三年級(jí)作文匯編【7篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的三年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)作文 篇1
一個(gè)夏天的中午，天氣異常炎熱。媽媽不想做飯，于是讓我下去隨便買(mǎi)點(diǎn)東西吃。
在去的路上，一位叔叔站在我前面。我有點(diǎn)兒害怕，不禁開(kāi)始想：這個(gè)叔叔會(huì)不會(huì)是壞人，長(zhǎng)得好兇呀！該不會(huì)是人販子吧，如果是的話(huà)怎么辦？我不敢再想下去，繼續(xù)向前走著。
到了飯館，人很多。找了半天才找著位置。這時(shí)，那位叔叔正巧和一位老奶奶進(jìn)來(lái)。在柜臺(tái)前面，那位老奶奶正要把飯拿回去，手一抖，把湯灑在了地上。那位叔叔看見(jiàn)了，連忙過(guò)去幫老奶奶把飯拿到餐桌上，再把老奶奶攙扶到座位上�？吹竭@情景，我知道了那位叔叔是個(gè)好人。一種愧疚感油然而生，我剛才錯(cuò)看了叔叔，怎么能以叔叔的`長(zhǎng)相來(lái)判斷叔叔的善惡呢？
此刻一股暖流涌進(jìn)我的心田，我對(duì)叔叔產(chǎn)生了一種敬意，我在心里對(duì)那位叔叔說(shuō)：“叔叔對(duì)不起，我誤會(huì)您了！”雖然叔叔聽(tīng)不到，但我心里的一塊石頭終于落了地。
三年級(jí)作文 篇2
我家里養(yǎng)了兩只烏龜，一只大的，一只小的，料理它們的事由我來(lái)干。
一天，我把瘦肉塊用剪刀剪成一小條一小條，用牙簽戳起來(lái)送到烏龜?shù)淖爝呂顾鼈兂�。只�?jiàn)小烏龜狼吞虎咽，可大烏龜若無(wú)其事，不吃也不動(dòng)，我問(wèn)它：你怎么啦？說(shuō)著我用手按一下它的背甲，可它只是微微一動(dòng)，我著急了，用手把它從缸里拿出來(lái)仔細(xì)一看，我驚訝了，原來(lái)這只烏龜眼睛腫得像兩顆綠豆，鼓鼓的.。我問(wèn)爺爺怎么辦？爺爺說(shuō)給它抹點(diǎn)眼藥膏，我天天精心照顧它，可沒(méi)有見(jiàn)它好轉(zhuǎn)，它真的老了。不幾天它的眼睛失明了，放在地上也不會(huì)爬了。
我們都擔(dān)心它會(huì)死的，于是爺爺說(shuō)還是把它放到大自然去吧也許動(dòng)物界會(huì)有醫(yī)生幫它的。我捧著烏龜邁著沉重的步子，來(lái)到小溪邊，輕輕地把大烏龜放下，這時(shí)爺爺說(shuō)：把小的也放下吧。我問(wèn)為什么？爺爺說(shuō)：它們已經(jīng)是朋友了。我傷心地離開(kāi)它們。
至今，我還時(shí)常想起那一幕，心里惦記著大烏龜?shù)拿\(yùn)，它不會(huì)死的，因?yàn)槲矣肋\(yùn)記著它。
三年級(jí)作文 篇3
每個(gè)孩子都是一個(gè)大夢(mèng)想家。我喜歡音樂(lè)，愛(ài)拉小提琴----總是幻想著站在燈光耀眼的舞臺(tái)上表演，臺(tái)下是茫茫的人海和熱情的掌聲。
從小我就是一個(gè)對(duì)音樂(lè)方面有著天賦的孩子。面對(duì)喜歡的曲子，聽(tīng)上一二遍，就能八九不離十的哼出整個(gè)曲調(diào)。我喜歡欣賞大師的演奏，常常會(huì)好奇：為什么幾塊薄薄的木片加上幾根細(xì)鐵絲就能發(fā)出如此美妙的音樂(lè)？
帶著好奇，我六歲就走上了屬于自己的音樂(lè)道路。我擁有了屬于自己的第一把小提琴，雖然失去了天真浪漫的少年生活，但是我卻從此有了自己的夢(mèng)想。
追逐夢(mèng)想的過(guò)程是艱辛而又漫長(zhǎng)的。終于有一天，我獲得了展示自己的機(jī)會(huì)----報(bào)考了全國(guó)音協(xié)小提琴八級(jí)的考試。我滿(mǎn)懷激動(dòng)地走進(jìn)了考場(chǎng)，走廊里安靜得嚇人，只能偶爾傳出別的學(xué)員考級(jí)時(shí)拉的曲目。我的手心不停地冒著冷汗，似乎手里拿著的琴都快要滑落了，我下意識(shí)地把琴攥地更緊，這時(shí)我只能聽(tīng)見(jiàn)自己撲通撲通的心跳聲。突然，旁邊的小伙伴推了我一下，我才聽(tīng)見(jiàn)里面的考官在報(bào)我的名字。我默默地走進(jìn)考場(chǎng)，小心翼翼地把手里的琴譜放在了琴架上，再緩緩地架好琴。面對(duì)考官一臉的嚴(yán)肅，我不由自主得又顫抖…當(dāng)悅耳的琴聲想起，我的心情也舒展開(kāi)來(lái)，“哆唻咪…”不經(jīng)意間意外發(fā)生了----我的小指按出了一個(gè)錯(cuò)音！我急于更正，卻越發(fā)的錯(cuò)誤，瞬間我的腦中一片空白，我停下來(lái)一次次得重復(fù)，手卻再也不聽(tīng)使喚了。直到考官說(shuō)：“好了，你可以結(jié)束了�！蔽颐Ｈ坏赝顺隹紙�(chǎng)的一瞬間，眼淚刷得飛流直下，我知道自己失敗了…
果不其然，考級(jí)的結(jié)果是令人失望的。過(guò)后的.兩個(gè)多月，我不敢再觸碰小提琴。此時(shí)的它對(duì)我來(lái)說(shuō)只是一個(gè)令我傷心的東西，我認(rèn)為我所有的努力都是徒勞的，我根本沒(méi)有勇氣再去拿起它。直到有一天，媽媽走進(jìn)我的房間，問(wèn)：“你真的喜歡拉小提琴嗎…”那一刻，我才如夢(mèng)初醒般地明白：我不只是喜歡拉小提琴，更是因?yàn)樗俏业膲?mèng)想！
我終于明白失敗未必是壞事。因?yàn)榇煺蹠?huì)鼓舞你前進(jìn)，讓你意識(shí)到自己的不足。過(guò)分的看重成敗只會(huì)讓你成為它的奴隸。從那以后，我更加勤奮地練習(xí)小提琴，就在今年我再次參加了考級(jí)，而這次我更上一層樓，取得了良好的成績(jī)。
季節(jié)一次一次地更迭過(guò)往，我也在一步一步地實(shí)現(xiàn)愿望。有了夢(mèng)想，心靈就有了向?qū)�，就�?huì)駛向廣闊的遠(yuǎn)方。
三年級(jí)作文 篇4
在我的小書(shū)桌上有一個(gè)音樂(lè)盒，它是在我九歲那年來(lái)到我家的。
那天，我的心情很不好，整天把自己關(guān)在房間里，開(kāi)懷大哭。媽媽也不知道怎么安慰我，就往門(mén)縫里塞了一封信，說(shuō)：“寶貝，我知道你現(xiàn)在因?yàn)闋敔數(shù)娜ナ篮軅摹寢尳o你買(mǎi)了一個(gè)音樂(lè)盒，就放在門(mén)口，希望音樂(lè)可以讓你排除憂(yōu)傷。”
我打開(kāi)房門(mén)，果然，一個(gè)方方正正的盒子出現(xiàn)在我眼前。我打開(kāi)盒子，雙手捧出音樂(lè)盒。這個(gè)音樂(lè)盒有著美麗的外表，它有一個(gè)淡藍(lán)色的底座，用一朵朵大小不一的白色小花點(diǎn)綴著，上面還寫(xiě)著GUARDYOU，意思是守護(hù)你。底座上面是一個(gè)透明的、比手掌還大得玻璃球，里面端坐著一位天使，她披著一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)，穿著雪白的連衣裙，還長(zhǎng)著一對(duì)天藍(lán)色的翅膀，腳邊開(kāi)著一朵藍(lán)色小花。當(dāng)我擺動(dòng)音樂(lè)盒時(shí)，玻璃球中就飄起了鵝毛大雪，這時(shí)候，天使的孤獨(dú)又像一位賣(mài)火柴的小女孩。
我不停地翻動(dòng)地音樂(lè)盒，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，玻璃球里是個(gè)純潔唯美的世界。美妙的音樂(lè)流淌開(kāi)來(lái)，小天使也隨著音樂(lè)翩翩起舞。看著小天使，我想到了我可親可敬的爺爺，回憶在腦海了浮現(xiàn)，我的淚水簌簌而下。帶著微笑的`小天使看著我，我的眼前仿佛出現(xiàn)了爺爺慈祥的臉，他笑著對(duì)我說(shuō)：“睿睿啊，別難過(guò)，爺爺會(huì)一直守護(hù)著你，爺爺一直都在你身邊！”我抱緊了音樂(lè)盒，泣不成聲。那個(gè)晚上，我反復(fù)地聽(tīng)著音樂(lè)盒里美妙的音樂(lè)，不知什么時(shí)候，悲傷的心情漸漸平靜下來(lái)，我也漸漸入睡了。
以后，這個(gè)音樂(lè)盒成了我最好的朋友。無(wú)論我開(kāi)心激動(dòng)，還是悲傷難受，我都會(huì)打開(kāi)音樂(lè)盒，讓音樂(lè)平靜我的內(nèi)心。音樂(lè)盒陪伴我度過(guò)了許多時(shí)光，也給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)。它就像是一個(gè)最真誠(chéng)的朋友，無(wú)論何時(shí)，都指引我前行。
三年級(jí)作文 篇5
李曉明在演講的時(shí)候不小心假牙掉了出來(lái)。事情是這樣的……
李小明是一位演講師，可他天生沒(méi)有牙齒，所以他老是帶著一副假牙，其實(shí)他的每一次演講都很順利，唯獨(dú)這一次……
今天要參加一個(gè)非常重要的演講會(huì)，他穿了一件特別帥氣的.西裝，還給自己戴了一副幾乎看不出來(lái)的假牙，準(zhǔn)備出發(fā)。
到了那里，已經(jīng)是人山人海。李小明走上前拿上話(huà)筒，開(kāi)始演講�！白鹁吹母魑粊�(lái)賓，感謝大家能來(lái)參加這次演講會(huì)�！闭f(shuō)到一半時(shí)，話(huà)筒突然沒(méi)音了，怎么搞的？怎么回事兒？觀(guān)眾吵了起來(lái)�！罢�(qǐng)大家不要吵，話(huà)筒應(yīng)該馬上就好�！蓖蝗唬顣悦骺人粤艘宦�，假牙掉了出來(lái)，“哈哈哈……沒(méi)想到他還帶副假牙啊！”哈哈……李小明氣呼呼地把話(huà)筒扔到了地上，用腳踩了幾下氣呼呼地跑上車(chē)，讓助理把車(chē)開(kāi)得越遠(yuǎn)越好�！拔覀兒孟裥^(guò)頭了，算了。”人群中不知說(shuō)了一聲。
之后李小明再也沒(méi)有當(dāng)眾演講過(guò)。
三年級(jí)作文 篇6
冬天來(lái)臨時(shí)，小草們約好明年的春天在草原里聚會(huì)……
春天來(lái)了，小草們都來(lái)草原聚會(huì)了，可是，不巧，今天下雨了，沒(méi)有辦法聚會(huì)了，小草們都很沮喪，沒(méi)辦法，只好回家嘍。
第二天，天氣晴朗。小草們笑呵呵的來(lái)了，可好景不長(zhǎng)，又下大雨了，小草們又只好回家嘍。
第三天，天氣又很好陽(yáng)光充滿(mǎn)草原。小草們又來(lái)聚會(huì)了,它們都知道，肯定還會(huì)下雨，果然，一會(huì)兒，又下起瓢潑大雨了，小草們又一次沮喪地走了。集中一株小草沒(méi)有走，它堅(jiān)定地站在那里，仰著頭，望著天空，對(duì)雨云說(shuō)：雨云姐姐�。√�(yáng)公公怎么老不再站崗��？”雨云說(shuō)：“是雷公公讓我來(lái)的，讓太陽(yáng)走的`，不過(guò)明天太陽(yáng)就回來(lái)了！小草非常高興準(zhǔn)備告訴大家。
第四天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，百花爭(zhēng)艷，白云朵朵，真是個(gè)好天氣��！小草們興高采烈的來(lái)了，
果然聚會(huì)結(jié)束時(shí)也沒(méi)下雨，小草們齊聲說(shuō)：“噢！太陽(yáng)公公回來(lái)嘍！我們的快樂(lè)聚會(huì)結(jié)束嘍！”
三年級(jí)作文 篇7
我以前聽(tīng)說(shuō)過(guò)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話(huà)，可一直不懂這句話(huà)是什么意思。直到有一天，我明白了……
那是一個(gè)傍晚，太陽(yáng)已經(jīng)落下了山坡，天空中一片漆黑。我開(kāi)了燈，開(kāi)始津津有味地看起了電視節(jié)目。突然，“啪”的一聲，房間里黑了下來(lái)。我意識(shí)到，是停電了。
我呆在椅子上，想起電視旁有一根小小的紅蠟燭。于是我拿起了蠟燭，找到火柴，點(diǎn)燃了它。
房間里立即充滿(mǎn)了柔柔的'燭光。我坐在蠟燭邊，看著它那跳動(dòng)的火焰，和它那慢慢流下來(lái)的紅色的燭淚，終于明白了那句話(huà)的道理。是啊，我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中，不正需要蠟燭那種吃苦耐勞、默默無(wú)聞的為他人服務(wù)而不求回報(bào)、無(wú)怨無(wú)悔的精神嗎？再想想我們這些“小皇帝”“小公主”們，個(gè)個(gè)都被家長(zhǎng)們嬌生慣養(yǎng)著，過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活，不正是需要蠟燭這種燃燒自己而照亮他人的那種精神嗎……
“啪”的一聲，燈亮了，來(lái)電了。我看著桌上的一些燭淚，陷入了沉思……
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