小學(xué)三年級(jí)的作文精選(5篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
蘇州被一條清亮的小河包圍著，四面環(huán)水，城市里一片片美麗的園林，傳遞著江南建筑文化的燦爛與輝煌。
夏秋交替之際，蘇州河面就顯得熱鬧非凡，人們的歡笑聲響成一片，明亮的燈光交織在一起，整條蘇州河如同一條光帶，閃閃發(fā)亮。往日平靜的河面多了很多的船只，船只一會(huì)兒排成一列，一會(huì)兒形成一排，一會(huì)兒又如群星般分散在各個(gè)角落，五花八門(mén)的隊(duì)形使得河面充滿(mǎn)了樂(lè)趣。船上，人們正玩得不亦樂(lè)乎，有的在演唱評(píng)彈，有的在彈奏音樂(lè)，有的在大聲聊天，聰明的船家還借機(jī)推銷(xiāo)起了印有蘇州景點(diǎn)的撲克牌，好不熱鬧！
城市里的園林更是著名，里面的風(fēng)景極為優(yōu)美：涼亭上飛翹的屋檐像四條鯉魚(yú)，高高地翹起它們修長(zhǎng)而又精美的`尾巴，向人們炫耀著它們的高貴與美麗；走廊的頂上爬滿(mǎn)了紫藤，直垂下來(lái)，像紫色的鮮花窗簾，遮住了半邊走廊；兩邊的樹(shù)木抓住夏天的尾巴，在枯萎之前，竭力招展著枝葉，向人們展示它們的生機(jī)；草坪上有著千奇百怪的石頭：有的像啼鳴的公雞，有的像狂吠的小狗，還有的像張著大嘴的恐龍。正因?yàn)橛辛诉@些美麗園林的點(diǎn)綴，蘇州才有了“園林之城”的美稱(chēng)。
蘇州，既是中國(guó)的威尼斯，又是我國(guó)園林建筑的驕傲！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”清明節(jié)來(lái)臨了，很多人都會(huì)去山上祭祀。祭祀的時(shí)都會(huì)為自己死去的`家人或是自己國(guó)家的烈士做一些祭祀時(shí)該做的事情。
可是，燒紙錢(qián)最有可能引起火災(zāi)，這是因?yàn)檫@幾年天氣干燥，風(fēng)很大；一到清明節(jié)都要燒紙錢(qián)，雖說(shuō)文明祭祀，可又怎么個(gè)文明法呢？可以這樣文明：清明節(jié)期間，嚴(yán)禁一切野外用火，提倡文明祭掃，杜絕上墳燒紙等，可以采用鮮花、植樹(shù)祭祀的方法。上山時(shí)一律不準(zhǔn)抽煙、玩火。
只要遵守這些規(guī)則，就可以避火災(zāi)，這樣一來(lái)，樹(shù)木就不會(huì)被這個(gè)可惡的東西——火銷(xiāo)毀，也能綠化環(huán)境。下雨天還能防止山上的泥土掉下來(lái)。這真是“文明祭祀，綠化清明”呀！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
是誰(shuí)使萬(wàn)物從睡夢(mèng)中清醒過(guò)來(lái)?是誰(shuí)為枯黃的花草樹(shù)木穿上新裝?是誰(shuí)將森林的休止符擦去，換上動(dòng)聽(tīng)的旋律?是誰(shuí)將沉寂的冬天變成明媚的春天?
是春風(fēng)。春風(fēng)輕輕地吹，喚醒了沉睡的大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。它讓小草從地里鉆出來(lái)，它讓百花綻放笑臉，它讓小燕子從南方趕回來(lái)了。春風(fēng)是暖暖的，帶著泥土的芬芳，拂過(guò)臉頰時(shí)，就像一直溫柔的手在扶著你。
春風(fēng)來(lái)了，春天也就來(lái)了。一切都是美的，新生的嫩草慵懶地躺在地上享受陽(yáng)光。嬌美的迎春花露出笑臉，吐著芬芳，遍地的五顏六色的野花眨著眼睛，大自然剎時(shí)充滿(mǎn)了生機(jī)。就連人們也在家待不住了，紛紛出來(lái)踏青，欣賞春的嫵媚。小孩子們都忙著放風(fēng)箏，奔跑著，叫喊著，一只只精巧的風(fēng)箏隨著快樂(lè)的'春風(fēng)飛上了藍(lán)天。那天多藍(lán)呀，那種藍(lán)，就像是把大海揉碎了染成的一樣。
陽(yáng)光灑下來(lái)，帶著暖暖的香甜，讓人忍不住瞇起眼睛，沉醉在春風(fēng)溫柔的懷抱中。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
我的老媽非常愛(ài)發(fā)火，一發(fā)火那個(gè)勁真叫爆。
有一次，我正在寫(xiě)毛筆，媽媽氣勢(shì)洶洶得叫著說(shuō)：“你怎么又頭歪了啊，還有你怎么背又駝了！”我立刻把頭、背給挺了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽又氣沖沖得走過(guò)來(lái)指著我，講：“你怎么不想老師跟你講的話(huà)？”我聽(tīng)過(guò)這句話(huà)，心里面不禁十分害怕。我講：“我忘記了老師講的話(huà)。”媽媽說(shuō)：“你自己想，寫(xiě)完再跟你講。”我手被媽媽這句話(huà)嚇得寫(xiě)不出來(lái)字了。媽媽怒氣沖天得跟我講：“限制你30分鐘之內(nèi)寫(xiě)完這張紙�！蔽业氖至⒖涕_(kāi)始寫(xiě)，寫(xiě)到一半的時(shí)候，媽媽走過(guò)來(lái)狠狠地講：“怎么寫(xiě)得一點(diǎn)都不好看！下面六個(gè)字必須有三個(gè)好看的字。”我心里想：“媽媽這也太太太狠了，我一定要寫(xiě)好下面六個(gè)字�！睂�(xiě)完了，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“還行，下次一定要寫(xiě)好，否則我還會(huì)發(fā)火的�！�
這就是我愛(ài)發(fā)火的老媽?zhuān)浅?ài)發(fā)火的`老媽。在老媽的監(jiān)督下，我的字非常好看了。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
我先發(fā)球，球如飛燕般在天空中劃過(guò)一道美麗的弧線。直向姐姐飛去，只見(jiàn)姐姐毫不慌張?zhí)似饋?lái)，甩起球拍來(lái)了個(gè)猛扣。球如閃電之勢(shì)向我襲來(lái)。我不知所措，待我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，球已經(jīng)安然無(wú)恙躺全在我腳下，姐姐興高采烈。
第一局我輸了。緊接著的比賽我連連失分，連續(xù)輸球的我心中產(chǎn)生一陣怒火。姐姐似乎看透了我的心思，得意洋洋地說(shuō)：“怎么想打退堂鼓打不過(guò)就別打我火氣更大經(jīng)過(guò)激烈的比賽終于艱難地打成20比20。
最后一局的比賽開(kāi)始，我發(fā)球姐姐緊握球拍擺好架勢(shì)準(zhǔn)備迎戰(zhàn)。我要以牙還牙，一開(kāi)局就來(lái)了個(gè)大猛扣姐姐也不遜色拿起球拍來(lái)了個(gè)“水底撈月”球被球拍輕輕彈起正好越過(guò)網(wǎng)線連續(xù)幾次進(jìn)攻都沒(méi)奏效。我定下心來(lái)想：這樣硬拼下去，我體力不支一定支撐不下去，處于劣勢(shì)。只有用智取，我發(fā)現(xiàn)姐姐一向使蠻勁，于是我來(lái)了個(gè)聲東擊西。我不敢怠慢接過(guò)球連續(xù)用了幾次猛虎下山”先來(lái)迷惑一下姐姐，姐姐又來(lái)了個(gè)大猛扣，球如流星一般向我飛來(lái)。于是我疾步上前，縱身一躍跳到網(wǎng)前。嘴角露出一絲奸笑，表面上裝出一副使用大猛扣的'樣子。經(jīng)驗(yàn)豐富的姐姐連忙向后退去，只見(jiàn)我輕輕用球拍碰了一下羽毛球。球便依我所料，安安靜靜躺在球場(chǎng)，姐姐一楞，頓時(shí)傻眼了。我舉著球拍手舞足蹈，歡慶勝利。我對(duì)著姐姐自豪地說(shuō)：“怎么樣，輸了吧！”姐姐沖我做了個(gè)鬼臉。
傍晚夕陽(yáng)夕下，我哼著小曲沐浴著太陽(yáng)的余輝凱旋而歸。
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