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三年級(jí)的作文

時(shí)間:2023-10-30 13:04:59 三年級(jí) 我要投稿

三年級(jí)的作文(錦集8篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家收集的三年級(jí)的作文8篇,歡迎大家分享。

三年級(jí)的作文(錦集8篇)

三年級(jí)的作文 篇1

  我的偶像有一雙炯炯有神的大眼,開心的表情和聰明的頭腦,他的所作所為令我十分敬佩,那就是我的爸爸。

  當(dāng)我發(fā)現(xiàn)一只稀有昆蟲時(shí),只要問我聰明的偶像,他就像百科全書,講解明確又詳細(xì)的知識(shí),讓我對(duì)自然與生活科技更加好奇,我的偶像理解力高邏輯好,這就是我佩服他的地方。

  體能也是他的強(qiáng)項(xiàng)之一,每日晨曦時(shí),他都會(huì)早起到小學(xué)的操場(chǎng)跑步跑三十圈,我常在想我的偶像真是厲害,每天那么早就可以起來,而且還可以跑三十圈,大部分的人應(yīng)該都還在呼呼大睡吧!每次講到這個(gè),我都會(huì)忍不住幫他鼓鼓掌,真是佩服之至呀。

  我的偶像自然好體能好,數(shù)學(xué)更是難不倒他,在我對(duì)數(shù)學(xué)有所困難和疑惑時(shí),他總是耐心的教導(dǎo)我。記得有一次爸爸為了讓我更了解一公升的概念,特別用紙做了和一公升一樣大的盒子,來加深我的.印象,我認(rèn)為爸爸就像是問答機(jī),我問什么題目,它就認(rèn)真的回答,并且告訴我更精細(xì)的解題方法,爸爸真是最棒的偶像。

  我的偶像與其他人比較起來,他并不是什么偉大的發(fā)明家,或是有名的作家,但他在我心中永遠(yuǎn)都是我最崇拜的偶像。

三年級(jí)的作文 篇2

  星期三下午,我們二年級(jí)段在學(xué)校體育館進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的“四球同邊”排球比賽。每個(gè)班都派出八名代表參加,八男八女。球場(chǎng)四周還站滿了啦啦隊(duì)員。

  輪到我們二3班和二1班比賽的時(shí)候,我們班的啦啦隊(duì)員拼命地為我們喊加油。我們充滿信心地來到賽場(chǎng)。

  比賽開始了,我們班的體育委員張航,使出了吃奶的力氣,將排球拋了過去。那邊的同學(xué)又把球扔了回來。我們又急忙撿起球,向球網(wǎng)那邊飛過去。正當(dāng)大家起勁的時(shí)候“啾——”的一聲哨響,裁判宣布我們二3班獲勝!耙保瑲g呼聲頓時(shí)響徹體育館。

  接著比賽第二場(chǎng)和第三場(chǎng),我們班都贏了。等到比第四場(chǎng)的`時(shí)候,我們已經(jīng)快沒力氣了。但是,我們沒有退縮,而是信心百倍地迎上去,心想,只要我們把最后一場(chǎng)打贏,我們班就能獲得年級(jí)段第一名了。但是,出乎我們的意料,我們輸了。

  雖然我們沒有得到第一名,但是經(jīng)過我們的努力,我們獲得了比賽的經(jīng)驗(yàn),鍛煉了我們的膽量,以后我們要繼續(xù)訓(xùn)練,為每年的體育節(jié)增光添彩。

三年級(jí)的作文 篇3

  我姐姐很愛養(yǎng)花,我們家的小陽臺(tái)幾乎都被姐姐種的各種花占滿了。有野玫瑰、菊花、夜來香……還有許多我叫不出名字的'花。

  一天,我寫完作業(yè),跑到陽臺(tái)去欣賞這些花。記得姐姐曾經(jīng)跟我說過,這些花會(huì)跳舞?晌矣^察了很久,卻沒有看到有哪一朵花會(huì)跳舞的,我開始懷疑姐姐在騙我。

  周末,上高中的姐姐回來了,我迫不及待地問姐姐花會(huì)跳舞的事。姐姐哈哈大笑,手指點(diǎn)到我的額頭上說:“大笨蛋,世界上哪有一種叫會(huì)跳舞的花呢?只是這些花在有風(fēng)吹來的時(shí)候,不停地左右擺動(dòng),不像是在跳舞嗎?”聽了姐姐這樣說,我才恍然大悟。于是,我開始盼望有風(fēng)的日子。

  終于等到起風(fēng)的日子了。那天傍晚,我吃完晚飯,拿著一張小凳子坐到陽臺(tái)上,邊欣賞花邊乘涼。忽然,一陣晚風(fēng)吹來,陽臺(tái)上的花果真微微顫動(dòng)起來,一朵、兩朵、三朵……啊!全都顫動(dòng)起來啦!風(fēng)吹得越強(qiáng)勁花朵兒就擺動(dòng)得越歡快,如果風(fēng)吹不停,這些花也擺動(dòng)個(gè)不停,就像婆婆奶奶們跳的廣場(chǎng)舞一樣,好看極了。

  我把這個(gè)秘密告訴媽媽。媽媽鼓勵(lì)我說,一個(gè)人無論在學(xué)習(xí)上還是在生活中,都需要用心仔細(xì)去觀察,并勤于思考,才能有所發(fā)現(xiàn),有所收獲。

三年級(jí)的作文 篇4

  一天,我跟媽媽回老家,去村里一個(gè)養(yǎng)蜂爺爺?shù)募依镔I蜂蜜。一進(jìn)門,我就被驚呆了。天哪,有成千上萬只蜜蜂在蜂巢里飛來飛去呀!爺爺告訴我:“它們?cè)卺劽,甜甜的蜂蜜就是這些小家伙兒釀造出來的”。

  從爺爺家里出來,我就開始崇拜這些小蜜蜂了。

  那天晚上,我在夢(mèng)里竟然真的變成了一只小蜜蜂!我飛呀飛,飛到了百花園,就開始采蜜。我飛了好一會(huì)兒,采到了好多蜜:有七色花、郁金香、棗花、月季花、臘梅花、櫻花、菊花、茶花……之后,我把它們制成了百花蜜。

  我?guī)е倩埏w呀飛,來到了一棵大樹下,那里有一個(gè)小女孩,她長得那么漂亮,眼睛那么大,但是她看不見了,多么不幸的.姑娘呀!我把一些百花蜜抹在她的眼角旁,她又能看見了!她看見了金色的陽光、蔥郁的樹木,她看見了美麗的蝴蝶在花間翩翩起舞,她還和小溪在一起奔跑、唱歌……

  看著這個(gè)復(fù)明后的小姑娘如此快樂,我高興的繼續(xù)向前走。

  我飛到了一個(gè)小房子里,床上躺著小彼得,他的雙腿摔斷了,不能和伙伴們一起玩了。我在他的腿上抹了一點(diǎn)百花蜜,他一下子站了起來,和小伙伴們?nèi)ネ媪恕?/p>

  “喻菲,快起床,上學(xué)要遲到了……”聽到這熟悉的叫聲,我趕緊努力回頭看,哦!原來這是一場(chǎng)夢(mèng)。

  這可真是日有所思,也有所夢(mèng)呀!可這個(gè)夢(mèng)如果是真的,那該有多好啊!

三年級(jí)的作文 篇5

  叢林里有一只小狐貍,一天,它想到了一個(gè)重要的問題:狐貍的天敵太多了,我怎樣才能讓它們相互傷害?

  小狐貍正在散步,發(fā)現(xiàn)獅子忘把水桶放進(jìn)屋了。小狐貍悄悄把水桶放到狼的門外,發(fā)現(xiàn)狼把鏟子放在了外面,小狐貍又把鏟子放在獅子的門外,獅子出來門,發(fā)現(xiàn)水桶不見了,還多了一把鏟子,這時(shí)狼也出門了,發(fā)現(xiàn)鏟子不見了,多了個(gè)水桶,狼提起水桶去找鏟子,獅子拿著鏟子去找水桶。

  正好,他倆碰面了,狼發(fā)現(xiàn)獅子手里握著鏟子,獅子發(fā)現(xiàn)狼手里提著水桶,大叫:“你這個(gè)壞蛋,竟敢偷我的水桶!”說完就向狼撲了過去,狼也大聲罵獅子:“你這個(gè)混蛋,偷了我的.鏟子還不承認(rèn),居然還說我偷了你的水桶!”說完,也向獅子抓過來。它們這一戰(zhàn),可把正在做美夢(mèng)的老虎叫醒來了,老虎也向它們咬過去,狼咬疼了,一頭撞進(jìn)樹干上正在吃早餐的蛇,被蛇給咬了一口,狼撒腿跑了。小狐貍樂開了花,眼淚也流了下來,笑得肚皮都快爆了。

  自從有了這一戰(zhàn)呀,老虎、獅子、狼和蛇都不敢欺負(fù)狐貍了。

  你們說,小狐貍是不是很聰明呀?

三年級(jí)的作文 篇6

  我和妹妹晨溪經(jīng)常玩撲克牌。

  我們玩“拖板車”。我們把一副牌分成兩份,一個(gè)一份,兩人輪流在桌上放牌,擺成長龍的樣子。如果誰出的那張和桌子上的哪張是一樣的,就可以把那兩張牌和它們中間的牌一起收走。當(dāng)一個(gè)人手里的牌沒了,游戲就結(jié)束了。這是我們跟奶奶學(xué)的。

  我們玩比誰的大。我們把牌全部擺在桌上,一人抽一張,翻過來看誰的牌大,誰的大就把那兩張牌都收回去。桌上的牌全翻過了,游戲就結(jié)束了。這是我從貝貝熊系列的'一本書中看到的,做了一點(diǎn)小小的改動(dòng)。

  我們玩搶牌,不是看誰搶得多,而是看誰的2多。我們把牌散落在桌上,一個(gè)人說“開始”,我們想方設(shè)法把牌往自己這邊扒拉。等牌沒有了,我們?cè)贁?shù)一數(shù)自己的牌中有多少個(gè)2,誰的多,誰就贏了。這是妹妹在玩牌的時(shí)候想到的玩法。

  我們喜歡玩撲克牌,一種玩法玩膩了,就換一種。

三年級(jí)的作文 篇7

  星期五下午,是體育課。我看到了這樣的一幕:

  解散后,我和其她幾個(gè)同學(xué)在沙堆上玩起了“過家家”的游戲。一個(gè)智力有障礙的女孩也過來玩了。她老是對(duì)我們說:“喂,喂,你好!”她主動(dòng)幫我們揀從樹上掉下來的果子。我們謝了謝她,只見她微微一笑。然后,又去玩了。

  她看到有兩個(gè)男生在用沙子“堆城堡”。走了過去,又“喂,喂,你好。 彼f。大概有一個(gè)男生覺得她很煩,用沙子砸她。可是她還是蹲在那里,繼續(xù)看著。那個(gè)用沙子砸她的.男生又用手拿起沙,朝她砸去。那個(gè)男孩邊砸邊笑,好像很好玩。

  另一個(gè)男生笑嘻嘻的看著那個(gè)小女孩。并沒有制止。這一次,那個(gè)男孩砸的過狠。沙子使她的身上十分臟。小女孩用手揉了半天才睜開了眼睛。依然笑著,笑著。我想上去阻止那兩個(gè)男生。可是,因?yàn)榭紤]到他們比我還要大時(shí)。我,停住了。

  望著小女孩,又望望那兩個(gè)男孩子。我想:難道這樣的女孩(男孩)這么容易被人欺負(fù)?難道說沒有人喜歡和她們玩耍?同學(xué)們有沒有站在她的立場(chǎng)上想一想,被人欺負(fù),是什么感覺

  我十分憐憫這些女孩(男孩)

三年級(jí)的作文 篇8

  今天晚上,媽媽建議我試著下廚,我爽快地答應(yīng)了。菜的品種很簡(jiǎn)單:就是西紅柿炒雞蛋和辣椒土豆絲。媽媽把大部分的原料和調(diào)料都準(zhǔn)備好了,我只是負(fù)責(zé)炒菜和打雞蛋。

  第一個(gè)雞蛋打得完好無損,可是打到第二個(gè)時(shí),估計(jì)是敲得太重,裂縫太大,流出了一些蛋清,我急忙把蛋放到碗口邊,輕輕一扒,蛋就掉下來了,幸虧我手快,要不然就泡湯了;然后我就用筷子快速地?cái)嚢,直到把蛋液攪拌均勻,打出泡沫來,打蛋的工作就結(jié)束了。

  開始炒菜了,我先做西紅柿炒蛋。先把鍋燒干,接著倒入適量的油,等油燒熟后,放入蛋液,煎一活兒,再反過來煎一活兒,再在鍋里切成一小塊一小塊的`,盛起來放在旁邊;緊接著再倒油,等油熟后倒入西紅柿,煮一會(huì)兒,倒入蛋塊,再放些鹽,加一點(diǎn)水,蓋上蓋子燜一會(huì),最后盛起。

  用同樣的方法,我試著炒第二道菜。嘗后,媽媽對(duì)我做的菜連連稱贊,我的心里也美滋滋的。

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