三年級(jí)學(xué)生作文【錦集3篇】
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)學(xué)生作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇1
秋,它沒有春天的翠綠,沒有冬天的雪白,它沒有夏天的炎熱,但在我心里,秋天是金色的,秋天是火紅的,秋天還是賞月的.日子。
秋天是金色的，因?yàn)闋N爛的稻田是金色的，遠(yuǎn)處就像一片片金色的海洋。太陽(yáng)照在它的身上欣賞它的美麗，久久不愿離去。
火紅的楓樹，葉子的形狀就像我小小的手掌，每一陣秋風(fēng)吹過火紅的樹葉好像一只只蝴蝶在空中飄舞。
八月十五是中秋節(jié)，在我的心里美麗的夜色里幾乎不可能沒有月亮，可是秋天的月亮非常的圓，像一個(gè)玉盤，人們邊吃月餅，邊欣賞月亮的美麗，我看著月亮仿佛看見了嫦娥在為我舞蹈，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘掉。
秋天的美麗永遠(yuǎn)留在我心中。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇2
清楚地記得，那天學(xué)校組織我們?nèi)ズ驮S昌市建設(shè)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的小朋友結(jié)對(duì)子，成為好朋友。
到了實(shí)驗(yàn)學(xué)校，開始結(jié)對(duì)子了，站在我面前的是一個(gè)高個(gè)子女孩兒，她有著一雙水汪汪的大眼睛，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)。當(dāng)我把所捐出的書送給那個(gè)女孩時(shí)，她告訴我，她叫朱麗，可喜歡看書了。我很高興結(jié)識(shí)了一位興趣相投的好朋友。我們高興地攀談了起來，談我們讀過的書，談我們的感受，真是快樂極了。
接著，她帶我去參觀她們的教室，一進(jìn)教室門口，我立刻呆住了，教師的地是水泥地面，滿是大大小小的窟窿，高低不平。桌子和凳子都是木頭做的.，也已經(jīng)破舊不堪。難以想象，她們竟然是在這樣的教室里上課。我和她們共同上了一節(jié)課，我發(fā)現(xiàn)上課的氣氛很活躍，只要老師一提問，同學(xué)們都積極舉手，踴躍回答。同學(xué)們都很認(rèn)真聽講，沒有人做小動(dòng)作、說話之類的。我不由得想：我們有明亮的教室，整潔的桌椅，學(xué)識(shí)淵博、和藹可親的老師，是不是更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)呢！
回來后，我久久地想著這件事，它不但讓我結(jié)識(shí)了一位好朋友，而且還讓我獲得了很多的感受，獲得了很大的激勵(lì)，這件事讓我永遠(yuǎn)難忘。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇3
小時(shí)候最喜歡聽到的就是小白兔的故事，因?yàn)樾“淄迷谖业难壑蟹浅？蓯�，乖巧，讓我有一種想保護(hù)它們的感覺。記得小時(shí)候在動(dòng)物園里我還給小兔子們喂過草，它們?cè)诓莸乩镆惶惶�，跑得非常快。它們的眼睛是紅色的，眼睛一眨一眨的，像四個(gè)閃亮亮的紅寶石，在伸手不見五指的黑暗處閃閃發(fā)光。它們有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的大耳朵，而且聽覺很靈敏，哪怕有一點(diǎn)動(dòng)靜，耳朵就會(huì)豎起來。最逗人的是那張三瓣嘴，吃東西和呼吸的時(shí)候，向三面翹開，露出粉紅的牙床。
早晨的時(shí)候，我打開籠子，小兔子跳著跳著跑了出來。我把兩只小兔子放在肩膀上，一只小兔子卻從我的后背上逃走了，真是一只可愛調(diào)皮的小兔子。我抱起另一只小兔子，它很乖的伏在我的手中，一動(dòng)也不動(dòng)，它的身上毛茸茸的，摸起來很溫暖，感覺特別舒服。
下午的時(shí)候，該給小兔子喂食了，我端來兩碗水放在小兔子的面前，小兔子把頭伸進(jìn)碗里喝了很多，看來小兔子是渴壞了呢！然后，一只小兔子看到我手里的青菜葉，過來舔著我的`手，我把青菜送到它的嘴邊，可愛的小兔子津津有味的吃起來了，它的舌頭和嘴是溫?zé)岬�，好像在親吻我的手。
可愛的小兔子給我?guī)砹藲g樂和喜悅，也讓我懂得了如何去照顧別人，關(guān)心別人，我喜歡這兩只小兔子。
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