三年級的作文（錦集9篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的三年級的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級的作文 篇1
我的爸爸做事總是拖拉他的口頭禪就是“等一下”，記得有一次媽媽叫爸爸把碗給洗完，爸爸卻看著手機(jī)，不理我們，還不緊不慢，眉頭皺著說：“碗我會洗的，等一下。”媽媽就大吼大叫說：“快一點去！”用手指指廚房，爸爸只好站起來去洗碗，臉上一副悶悶不樂的'表情。結(jié)果洗了半個小時都沒有洗完，原來在看手機(jī)，看被發(fā)現(xiàn)了，只好認(rèn)認(rèn)真真地洗。
還有一次，媽媽叫他洗衣服，可爸爸又專注在看手機(jī)，過去一看，在打牌，我大聲喊了一聲：“快去！”爸爸又一副眉頭緊鎖的樣子，而且慢慢的說：“等一下，等我把這一盤打完再去。”我搖了搖頭，顯得十分無奈。等爸爸到了陽臺，我想：哎！爸爸這個人也太拖拉了吧！半天過去了，我跑到陽臺問：“好了嗎？”“沒有，快了�！毕春昧耍覍Π职终f：“以后動作要快�！�
爸爸去上廁所，十五分鐘過去了還沒有出來，他是躲在衛(wèi)生間看報紙；讓他去拖地，2個小時在家里，沒拖。我每次問，他都慢慢說：“等一下吧�！蔽倚南耄哼@個“等一下”可真不好呀！
三年級的作文 篇2
生活中常常會有很多事情不盡如人意，此時安慰你的人正是理解你此時心情的人。
生活需要理解。生活中因為不理解產(chǎn)生的誤會實在太多太多，可惜你來不及解釋，人們不想聽你解釋，這種方法是不可取的。正因為彼此之間的不理解，爆發(fā)的爭吵也是很多。每個人都可以理解他人，但不可能每時每刻都理解一個人的思想。再好的親朋好友也有誤會的時候。
且不說誤會，我們要理解，去認(rèn)識“理解”就只是明白某人的意思嗎？其實，不不僅是這樣。我認(rèn)為，“理解”是結(jié)合一個人的處境而考慮到他正處的狀況。能看透人全部心思的人根本就沒有。盡管你長久以來都能理解一個人，但下一刻你會理解他嗎？
父母之間的代溝，是最為明顯的一例。父母因不理解孩子的心理而造成種種誤會，盡管子女此時如何的解釋，父母不修邊幅地講了一大堆話，沒有容你插嘴的時候。可能大多數(shù)子女都理解父母的良苦用心，但父母啰嗦過多，子女也會感到厭煩。有時候一沖動就頂上兩句，或是跑進(jìn)房間，“彭”的關(guān)上門，這種現(xiàn)象都是存在的。爾后，子女應(yīng)該多想想父母的心，明白這樣的舉動是對愛的.一種的踐踏，應(yīng)主動與父母認(rèn)錯，進(jìn)行溝通，說出自己的想法，相互理解。
同學(xué)之間的誤會在學(xué)業(yè)中也是普遍存在的。大多人都是以自己的想法為主，而忽略了別人的想法，所以造成了誤會。
其實，不管是父母還是同學(xué)，可以說社會上所以的人都需要理解，都需要溝通，而正是因為理解，人與人之間才能夠順暢的進(jìn)行交流；如果人們之間不能相互的理解，就會破壞人際關(guān)系，從而導(dǎo)致不和諧。
所以，我們的生活需要理解。
三年級的作文 篇3
我的愿望是長大當(dāng)一名宇航員。因為宇航員能登上宇宙，能探索出宇宙的奧秘，能知道太空中還有哪些星球�，F(xiàn)在我就知道一些星球的名字，比如：地球、月球、太陽、水星、火星、金星？？
我想當(dāng)宇航員還因為老師在課堂上講《太空的奧秘》時說，關(guān)于太陽和月亮，還有許多未解之謎等待我們?nèi)ヌ剿�。我對課文中提到的一些問題很感興趣，比如：月球的年齡比地球的大還是�。吭虑虻幕鹕交顒颖鹊厍虻耐磉�是早？月球上的塵土真的有殺菌作用嗎？？我想，等我長大了，一定要探索出這些問題的答案，而且我要探索出宇宙全部的秘密。我想，這是宇航員應(yīng)該做的`事。另外，我還要為小朋友們寫出一些關(guān)于宇宙奧秘的文章，讓下一代的小朋友們也對宇宙產(chǎn)生興趣，也去當(dāng)宇航員，探索出我們沒有發(fā)現(xiàn)的秘密，讓他們一代傳一代。
現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)，爭取讓我的愿望早日變?yōu)楝F(xiàn)實。
三年級的作文 篇4
勇敢的螃蟹 “鉗子一對，尖刀八把，身披硬甲，橫行天下�！彼鞘裁茨兀渴求π�。今天就在我家里見識了一只與眾不同的'螃蟹，我給它一個名字——大勇大勇和它五位兄弟一齊被媽媽買到了家里，其它兄弟個個心知肚明，知道馬上要魂歸西天，所以乖乖地待在水盆里，可大勇不認(rèn)命，它費盡九牛二虎之力爬出水盆，準(zhǔn)備逃出被煮的命運(yùn)。 “咦，怎么剩下五只了？”媽媽皺了皺眉頭。
于是她滿屋子尋找，還一個勁地嘀咕：“讓我找到了，看我不好好收拾你！”終于在廚房的角落里找到了大勇，正當(dāng)媽媽伸手去抓時，大勇舉起了大鉗子，猛地夾住媽媽的手，疼得媽媽大聲尖叫，一用力把它甩進(jìn)水槽，用水沖擊它頭部，大勇被搞得頭昏腦脹，隨之也被投入鍋中，點燃火，媽媽來做個清蒸螃蟹�？墒撬松w上鍋蓋就去包扎手指。起先，大勇在水里自由自在地游動，漸漸地大勇爬得越來越快。我仔細(xì)一看，水在沸騰。瞧！大勇快不行了吧？不停地吐氣泡。將鉗子伸得直直的，像是在求救，但是它看見沒有人向他伸出救援之手，便決定自己爬上去，只見它一只腳撐在熱水中，七只腳拼命向上揮舞著，總是失敗，但它沒有放棄，依舊掙扎著…… 終于，大勇成功了，他站在鍋邊了，還沒來得及品嘗勝利的喜悅，就被媽媽無情地推了下去。幾分鐘后，就變成了我的盤中之餐。
三年級的作文 篇5
從前蚯蚓也有翅膀。在它有翅膀的時候跟密蜂是好朋友，之后蚯蚓又沒了翅膀。你們想知道為什么嗎？那就往下看吧！
蚯蚓跟密蜂彼此很要好。蚯蚓常常幫小蜜蜂采蜜，小蜜蜂去采蜜蚯蚓幫小蜜蜂把蜜搬回小蜜蜂的家。它們兩個常常早出晚歸。
有一天蚯蚓還是和往常一樣去幫小蜜蜂搬蜂蜜，小蜜蜂非常感激蚯蚓于是它把這幾天采的蜂蜜倒一半，拿給蚯蚓喝。它們倆邊喝邊談話，談的`開心極了！蚯蚓喝了一口蜂蜜，喝到肚子里覺得甜滋滋的，這讓蚯蚓嘗到了甜頭。這一口讓蚯蚓起了邪念。它心想到了晚上把蜂蜜悄悄地偷過來。蜜蜂和蚯蚓把蜂蜜藏了起來。到了夜深人靜的晚上，蚯蚓把蜂蜜偷了出來。
第二天早上小蜜蜂發(fā)現(xiàn)自己辛辛苦苦采來的蜂蜜被人給偷了。小蜜蜂苦思冥想一陣終于想出來了，只有它的朋友蚯蚓知道它藏蜜蜂的地方。于是它去找蚯蚓，問蚯蚓：“是不是你偷了我的蜂蜜？”蚯蚓吞吞吐吐的回答：“不……不是。”小蜜蜂看蚯蚓的表情斷定蜂蜜一定是蚯蚓偷的。想完了以后連忙向蚯蚓攻擊。
蚯蚓就鉆進(jìn)了土里不敢出來，最后蚯蚓的翅膀就沒有了。
三年級的作文 篇6
我們班的奮斗目標(biāo)是：和諧、向上，做一個優(yōu)秀的班集體。我一定要跟緊班級的腳步，做一名優(yōu)秀的少先隊員，這樣，我的班級才會更優(yōu)秀，我們的明天才會更美好，祖國的未來才會更強(qiáng)大！
我和我的班集體就像“孩子”與“母親”一樣，只有“孩子”的努力，才會讓“母親”放心，讓“母親”驕傲！因此，我為自己制定了與班集體有關(guān)的學(xué)習(xí)計劃。
做到和諧：與同學(xué)之間好好相處，與老師建立好師生關(guān)系，與家長做到服從的關(guān)系。
做到向上：積極參加對自己有益的社會活動，主動幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，上課認(rèn)真聽講，不開小差考試沖進(jìn)前三名！
同時我還要做到熱愛：熱愛大家辛辛苦苦辦出來的板報，熱愛班級里的桌椅，熱愛同學(xué)打掃后的.衛(wèi)生，熱愛班集體里的任何物品。
我堅信：只要你付出了就會得到應(yīng)有的回報，只要你努力了，就會有更加輝煌的明天！
我和我的班集體，一定會在我們的努力下，變得更加美麗，變得更加燦爛與輝煌！
三年級的作文 篇7
讀完《100個智慧故事》，我感受很深，收獲很大。它包羅著古今中外的精選的一百個智慧故事，并且每個故事都有一個哲理。
書中有古代的故事：《樵夫誘敵》、《弦高救國》、《孔子穿珠》、《田忌賽馬》、《火牛制勝》、《西門豹治鄴》等38個故事。我最喜歡看的是《西門豹治鄴》小學(xué)生作文，它講的`哲理是“對付奸詐的人和荒謬的事，最好的辦法莫過于以其人之道還治其人之身�，F(xiàn)代的故事：有《巧剝花生》、《真假稻草人》、《周老師與賊巧周旋》、《永遠(yuǎn)的坐票》、《大衛(wèi)牧羊》等。其中我最喜歡的是《周老師與賊巧周旋》，讀了這個故事使我明白了遇到歹徒時如何利用對手的欲望，使強(qiáng)大的對手主動放棄最有力的武器，從而掌握對抗的主動權(quán)。外國的故事有《只借一美元》、《高斯巧解數(shù)學(xué)題》、《誰偷了小刀》等。神話故事有《狗、公雞和狐貍》、《獅子求婚》等，我最喜歡的就是《獅子求婚》，這個故事對我的啟發(fā)是遇到強(qiáng)大的對手時，如何運(yùn)用自己的智慧，削弱對方的力量轉(zhuǎn)敗為勝。
讀書使我增加了知識，增添了智慧，知道在危急情況下如何使自己由弱者變成強(qiáng)者。書真是我的良師益友。
三年級的作文 篇8
我是田宇翔，聽爸爸說，在我還沒出生的時候，他就和媽媽苦惱著該如何給我去一個好名字�？墒堑轿页錾院�，這個名字都還是沒有取出來，給我取的是其他的名字，如：田洪光、田洪耀、田洪明等等。舅舅知道了后，就在電腦取名字的軟件里給我查詢。根據(jù)我出生的年月日，和爸爸媽媽對我的期望，舅舅就給我取了這個名字——田宇翔。
我名字中的“宇”，是“宇宙”的“宇”，它的寓意是，作為一位男子漢，要君子坦蕩，胸懷寬廣，有如宇宙容納萬物，在生活中無論遇到什么事，都要學(xué)會接納、容忍、謙讓。
而“翔”字，則代表著天空中自由自在翱翔的雄鷹，有著自己的一片天空，也希望我在長大后的生活中，有著自己的'一片天地，在浩瀚的生活和知識的海洋里自由翱翔。
上學(xué)后，我知道我名字的寓意后，也覺得自己真的像只鷹，不管是羽毛球、乒乓球、跳舞，或是跑步比賽，我都是班上的佼佼者。
爸爸媽媽和家人，對我的期望很高。在以后的生活中，不管遇到什么困難，我都不會退縮，我要像我的名字一樣——宇翔，勇往直前，任我飛翔！
三年級的作文 篇9
我的小臥室整潔雅致。每天都被媽媽收拾的井然有序。但有時凌亂不堪。媽媽的功勞最大，她每天都勤勞地給我收拾我那十平方的小臥室。它溫馨又舒適，是我自由、快樂的小天地。
走進(jìn)我的小臥室，先映入眼簾的就是我的小床。它是淺黃色的，形狀是長方形的。床罩是粉色的，上面是花兒的圖案。枕頭鼓鼓囊囊的，像胖乎乎的小鴨。枕旁有幾本書，每天晚上，我都拿出它看，然后進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)。
小床的左邊有一張寫字臺，寫字臺上有圓圓的小鬧鐘、方方的筆筒、粉紅色的臺燈……它們是我學(xué)習(xí)的'好幫手，為我立下汗馬功勞。書柜里的各種書籍琳瑯滿目，還是分層的：童話類第一層、學(xué)習(xí)類第二層、科普類第三層、文學(xué)歷史類第四層……我經(jīng)常沉浸在小小的知識的海洋中，享受讀書的快樂。
我的窗簾是淡黃色的。早上，清晨的陽光照著它，我把它打開，讓陽光照射進(jìn)來。夜晚，我拉上它幫我遮住黑暗，讓我安然入睡。
聽了我的介紹，你喜歡我的臥室嗎？如果感興趣，我隨時會熱情歡迎你的到來！
【三年級的作文】相關(guān)文章：
三年級作文_三年級作文01-22
晚霞作文三年級_小學(xué)三年級晚霞作文_三年級作文12-13
小學(xué)二三年級作文01-11
三年級的作文（精選）09-19
【精選】三年級的作文09-23
三年級的作文【經(jīng)典】09-24
三年級作文(精選)09-11
(經(jīng)典)三年級的作文09-15
[精選]三年級的作文09-17
【經(jīng)典】三年級作文09-20