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三年級(jí)快樂(lè)作文

時(shí)間:2023-10-28 18:43:49 三年級(jí) 我要投稿

三年級(jí)快樂(lè)作文【匯編5篇】

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的三年級(jí)快樂(lè)作文5篇,希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)快樂(lè)作文【匯編5篇】

三年級(jí)快樂(lè)作文 篇1

  現(xiàn)在已經(jīng)是秋天了,棉花飄白云,高粱漲紅了臉,玉米個(gè)個(gè)呲著牙。

  秋天也是金秋時(shí)節(jié),給人們帶來(lái)了歡樂(lè),秋姑娘帶著一盒五顏六色的顏料,把人們的生活變得生機(jī)勃勃五彩繽紛,她把紅色給了害羞的蘋(píng)果與草莓,他們都露出了紅彤彤的臉蛋,她把橙色給了柿子,表現(xiàn)了自己的溫柔,她還把紫色給了葡萄,沉甸甸地掛在了藤架上,給人們帶來(lái)了豐收的景色。

  一群小學(xué)生來(lái)到果園,看到滿樹(shù)的蘋(píng)果,個(gè)個(gè)都心花怒放,一個(gè)身穿橙色衣服與藍(lán)色褲子的小男孩,發(fā)現(xiàn)了一棵大蘋(píng)果樹(shù),那棵樹(shù)上的蘋(píng)果全熟透了,一個(gè)個(gè)熟透了的蘋(píng)果可漂亮了,一個(gè)接著一個(gè)的蘋(píng)果,你擠我碰爭(zhēng)著要跑到小朋友的籃子里呢,只見(jiàn)小男生掂起腳尖,伸出手臂,摘下一個(gè)個(gè)又紅又大的蘋(píng)果,心里可高興了。

  這時(shí),一個(gè)身穿綠色衣服與藍(lán)色褲子的.小男孩,叫道:“大家快來(lái)看,快來(lái)看!”許多小學(xué)生都去看了,小男孩又說(shuō):“看,我撿到了一片銀杏樹(shù)葉,而且沒(méi)有枯干,一定是剛離開(kāi)樹(shù)媽媽不久,我們一起做標(biāo)本吧!”越來(lái)越多的同學(xué)撿到了各種各樣的葉子,有銀杏葉、蘋(píng)果樹(shù)葉、楓葉……一個(gè)小女孩看見(jiàn)了一片黃色的楓葉,心想,這片楓葉已經(jīng)黃了,一定離開(kāi)樹(shù),媽媽很久,我把它好好珍藏吧!于是把楓葉夾在了書(shū)里。

  最后,我們還是高高興興的回家了!

三年級(jí)快樂(lè)作文 篇2

  今年的“六一”兒童節(jié)很特別,不是因?yàn)樗偷囊路啵膊皇且驗(yàn)橘I(mǎi)了一輛寶馬自行車(chē),而是因?yàn)榻衲甑摹傲弧眱和?jié)舅媽和媽媽帶上我和菁菁妹妹一起去湖州安吉新開(kāi)的KITTY貓樂(lè)園玩。

  這一天,雖然去時(shí)天下著毛毛小雨,但還是阻擋不了我和妹妹去KITTY貓樂(lè)園興奮的.心情。車(chē)大約開(kāi)了一個(gè)小時(shí)十分的樣子,就來(lái)到了美麗的KITTY貓樂(lè)園。

  在門(mén)口大型噴水池處有三個(gè)卡通人物,他們分別是酷企鵝XO、KITTY貓和一只漂亮的小兔子。瞧它們喜悅的模樣!準(zhǔn)是在熱烈歡迎我們的到來(lái)吧!

  走上樓梯,我們看見(jiàn)了一個(gè)又大又高的摩天輪,在它的中間有一個(gè)超大的KITTY貓頭像,真可愛(ài)!多么引人注目呀!我們排著隊(duì),終于進(jìn)入了游戲區(qū)域。在那里我們玩了蘋(píng)果數(shù)飛椅、巖石船大冒險(xiǎn)、旋轉(zhuǎn)木馬……每個(gè)項(xiàng)目都很好玩。我們還看了一部KITTY貓的3D電影和兩場(chǎng)劇院表演呢!其中,我記憶最深的是摩天輪。這個(gè)摩天輪和別處的不一樣。它既有固定間,又有不固定間。第一次,大家都說(shuō)玩不固定間,我馬上反對(duì),因?yàn)槲夷懽雍苄,所以我讓大家陪我一起玩固定間的,大家同意了。我們坐了上去,園區(qū)景色盡收眼底,但同我們?cè)谏倌陮m玩的摩天輪相似,我就覺(jué)得很無(wú)聊、不好玩。于是,第二次,我踴躍地和大家坐上了不固定間。一開(kāi)始,不固定間是很穩(wěn)的,到了摩天輪一刻鐘方向時(shí),不固定間便開(kāi)始大幅度地前后搖擺起來(lái)。我感覺(jué)到心癢癢的,好像要跳出來(lái)一般。在不固定間聽(tīng)到的滿是我和妹妹的尖叫聲、媽媽和舅媽的笑聲……出了摩天輪,我的腳似乎也軟了。太刺激了!

  我喜歡今年的“六一”兒童節(jié)!

三年級(jí)快樂(lè)作文 篇3

  盼呀,盼呀,一年一度的春節(jié)來(lái)了!家家戶戶張燈結(jié)彩,熱鬧極了!

  一大早,老爸就把我叫起來(lái),讓我?guī)退N春聯(lián)。紅彤彤的.對(duì)聯(lián)貼在大門(mén)上,就像穿了一件紅色的新衣服。老爸告訴我,過(guò)年每一家都要掛燈籠、貼對(duì)聯(lián),還要放鞭炮,據(jù)說(shuō)要去干一種叫“年”的怪獸。

  傳說(shuō),有一只“年”的怪獸,每到臘月的最后一天便出來(lái)吃人。為了驅(qū)趕它,一個(gè)老人說(shuō):用火燒它、用鞭炮扔它,最后那個(gè)老人飛上了天,原來(lái)他是神仙,那個(gè)神仙告訴人們,“年”最怕鞭炮和紅色,后來(lái)人們就掛上了燈籠。

  所以,我們要掛燈籠、放鞭炮、貼春聯(lián)。后來(lái)媽媽說(shuō):“別說(shuō)了,趕快來(lái)吃飯!蔽液屠习衷缇拖氤燥埩。

  過(guò)春節(jié)真快樂(lè)啊!

三年級(jí)快樂(lè)作文 篇4

  星期一的下午,我們?nèi)昙?jí)首次在操場(chǎng)上舉行學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)!

  我們千呼萬(wàn)喚著,我們的小組織者向芷涵和錢(qián)俊良,每個(gè)人都興高采烈的!我參加的.正是剛練熟的跳繩呢。

  運(yùn)動(dòng)會(huì)的單項(xiàng)競(jìng)技賽開(kāi)始了,首先就是報(bào)了跳繩的人表演。前面班級(jí)團(tuán)體賽的立正,向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)、向右看……已經(jīng)讓我緊張得心怦怦跳,現(xiàn)在第一個(gè)項(xiàng)目又是跳繩,這可真讓人忐忑不安呀!第一個(gè)跳的是三·二班的熊續(xù)影。開(kāi)始跳了,她一會(huì)兒快,一會(huì)兒慢,就像一只調(diào)皮的小老鼠。一分鐘過(guò)去了,裁判吹響結(jié)束的哨子,大家都不再跳了。

  接著下一輪兒。我們班的下一個(gè)人又c是一個(gè)女生,叫鞠雨蒙,她一直都快跳,一分鐘啊跳了87個(gè)呢!我們歡呼了起來(lái)叫道:“yes!!!我們贏啦!!!哈哈~~”我們以為我們會(huì)贏,但這一次被三·一班霸占了我們應(yīng)該得到的表?yè)P(yáng)。

  下一個(gè)就是我了,我大驚失色,臉色通紅,不知怎么辦才好。但我還是鼓足了勇氣走向前去接過(guò)了跳繩試了一下。嗯,還可以,只不過(guò)太輕了。比賽開(kāi)始了,我努力跳著,一會(huì)兒高,一會(huì)兒低,一會(huì)兒快,一會(huì)兒慢,像一只黑色的小母麻雀!一分鐘過(guò)去了。天哪,我才跳了四十多個(gè)!哎,真倒霉呀!

  我們班最后參賽的,是傳說(shuō)中的“孫猴子”或者是“孫悟空”,還可以叫“悟空”,其實(shí)她叫孫辛貝!哈哈~~!可她跳得比我還慢呢!哈哈~~!

  體育運(yùn)動(dòng)會(huì)就在我們的嘻嘻哈哈聲中不知不覺(jué)地過(guò)去了,整個(gè)下午笑容都在我們每一個(gè)同學(xué)的臉上肆意飛揚(yáng),真實(shí)快活極了!真希望年年有今朝,期期有運(yùn)動(dòng)會(huì)呀!

三年級(jí)快樂(lè)作文 篇5

  人間處處有真情,真情時(shí)時(shí)暖人心。我們給予別人,別人也會(huì)來(lái)給予我們。在那個(gè)時(shí)候,我么很快樂(lè),別人也很快樂(lè)。我也給予過(guò)別人,這事兒還得從這說(shuō)起:

  在課間休息的時(shí)候,坐在黃崇源前面的韓銳急急忙忙的走了過(guò)來(lái),連氣兒也沒(méi)有喘,就說(shuō):“王徐,能借我一把尺子嗎?”我知道,下一節(jié)課是數(shù)學(xué)課,上這課要有5樣?xùn)|西:數(shù)學(xué)書(shū)、草稿本、鉛筆、橡皮和尺子。而韓銳缺的正是尺子。的手里只有一把直尺。我的心里仿佛有兩個(gè)小人在爭(zhēng)吵,一個(gè)在說(shuō):“把尺子借給她吧!同學(xué)之間要互相幫助嘛!”另一個(gè)小人卻說(shuō):“不行!不可以借給她。你又不是有一套尺子,如果你借給她,自己不也照樣沒(méi)法做課前準(zhǔn)備!彪p方舌戰(zhàn)來(lái),舌戰(zhàn)去的。我沉思了片刻,最終選擇了前者。

  我從鉛筆盒里,拿出直尺,給了她。說(shuō)了聲:“拿去吧!”這時(shí),只聽(tīng)“哐啷”一聲響,等邊三角尺掉了出來(lái)。我興奮極了,把三角尺拿在了手里。

  下課之后,韓銳對(duì)我說(shuō)了一聲謝謝,便高興的'走了。這事,我從內(nèi)心里感受到,給予是快樂(lè)的。

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