【經(jīng)典】我的三年級(jí)作文10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的我的三年級(jí)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的三年級(jí)作文 篇1
今天，語(yǔ)文老師孫老師教了我們《中國(guó)石》這篇課文，孫老師生動(dòng)、風(fēng)趣的講解深深地吸引了我，從而使我對(duì)石頭產(chǎn)生了濃厚的興趣。
一回到家，我就迫不及待地上網(wǎng)查資料，了解到珍貴的石頭種類繁多，有金剛石（鉆石）、溫潤(rùn)澄凈的玉石、翡翠等石頭。為了能夠零距離地接觸它，我臨時(shí)去樓下?lián)炝怂膲K光滑的鵝卵石。它們的形狀各不相同，有的是橢圓形的，有的是扁圓形的，還有的是不規(guī)則多面體形狀的'。它們的顏色都是灰色的，但我覺(jué)得如果是純潔的白色效果會(huì)更好一些，因?yàn)榘咨巧袷サ南笳鳌?/p>
仔細(xì)觀察了一番后，我把這“石頭四人組”都放在了正在滴水的水龍頭下，想讓它們達(dá)到水滴石穿的高等境界，但又想，好像水滴石穿是滴了很久很久才滴出了一個(gè)小小的洞而已，所以就打消了這個(gè)“邪惡”的念頭，雖說(shuō)這不是出于一片好心的，只是為了滿足我那微不足道的欲望而已，但以后無(wú)論如何我都不會(huì)再這樣做了。（因?yàn)檫@樣很浪費(fèi)水資源的）
我覺(jué)得石頭就是鬼斧神工的大自然創(chuàng)造出來(lái)的作品之一，我們應(yīng)該用它來(lái)做石雕這種有藝術(shù)感的物品。它還可以讓我們了解到歷史知識(shí)和地理知識(shí)，真的很“實(shí)用”啊！而且有一句名言說(shuō)得好：“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)”。
我喜歡石頭，石頭是我生活中的一部分，因?yàn)橛辛怂孔硬拍茏龅酶喂獭?/p>
我的三年級(jí)作文 篇2
我一直都固執(zhí)地喜歡夏天，一直都這么認(rèn)為。
盡管身在夏天，猶如身在火爐中；盡管原本那涼爽的風(fēng)變得熱乎乎的；盡管上體育課的時(shí)候，頭上頂著一個(gè)大火球；盡管在打雷時(shí)，怕得要命；盡管在上課時(shí)，熱得直在心里喊：天啊，怎么會(huì)這么熱！但我一直固執(zhí)地想：我喜歡夏天！
喜歡感受冰淇淋觸碰舌尖的'感覺(jué)；喜歡聽(tīng)雨點(diǎn)“叮叮咚咚”地打在屋頂上；喜歡穿著裙子，在鏡子前走來(lái)走去地臭美；喜歡聽(tīng)鳥(niǎo)和蟬的大合唱；喜歡在朝陽(yáng)中晨練的感覺(jué)；喜歡暢快淋漓地大玩一場(chǎng)……
我喜歡夏天。喜歡到山上轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。當(dāng)夏天來(lái)臨時(shí)，山林是最好的避暑地點(diǎn)。山里郁郁蔥蔥，空氣清新甜潤(rùn)。不像大城市里那么吵鬧，大街上車(chē)流來(lái)來(lái)往往，也不像鄉(xiāng)村那么無(wú)聊，無(wú)趣。鳥(niǎo)兒在山中自由飛翔，歡快地舞蹈。要是飛累了，也沒(méi)人管它，它就輕輕地停在枝頭，歡快地唱上一曲。到處都是生機(jī)勃勃的景象。
我喜歡夏天。我也會(huì)到海邊去走一走，散散心。喜歡漫無(wú)目的地走在沙灘上，直到走到盡頭�；仡^一看，就看見(jiàn)一串可愛(ài)的小腳丫印在了沙灘上。呼吸著那帶點(diǎn)咸味的空氣，任憑海風(fēng)吹拂著我的臉頰。
我喜歡夏天，不管過(guò)多少年，我都會(huì)固執(zhí)地喜歡夏天的！
我的三年級(jí)作文 篇3
我喜歡的小動(dòng)物是小黃狗，它全身是毛茸茸的`毛，黑色的眼睛像寶石一樣。
小黃狗喜歡吃骨頭，每次我給它骨頭吃時(shí)，它就會(huì)跳起來(lái)吃，我把骨頭扔給它時(shí)，它會(huì)跳起來(lái)把骨頭叼到窩里去吃。
動(dòng)物是我們最要好的朋友，我們要保護(hù)它，不要傷害它們。
我的三年級(jí)作文 篇4
在我記事的時(shí)候就有一只渾身發(fā)白的的小球球跟著我，到后來(lái)我才知道那是我的貓，名叫牛奶的貓
在我八歲那年一件事讓我記憶猶新。早上我的貓扭著它那可愛(ài)的小身材跑的我的旁邊它穿著一身灰色的衣服，一對(duì)三角形似的耳朵對(duì)聲音十分敏感，小嘴一張開(kāi)就露出排列整齊的牙齒，十分鋒利。嘴邊長(zhǎng)著幾根胡須，胡須一翹一翹的真可愛(ài)。它的耳朵尖尖的，像兩個(gè)三角形。潔白的尾巴動(dòng)起來(lái)像條小蛇，真有趣！
在這一天我媽媽買(mǎi)了一條大魚(yú)準(zhǔn)備今天買(mǎi)上當(dāng)做主菜，滿心歡喜的進(jìn)廚房準(zhǔn)備材料，把魚(yú)放在客廳的桌子上，這時(shí)一個(gè)圓滾滾的小身影出現(xiàn)在客廳桌子的下面，突然那身影一躍到桌子上緩緩的靠近那條美味，那大大的眼神小心翼翼的看著周?chē)�，就在這時(shí)媽媽突然出現(xiàn)就站在桌子旁邊，然后小貓咪就愣在那里一動(dòng)不動(dòng)的`，慢慢的轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)那委屈的眼神好似再說(shuō)：“媽媽，我什么也沒(méi)干，我就是活動(dòng)了一下。”接著以百米沖刺的速度竄進(jìn)我的房間，然后我和媽媽在客廳哈哈大笑起來(lái)！
我家的這只貓真是又可愛(ài)又淘氣，不敢打不敢罵，簡(jiǎn)直就是我家的國(guó)寶，為我家憑添了不少樂(lè)趣，我喜歡我家的貓了!
我的三年級(jí)作文 篇5
校園里的樹(shù)木有印章樹(shù)和銀杏樹(shù)。
校園里的樹(shù)木？你一定很好奇我為什么要寫(xiě)這個(gè)呢？那是因?yàn)椤?/p>
星期六的`晚上，我和媽媽在東環(huán)小學(xué)打球的時(shí)候，剛好經(jīng)過(guò)一棵大大的樹(shù)的時(shí)候，我就問(wèn)：“媽媽，這是什么樹(shù)。”媽媽微笑地說(shuō)：“孩子，這是一顆印章樹(shù)�！蔽矣謫�(wèn)：“為什么叫印章樹(shù)呢？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)橛≌聵?shù)可以做成印章，所以就稱印章樹(shù)了�！蔽抑懒耍瓉�(lái)印章是這樣的名稱，從此就非常喜歡印章樹(shù)。
銀杏樹(shù)是我在園博園認(rèn)識(shí)的一棵大樹(shù)。從我四歲就認(rèn)識(shí)他了，應(yīng)該叫老朋友了吧？去到那里，那里的花就像比美一樣，個(gè)個(gè)都不認(rèn)輸，就用一個(gè)詞來(lái)說(shuō)，就是百花爭(zhēng)艷。我就問(wèn)：“媽媽銀杏樹(shù)是什么？”媽媽說(shuō)：“銀杏樹(shù)是有頑強(qiáng)生命力的植物，古時(shí)候就有了，但古時(shí)候很多名樹(shù)都死去了，就它沒(méi)死，所以你覺(jué)得它的生命力頑強(qiáng)嗎？”
我的三年級(jí)作文 篇6
光陰似箭，日月如梭，20年后的我終于成為了一名小學(xué)語(yǔ)文教師。 20年后的我，站在講臺(tái)上，正在教這些才剛剛步入小學(xué)生活的一年級(jí)孩子們，學(xué)習(xí)拼音。當(dāng)我向他們提出問(wèn)題的時(shí)候，如果他們知道答案，一只只小手就會(huì)高高地舉起，還大叫道：“老師，選我回答！”如果他們不會(huì)，那一雙雙水汪汪的.大眼睛，就會(huì)望著我，好像在說(shuō)：“老師，這道題的答案到底是什么��？”當(dāng)他們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，我會(huì)下課把他叫到我的身邊，輕輕對(duì)他說(shuō)：“你是第一次犯錯(cuò)，我可以原諒你，誰(shuí)沒(méi)有犯過(guò)錯(cuò)誤呢？可是，如果你一而再，再而三的犯錯(cuò)，那么，我就會(huì)讓你寫(xiě)檢討書(shū)了，還要讓家長(zhǎng)簽字。知道了嗎？” 20年后的我，帶著孩子們出去游玩。
帶他們?nèi)ス珗@，來(lái)到花草旁邊，告訴他們小草有生命，不可以踐踏；來(lái)到池塘邊，告訴他們，不可以捕捉小魚(yú)，要愛(ài)護(hù)他們；來(lái)到垃圾桶旁，告訴他們，有垃圾要扔進(jìn)垃圾桶，綠色的桶是可回收垃圾箱，比如：廢紙、塑料、金屬類的東西；紅色的桶是不可回收垃圾箱，比如：紙巾、果皮、剩飯剩菜等。 20年后的我，在燈光下，認(rèn)真仔細(xì)的批改同學(xué)們的作業(yè)，有錯(cuò)的圈出來(lái)，打個(gè)叉；對(duì)的打個(gè)勾。作業(yè)全對(duì)、字寫(xiě)得好的是優(yōu)星；有錯(cuò)的無(wú)等地。雖然上了一天的課，很累，但是看到同學(xué)們那一份份整潔、干凈的作業(yè)，我就心滿意足了。 躺在床上，回想起小學(xué)時(shí)候，同學(xué)們?cè)谝黄鹫務(wù)摳髯缘睦硐�，不知是否都像我一樣，如愿以償了�?/p>
我的三年級(jí)作文 篇7
春天慢慢地來(lái)到，冬天悄悄地離去。這時(shí)，正是玉蘭綻放的好時(shí)節(jié)。
人們到公園看玉蘭，而我卻在校園里賞玉蘭。開(kāi)始，我看那花殼又毛又綠，就以為這不是花，只是一個(gè)又毛又綠的“小毛球”。但我湊近了仔細(xì)觀察后，發(fā)現(xiàn)在摸上去會(huì)讓人感到非常癢的“小毛球”里，透出一點(diǎn)點(diǎn)的桃粉色。于是我就猜測(cè)這是一棵玉蘭樹(shù)的花苞了。
過(guò)了幾天，我又出去觀察玉蘭。這便讓我驚呆了：前幾天還是花殼的玉蘭，到如今已經(jīng)變成花苞了。哦，也許是因?yàn)樗谖也蛔⒁鈺r(shí)，悄悄地掙扎出來(lái)了：它努力的脫去外衣，等不及地看了看外面的世界。讓人看了會(huì)忍不住夸它幾句。
一個(gè)星期過(guò)去了，玉蘭花已經(jīng)半開(kāi)了。近觀，就像一個(gè)小喇叭正鼓著勁兒在吹呢；遠(yuǎn)望，仿佛是成片的`粉蝶在樹(shù)枝上休息，如同仙境一般。
又過(guò)了幾天，“小蝴蝶”展開(kāi)雙翅了。慢慢的，花也謝了，蝴蝶也不見(jiàn)了，樹(shù)下，也沒(méi)有了孩子們的笑聲……
我的三年級(jí)作文 篇8
一天，鄰居家的小孩正在玩鈴鐺，鈴鐺那清脆的“鈴鈴、鈴鈴”聲使我想起了去年媽媽給我買(mǎi)的那只小貓咪。
小貓的名字叫咪咪，長(zhǎng)的十分可愛(ài)，一雙圓圓的眼睛，幾根長(zhǎng)長(zhǎng)胡子的.向上翹著，渾身是白色的、毛茸茸的，拖著一條細(xì)長(zhǎng)的尾巴，小貓的脖子里掛著一個(gè)小鈴鐺，每動(dòng)一下就會(huì)發(fā)出“鈴鈴”的聲音。咪咪很有靈性，每天都蹲在門(mén)口等我放學(xué)回家，一開(kāi)門(mén)它就歡快的撲到我身上，好像在歡迎我。
有一次，一團(tuán)毛線從沙發(fā)上滾了下來(lái)，這下可把小貓吸引住了。小貓想：這是什么呀？看上去真像一只大皮球。它就用手去抓，再一放，絨線團(tuán)滾的更遠(yuǎn)了，就這樣，只見(jiàn)絨線團(tuán)越來(lái)越小。咦！剛才那東西滾到哪里去了？這時(shí)，有根絨線繞到了小貓的腳上，調(diào)皮的小貓被驚嚇了，便“喵、喵、喵”的叫了起來(lái)，叫聲讓媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，她連忙跑過(guò)去把絨線解開(kāi)說(shuō)：“你真是一只討厭的貓，我可不喜歡你了！”小貓還是“喵、喵、喵”的叫著，好像在和媽媽說(shuō)：“對(duì)不起。對(duì)不起”。
還有一天，我起床之后，發(fā)現(xiàn)小貓咪正用舌頭舔舔手，然后抹在臉上，哦，它是在洗臉呢，真好玩！
后來(lái)，因?yàn)閶寢尣幌矚g貓，就把咪咪送給了樓下的奶奶，鈴鐺的聲音好久都沒(méi)有聽(tīng)到了，現(xiàn)在想起來(lái)它還是那么的悅耳動(dòng)聽(tīng)。
我的三年級(jí)作文 篇9
我有一只小白狗，是爸爸的朋友給我的，它是一只白色的小狗，它的眼睛是黑白色的，耳朵是毛茸茸的，它的.鼻子是黑色的，它的嘴是白色的，它的腳上面是白色的，下面是黑色的，它吃飯的時(shí)候，先把飯倒到盆子里，小狗伸出舌頭一口酒吃掉了飯，它喝水的時(shí)候把舌頭伸出來(lái)舔著喝。
有一次，我和小狗玩，我把它最愛(ài)吃的骨頭拿了一把，小狗看到我手上的骨頭，小狗就想吃，我不給它，我跑著它也跟著我跑，跑了一會(huì)，我把骨頭喂給了小狗，它的尾巴搖來(lái)?yè)u去，好像在說(shuō)，謝謝你，你終于把骨頭喂給我，我真喜歡我的小狗。
我的三年級(jí)作文 篇10
夏天的中午，知了不停地叫，我在家里沒(méi)事干，想了想：還是約幾個(gè)同學(xué)去打籃球，玩了一會(huì)，我熱得滿頭大汗，口干舌燥，我就抱著藍(lán)球，飛快地跑回家。
放下藍(lán)球，拿了一個(gè)杯子，放在桌子上，我提來(lái)一個(gè)水壺，給杯子里倒?jié)M了開(kāi)水，看著冒著熱氣的水，我想著怎樣才能讓水涼得更快些呢?我靈機(jī)一動(dòng)，我房子里還有一把小扇子，急忙拿來(lái)小扇子，使勁地扇呀扇，不一會(huì)兒水涼了。這時(shí)，我就端起杯子，準(zhǔn)備喝水的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)了一陣叮鈴鈴的.車(chē)聲，轉(zhuǎn)身一看是一位郵遞員叔叔來(lái)送信，他滿頭大汗，不停地用毛巾擦著額頭上的汗，我想他每天在大街上給家家戶戶送信一定很累。我應(yīng)該把這杯水送給他。
于是，我高興地把水端了出去，對(duì)叔叔說(shuō)：“叔叔喝水吧。”叔叔笑著接過(guò)水杯，大口大口地喝著，喝完他就放下水杯說(shuō)：“你真是個(gè)懂事的孩子�！蔽衣�(tīng)了心里美滋滋的。
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