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(熱)三年級家作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的三年級家作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級家作文 篇1
我家有幾十條小魚，其中我最喜歡的種類就是神仙魚了。它長著一雙小小的眼睛和小小的嘴巴，不仔細(xì)看是看不到的。它還長著一層黑白相間的皮膚和一條尾巴，還有幾條魚鰭，其中;兩條鰭長得很長，像長了兩只腳一樣。
我家的神仙魚性格很淡定，我怎么嚇?biāo)�，它也不理不睬。但它很貪吃，我每次把魚糧放在魚缸里，唰的一下，把魚糧都搶光了�？上淖焯×�，只能一個(gè)一個(gè)地吞下去，它睡覺的時(shí)候，眼睛也是睜著的。看它游泳的樣子，我便觀察它的魚鰭是怎樣的。我看了看其他的`小魚，又看了看神仙魚，我突然發(fā)現(xiàn)，其他小魚沒有這兩條長長得魚鰭，只有神仙魚才有這兩條長長的魚鰭。后來，我看著神仙魚，沉思了起來：“神仙魚小面的兩條長長的魚鰭有什么用呢?”我認(rèn)真地看著神仙魚，還是什么也想不出來，于是我跑去問媽媽，媽媽也說不清楚。于是，我決定要做個(gè)試驗(yàn)，首先，我把一條神仙魚拿起來，把它下面的兩條魚鰭給綁起來，再把它放進(jìn)水里。那條神仙魚很快就沉到水底，而且也很難游動(dòng)。這時(shí)候，我終于明白了，原來那兩條魚鰭是用來控制平衡的。試驗(yàn)成功了，我又把那條魚的結(jié)給解了。
原來那兩條魚鰭對神仙魚來說是那么地重要!我愛神仙魚。很遺憾我家的神仙魚已不在了，它不能挺過這年寒冷的冬天，我傷心極了悶悶不樂了好幾天。我愛你神仙魚。
三年級家作文 篇2
在我很小的時(shí)候，我的心里就買下了一顆愿望的種子：我渴望成為一名鋼琴家，在萬眾矚目下仍能輕靈地敲擊琴鍵，發(fā)出一連串清脆的悅耳的琴聲。
我清楚地記得，當(dāng)我第一次看到鋼琴時(shí)，就被它優(yōu)雅、華美的外表吸引了，接著一個(gè)大眼睛的漂亮女孩來演奏。她演奏的是什么樂曲我已經(jīng)記不清了�？赡桥⑷榘咨囊氯古c閃亮的鋼琴始終在我的腦海中閃現(xiàn)，她就像個(gè)迷路的小天使偶然降落人間。琴聲美妙極了，像是天籟之音傳到凡間，美妙極了。在場的所有人都被她感動(dòng)了，他微笑著退場。
那一幕始終印刻在我的腦海中。從那以后，我便常纏著媽媽讓我學(xué)鋼琴。但由于鋼琴造價(jià)昂貴，學(xué)費(fèi)也貴得驚人，媽媽決定讓我從電子琴學(xué)起，培養(yǎng)感覺，要是沒興趣或?qū)嵲趯W(xué)不成，中途終止也不浪費(fèi)。
學(xué)樂器，特別是學(xué)琴可特別辛苦，對于年幼的我來說，每天固定時(shí)間練習(xí)簡直是噩夢。我學(xué)得很用功，老師講方法時(shí)，我一定豎起耳朵仔細(xì)傾聽，老師讓我們練習(xí)時(shí)，我也是一音一符認(rèn)真地彈奏著。但是我的基礎(chǔ)還是不夠扎實(shí)，只彈奏幾首簡單的曲子都會(huì)出很多的錯(cuò)誤。媽媽坐在一旁緊鎖著眉頭。一首曲子錯(cuò)一兩處還勉強(qiáng)通過，錯(cuò)的多了，媽媽便反問我一句：“這，就是你上課的結(jié)果嗎？”我努力地想在媽媽面前表現(xiàn)得好一些，好讓媽媽對我有信心，讓我繼續(xù)學(xué)習(xí)下去。但這也許是不可能的。在一個(gè)陰雨連綿的日子里，媽媽對鋼琴老師嘀咕了幾句，便帶著我悄然離去，還安慰我說：“沒關(guān)系，不學(xué)也罷，還省下時(shí)間玩兒呢�！贝藭r(shí)我的心，就像現(xiàn)在的天一樣，陰冷到了極點(diǎn)。我對自己一遍又一遍輕輕地說：“你本來就不是學(xué)鋼琴的料兒，想學(xué)好。你簡直是癡心妄想……”說著，一抹細(xì)細(xì)的東西從我的`臉龐蜿蜒而下，一抹，涼涼的，不知是雨還是淚。
媽媽把鋼琴譜藏了起來，又把電子琴送了人，想讓我刪除一切對鋼琴的回憶，無知的我也漸漸淡忘了那個(gè)兒時(shí)最美好的夢。
臨近期末，我們舉行了音樂考試。有同學(xué)用鋼琴演奏了交響曲《谷粒飛舞》，輕快、歡樂的節(jié)奏又勾起了我兒時(shí)遺失的美好。我想，他小時(shí)候肯定也有一個(gè)和我一樣美好的鋼琴夢。他在今天實(shí)現(xiàn)了，他肯定付出了許多許多，他是堅(jiān)持到底了，我由衷地為他高興。演奏完畢，他向我們大家深深一鞠躬，我?guī)ь^鼓起了掌，祝賀他。
抬頭向窗外望去，我看見，被雨水打濕過的樹葉，更加蒼翠欲滴。
三年級家作文 篇3
如果我是村長，那該把漂亮的建筑物造在哪里？把樹種在哪兒？是越多越好嗎？造好了，那要用哪些措施來防止這些災(zāi)害的發(fā)生，以及盡量減少災(zāi)害造成的危害……在經(jīng)過本單元的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)大概得知道怎么取決這些問題，現(xiàn)在我都可以當(dāng)一個(gè)小小村長啦！現(xiàn)在我就讓你們來了解了解我的家園吧！
先介紹一下家園的地形及特點(diǎn)：我的家園，上方為高原，下方為平原，中間有一條江（豎下來的），在下面有一片湖，還有一個(gè)高高的防洪堤壩，樹木比較多。接下來，就要考慮到哪些問題了。房屋的話，就把平原上的樹木砍了，開墾出一塊地，造房子用。因?yàn)檫@樣，大洪水來的時(shí)候，茂密的樹林在高原，能阻擋大洪水變成泥石流，不會(huì)造成太大的傷害，也可以減緩水流的.速度。把房子還要造的整整齊齊的，才美觀。
這就是我的家園，可愛的家園。
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