，全神貫注。
開卷未必有益，讀好書，用正確的方法才有益。
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