三年級(jí)學(xué)生作文[優(yōu)秀]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的三年級(jí)學(xué)生作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)學(xué)生作文 篇1

　　在不斷的成長(zhǎng)中，我開(kāi)始變成成熟了開(kāi)始對(duì)周?chē)�事物關(guān)心起來(lái)。也許這就是成長(zhǎng)中的變化吧！但是，對(duì)于成長(zhǎng)，不僅是身高·年齡的增長(zhǎng)，還要明白許多道理，總結(jié)人生的經(jīng)驗(yàn)。

　　至于我，對(duì)“成長(zhǎng)”這兩個(gè)字的理解并不透徹。但是，有件事卻使我明白了成長(zhǎng)中的`一個(gè)道理，這個(gè)道理卻使我深刻領(lǐng)悟到什么叫“成長(zhǎng)”。

　　那是一個(gè)暑假的夜晚，我走在回家的路上，陣陣大風(fēng)吹來(lái)，讓人發(fā)顫。這時(shí)，一輛摩托車(chē)疾駛過(guò)來(lái)，撞倒我前面的一位老爺爺，但是，肇事者沒(méi)有下車(chē)把老爺爺扶起來(lái)，而是迅速消失得無(wú)影無(wú)蹤，我連忙跑過(guò)去扶起老爺爺。這時(shí)，附近的人圍了上來(lái)，有些人還以為是我將老人撞倒的，便振振有詞地教育起我來(lái)，還問(wèn)我是哪個(gè)學(xué)校的。我沒(méi)有回答，只覺(jué)得臉上一陣發(fā)熱。但是；我沒(méi)有急于向別人解釋?zhuān)�因�(yàn)槲矣X(jué)得周?chē)�的人只�?huì)指責(zé)我，而不是真正關(guān)心這個(gè)老人。他們?cè)谝慌哉f(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，卻沒(méi)有一個(gè)人主動(dòng)上前去幫我扶老人。我默不作聲地扶起老爺爺，幫他拍去身上的塵土，拿出紙巾，將他手指上的血跡擦去。這時(shí)，老爺爺剛要向周?chē)�的人解釋剛才發(fā)生的一切，我急忙說(shuō)：老爺爺你，咱們回家吧！周?chē)�的人�?jiàn)老爺爺沒(méi)有什么大礙，便也紛紛離去了。我扶著老爺爺小心翼翼的離開(kāi)了。

　　走在那條熟悉的回家的路上，清涼的風(fēng)仿佛向我訴說(shuō)，路邊的樹(shù)仿佛向我點(diǎn)頭，腳下的路也仿佛在向我喝彩。

　　回到家中，我望著窗外，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，成熟了。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了冷靜的對(duì)待別人對(duì)我的誤解，而不會(huì)像以前那樣受了一點(diǎn)兒委屈就大哭大鬧，我學(xué)會(huì)了安慰自己，這會(huì)使我長(zhǎng)得更快，更好。

三年級(jí)學(xué)生作文 篇2

　　我在姜山出生，那里自然就成為了我的故鄉(xiāng)，一進(jìn)姜山，看見(jiàn)的就是一望無(wú)際的油菜花田，放眼望去一片金黃，在那里溜達(dá)，一定會(huì)感到十分浪漫。來(lái)我們進(jìn)一點(diǎn)看，原來(lái)是一朵朵像小姆指一樣大小的花，簇?fù)碓谝黄鸩判纬闪艘欢洹扒蚧ā薄?/p>

　　再進(jìn)去一點(diǎn)就到了外婆家，外婆家的前院可熱鬧了，鄰居的小孩在那里嬉戲，大人在那里談天喝茶，可不快活，在外婆家的后院有一塊土地那里種了許多蔬菜如胡蘿卜、青菜、蔥、四季豆、青瓜……一年四季的蔬菜都在這了。

　　它的旁邊有一條河，河水原本清澈見(jiàn)底，我們夏天還在里面游泳哩，可現(xiàn)在因工廠每年不斷排放污水，河水變得又臟又臭，在上面打漁的`漁民不見(jiàn)了，在河里覓食的鴨子不見(jiàn)了……

　　在河的旁邊有一條石板路，我和姐姐常常到那里去玩。那里有一顆無(wú)名樹(shù)，為什么叫它無(wú)名樹(shù)，因?yàn)樗�的名字連外婆也不知道。每當(dāng)夏天這棵樹(shù)上就會(huì)站滿蟬，它們每天“知了！知了！”的叫讓那些工作了一天的人們甜甜蜜蜜進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　這就是我的外婆家，一個(gè)叫人拍手叫好的外——婆——-家！

三年級(jí)學(xué)生作文 篇3

　　今天，老師帶我們?nèi)ナ捝较婧�春游，我們個(gè)個(gè)興奮不已，熱血沸騰，上了車(chē)，便嘰嘰喳喳地聊了起來(lái)。終于到達(dá)目的地了，大家像小兔子一樣?xùn)|跑跑，西跑跑，打量著這美麗的地方。

　　老師帶我們到博物館的外圍參觀，我們東看看，西瞧瞧，看到了那如碧玉般翠綠的青草，看到了那好似小太陽(yáng)般的蒲公英花，看到了那剛抽出葉子的'銀杏樹(shù)、看到了那……看完這美麗的風(fēng)景，我們準(zhǔn)備向博物館內(nèi)出發(fā)。

　　走進(jìn)博物館，我們先去遺址廳，我們看到了中國(guó)最早的獨(dú)木舟，最早的草藥罐……個(gè)個(gè)遺址都讓我們對(duì)古人發(fā)自肺腑地贊嘆。我們?cè)賮?lái)到陳列館，那里句句精辟的語(yǔ)言和圖片為我們?cè)敿?xì)的解釋了跨湖橋遺址的由來(lái)和歷史，仿佛我的腦海里浮現(xiàn)出一幅幅畫(huà)面。隨后我們離開(kāi)博物館。

　　后來(lái)的兩小時(shí)里，我們吃著東西，聊著天，高興地玩著游戲，最終我們念念不舍地回到學(xué)校。

　　這次春游真是讓我大開(kāi)眼界！

三年級(jí)學(xué)生作文 篇4

　　幾個(gè)月前,媽媽給我買(mǎi)了兩個(gè)魔方。一個(gè)是球形魔方,還有一個(gè)是蘋(píng)果魔方。因?yàn)槭菑木W(wǎng)上買(mǎi)的,所以要等上幾天才能到貨,在那幾天里,我等得心急火燎的,盼望著快點(diǎn)能拿到魔方。

　　貨終于來(lái)了,我迫不及待的`拿在手中,愛(ài)不釋手,笑得合不攏嘴。吃完飯,我就拿著魔方玩起來(lái),我先玩的是球形魔方。他的樣子是一個(gè)球體,里面有許多小球,有各種顏色。把顏色相同的對(duì)上,就拼好了。別說(shuō),還真簡(jiǎn)單,我一會(huì)兒就拼好了。不過(guò)我也感覺(jué)沒(méi)有挑戰(zhàn)性。

　　接著我玩起了蘋(píng)果魔方,體形是一個(gè)大蘋(píng)果,看著就想吃。我想像這個(gè)應(yīng)該也不難,沒(méi)想到它可不像拼球形魔方一樣順利,拼了好長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)有拼好。

　　一個(gè)星期六的晚上,我去找王曉玩,他之前說(shuō)過(guò)他會(huì)拼蘋(píng)果魔方,所以我就拿了下去,他坐在那里艱難的拼著,我有幾次都覺(jué)得他拼不好。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間,經(jīng)過(guò)不懈的努力他終于拼好了。

　　看著王曉拼好的蘋(píng)果魔方,我很興奮。晚上回到家我還在爸爸媽媽面前展示了一番,可是我打亂之后,又拼不好了,看來(lái)這對(duì)于我來(lái)說(shuō)還真是有挑戰(zhàn)性,我自己得好好研究研究,還要和會(huì)玩魔方的朋友請(qǐng)教請(qǐng)教了。

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