【集合】三年級風箏作文
在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的三年級風箏作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級風箏作文 篇1
今天，我很高興，因為蔣老師帶領著我們到操場上去放風箏了。
來到操場上，這里人很多，天上到處都是風箏而且風箏的樣子更是千奇百怪，有的是金魚風箏，有的是老鷹風箏，有的是蝴蝶風箏……
抬起頭，只見天空中已經(jīng)飛著不少風箏了：美麗的蝴蝶在翩翩起舞，似乎在歡迎我們呢；兇猛的老鷹展翅高飛，好像在驕傲地說：“你看我飛得多高��！”看著得意洋洋的老鷹風箏，我迫不及待地想讓自己的風箏也高高地飛上天空，與老鷹一決高下。我找到了我的好朋友王超，我們分好了工。我拿著線軸，王超舉著風箏，我們迎著風快速跑動，我看一陣風吹來，連忙大喊：“放線！”王超趕忙把風箏往天空一拋，我迅速往前跑，這時風箏趁著風勢穩(wěn)穩(wěn)地飛上了天，我們高興極了。拉著風箏繼續(xù)慢慢跑著，可是好景不長，不知道怎么了，風箏一頭往地面扎下，我們立刻跑過去撿起了風箏。雖然風箏掉了，可是我們卻一點也不傷心，因為我們還會把風箏放上天的。
看看周圍的同學，大家也正忙得不亦樂乎呢！有的像一條脫韁的'野馬飛快地跑著，有的用力地扯著線，有的同學則幾個人圍在一起解線團呢！笑聲、大喊聲不時傳到我們的耳朵里。
快樂的時光是那么短暫，下課了，我們只好收起了風箏，依依不舍地離開了操場。
三年級風箏作文 篇2
星期六的早晨，天氣晴朗，陽光明媚。微風輕輕地吹著，正就是放風箏的好天氣，老師帶我們到廣場放風箏。
我們排著整齊的隊伍，王加強舉著隊旗，有說有笑的來到廣場。同學們各自拿出自己的風箏。開始放了，我和王琪琪一伙，他拿著線軸，我端端正正的舉著風箏，王琪琪飛塊地向前跑，邊跑邊放線，只聽他大喊一聲“放”，我松開了手，風箏文穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)牡惋w著�！帮L箏為什么飛不高呢？”我心里想，“肯定就是不夠認真吧�！�
我又放了一回，比以前高了。我抬頭一看：�。≌麄�天空五顏六色，風箏真多呀！有高野貓、小燕子、飛機……張文龍的.“高野貓”飛得最高，好像要到太陽跟前了。馬科的“小燕子”一會高一會低，好像在捉蟲子呢！
整個廣場一片歡聲笑語，也引來了好多來看熱鬧的叔叔、阿姨，還有領著小朋友的爺爺、奶奶。
此時，天空顯得格外藍，簡直就像一張畫！雖然我的風箏不就是飛得很高，可我開心極了，我還就是頭一次和這么多人一起放風箏呢。
時間過得真快，我正看得入神，突然老師一吹哨：站隊了！我們才依依不舍的走了。我們又排著整齊的隊回到了校園。
三年級風箏作文 篇3
趁著好天氣，我們一家人去廣場放風箏。
天氣剛好，不冷不熱，涼爽的`風一陣陣的吹過臉頰，舒服極了！
我們開始動手放風箏了，我對放風箏并不是很熟，所以剛開始笨手笨腳的，爸爸媽媽都在旁邊教我。過了一會兒，我已經(jīng)基本懂了，便把風箏線拉好把風箏扔到了空中�？墒秋L箏好像總是不配合我，不一會兒它就掉回下來了。姐姐說：“別泄氣，接著來。
于是我重新開始，連著好幾次，風箏還是掉在了地上。
后來才終于有了一些眉目。風箏也漸漸聽話了起來，越飛越高，我高興極了我現(xiàn)在才知道原來放風箏也是需要智慧和技術的！
三年級風箏作文 篇4
秋天到了，果子成熟了。
我來到了一個果園里看到了一棵柿子樹，我摘了一個吃下去好像
糖那么甜，我真想再嘗一個，我又摘了一個吃，比第一個的更甜，甜
的像蜂蜜那么甜，我回到家的路上，肚子跟我說：“今天不用回家吃
飯了�！�
快回到家里的時候了，我還想每天住再果園里。
今天，真好啊，我吃了那么多柿子，我真高興��！秋天真好啊，
我愛秋天。
涼爽的秋天秋天來了，小孩子都沖出家門在草地上玩。
秋風一吹來，小朋友都很涼爽。小朋友又的在踢球，有的`放風
箏，還有的在玩捉迷藏。踢球的孩子都跑來跑去，搶球。放風箏的在
比誰風箏放的高，只有一個人飛的高。因為，他把線放光了，所以他
的風箏飛的很高。有的線碰在一起飛了下來，他們也開心。捉迷藏的
很容易找到。因為，風把樹枝吹斜了，更容易暴露了。
秋天真是個涼爽的秋天。
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