(優(yōu)秀)三年級(jí)作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的三年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)作文 篇1
很多同學(xué)常常會(huì)覺得上學(xué)很苦，感覺在學(xué)校里每天不斷得重復(fù)念書、背書、看書，多多少少產(chǎn)生了厭煩情緒，這都是很正常的事情。尤其是當(dāng)我們度過舒適輕松的兩個(gè)月暑假回到學(xué)校以后，這樣前后的反差造成的這種情緒或許就變得更加強(qiáng)烈了�？墒遣簧蠈W(xué)行嗎？在如今每個(gè)孩子都必須上學(xué)的大形勢(shì)下，顯然不上學(xué)是不明智的，因?yàn)閯e人都上學(xué)了，你不上學(xué)，就太離群孤立了，人是群體生物，孤立必然導(dǎo)致落后并被淘汰。
在我看來，是一定要上學(xué)的，學(xué)習(xí)也是必須要進(jìn)行的。我們都明白上學(xué)是為了獲得知識(shí)，可是有沒有更加深層強(qiáng)力的原因來鞏固我們上學(xué)的決心呢？經(jīng)過仔細(xì)思考，個(gè)人認(rèn)為是存在很多原因的：
第一，我知道上學(xué)是實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想抱負(fù)的根本途徑，也可以算是唯一途徑，在校學(xué)習(xí)也是這一過程的基礎(chǔ)鞏固階段。人不同于動(dòng)物，動(dòng)物生來就是吃吃喝喝睡睡然后坐吃等死。而人則完全不同，人最大的'特點(diǎn)就是有一個(gè)上天賦予的強(qiáng)力大腦，擁有宇宙當(dāng)中最奇妙的意識(shí)、精神。至今為止，還沒有任何人能夠解釋什么是精神，更無法說清楚精神究竟是什么。因此，人是奇妙生物，生來不凡，就是生來去造就不凡的。不凡的事情就不是庸俗的，庸俗的事情很多，不需要什么努力的就是庸俗。而不凡的事情，就是精彩，沒有付出很多努力與奮斗是不可能完成的。造就輝煌不凡這樣一個(gè)過程，不學(xué)習(xí)可以嗎？顯然不行，每一個(gè)實(shí)現(xiàn)過輝煌不凡壯舉的人，他們也不是生來就擁有這樣的能力，就是要學(xué)習(xí)，不斷的學(xué)習(xí)，而且不止上三五所學(xué)校，可能上過幾十所學(xué)校，以充分閱歷與學(xué)識(shí)才能幫助他們完成不凡。
第二，上學(xué)是為了順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，創(chuàng)造美好生活。時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)要進(jìn)步，人們對(duì)于幸福生活的追求是不會(huì)停息的。因?yàn)槿祟悘膩砭筒皇前灿诂F(xiàn)狀的生物，人類天生具有進(jìn)取心，說的難聽一點(diǎn)就是欲望不滿足。這樣的特點(diǎn)有好有壞，在大多數(shù)情況下都是好的，因?yàn)檫@推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步，讓人類擺脫很多困難，解決了很多生存與發(fā)展的問題。時(shí)代的發(fā)展就意味著人類的思想需要不斷革新變化，這就需要教育的貢獻(xiàn)。需要一代有一代的人類不斷努力進(jìn)取，因此往往是年輕一代的人類需要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，要在繼承前輩知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展與發(fā)揚(yáng)，如此才能夠確保社會(huì)是進(jìn)步的。不可否認(rèn)，這個(gè)過程當(dāng)中的某些同學(xué)會(huì)感到辛苦與愁煩，可是有什么辦法呢，不進(jìn)步就是倒退，沒人愿意回到原始社會(huì)，過著點(diǎn)火吃生肉、風(fēng)餐露宿、被野獸追趕的苦悶生活。既然生來作了一個(gè)人類，就必須接受咱們這個(gè)生物種類的特點(diǎn)，上學(xué)努力學(xué)習(xí)奮斗是必要的。
第三，上學(xué)能夠讓個(gè)人的發(fā)展獲得足夠的學(xué)識(shí)與能力。不說大的方面，就是個(gè)人的發(fā)展與就業(yè)問題，沒有能力行嗎？顯然不行！現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)規(guī)�？涨褒嫶螅鐣�(huì)各行各業(yè)劃分很大，每個(gè)行業(yè)每個(gè)機(jī)構(gòu)每個(gè)人若想在社會(huì)當(dāng)中尋得足夠的生存條件就必須付出相當(dāng)巨大的努力。其中個(gè)人的學(xué)識(shí)水平如果不能夠達(dá)到足夠要求，那么就很難勝任工作。 說了這么多，關(guān)于為什么要上學(xué)的問題，同學(xué)們有了各自的答案了嗎？我反正是明白了。
三年級(jí)作文 篇2
在我的成長之路中，我常常在書法班里練字，今天，我不禁想起了那時(shí)的場(chǎng)景。
在那時(shí)，我的字寫的難看極了，七拐八歪的。于是，我的媽媽就把我送到了書法班里。一開始，我寫字還是像往常一樣。刷刷的，一會(huì)就寫完了好幾張。寫的`難看極了，老師教我：做事需要恒心，其實(shí)，練書法也需要恒心，不能快速的寫，要有耐心應(yīng)該慢慢的，細(xì)心的去寫。我似懂非懂，寫的慢了一些，但還是寫的不是太好。
再看看別的大哥哥大姐姐，寫的字可真是好看。只見他們那好鋼筆，耐心地一筆一筆的寫著，到該停頓就停頓，不一會(huì)兒，一個(gè)完美的字就出爐了！
這次我學(xué)聰明了。我照葫蘆畫瓢，學(xué)著他們的樣子，慢慢的寫著，我這一撇，那一捺。認(rèn)真的寫著每一個(gè)筆畫，決不讓錯(cuò)誤再來侵犯。每當(dāng)有一兩個(gè)小錯(cuò)誤，我會(huì)立刻把他消滅掉。我在心里一直想著這句話：練字要有恒心，我一定要堅(jiān)持起來。我把每一個(gè)字都當(dāng)成考試來看待，努力的寫好了每一個(gè)字。
這次練書法給了我很多啟示，練書法其實(shí)也需要有恒心，耐心認(rèn)真的寫才能夠成功。
三年級(jí)作文 篇3
在上個(gè)星期六，我們?nèi)胰チ擞聍旌?/p>
媽媽一開始打算是要去南方的一些大城市里玩的，比如深圳，上海等，但是媽媽在訂火車票的時(shí)候，從淄博到深圳的車根本就沒有，到上海的火車道是有，但是坐滿人了，還有個(gè)去北京的`，沒有坐滿人，但是北京我們已經(jīng)去過了好幾次了，如果再去的話就沒意思了，所以，我們一家人哪里也沒有去，只去了玉黛湖，到了玉黛湖之后，我們買上門票進(jìn)去了，很奇怪的是，今年竟然沒有舉行廟會(huì)，前幾年玉黛湖年年都舉行廟會(huì)，可是今年為什么沒有舉行廟會(huì)呢，我很疑惑，我們是從新門進(jìn)去的，所以一進(jìn)去就是一個(gè)免費(fèi)參觀的植物園，我們進(jìn)去的時(shí)候，上面掛著一些紫色的植物，上面有水，滴滴，滴在了我的耳朵上，我突然有一種不祥的預(yù)感，我趕緊給爸爸說，我對(duì)這種植物過敏，于是我們趕緊出去了，我的耳垂立馬腫了起來，是我原來的兩倍，我嚇了一跳，爸爸說，沒有事，被風(fēng)吹一吹就會(huì)好的，這個(gè)時(shí)候我忐忑不安的心才放下來，我們一進(jìn)去就是一個(gè)套圈，我們花了五十塊才套中了一個(gè)小警車，我敢打賭，我以后再也不玩套圈了，我們往里走，是個(gè)過山車，在過山車的后面就是我最愛玩的卡丁車，我玩了四圈，我的腿和腳就都麻了，因?yàn)榭ǘ≤囁芏福晕业耐群湍_都麻了，后來我們又玩了一個(gè)山地越野，就是一個(gè)吉普車，你開著它穿過四十五度的上坡加兩個(gè)彎道那樣才算贏，越野車是必須家長開的，小孩踩油門和剎車都?jí)虿恢俏液芟胪�，工作人員硬不讓，因?yàn)榕赃叺暮⒆颖任掖笏疾荒荛_，我更不行了，但是經(jīng)過了爸爸的勸說。
我總算可以開了，我變磕磕絆絆的開了起來，后來，我們又玩了一個(gè)碰碰車。
三年級(jí)作文 篇4
我心中的好老師是誰呢?她就是我們班的語文老師——曾老師。
曾老師的臉上總是帶著微笑，短短的頭發(fā)像波浪一樣微微卷起，漂亮極了;兩個(gè)眼睛大大的，帶了一副眼鏡，看上去很有學(xué)問。她從三年級(jí)起擔(dān)任我們班的語文教學(xué)工作，她關(guān)心同學(xué)，熱愛工作，是個(gè)非常負(fù)責(zé)任的老師。
有一次，曾老師正在專心致志的給我們上課，到快下課的時(shí)候，曾老師讓大家把語文練習(xí)冊(cè)拿出來，這時(shí)，曾老師問：“夏同閩，你語文練習(xí)冊(cè)上的'錯(cuò)改了嗎?”“沒有”她回答道�！敖裉毂仨氂喺�，明天我要檢查�！痹蠋熣f。“哦”夏同閩回答�！瓘倪@一件事可以看出，曾老師非常負(fù)責(zé)，她必須讓每一個(gè)人的錯(cuò)全改完，不能留一點(diǎn)錯(cuò)。
還有一次課間活動(dòng)時(shí)，一名女生不小心摔倒了，曾老師趕忙過去扶起她，關(guān)切的問“摔疼了嗎?摔破了嗎?下次小心點(diǎn)”，那個(gè)女生堅(jiān)強(qiáng)的說：“沒事”……從這一件事可以看出，曾老師很關(guān)心同學(xué)，對(duì)待同學(xué)像對(duì)待自己的孩子一樣關(guān)心。
曾老師，您永遠(yuǎn)是我心中的好老師!
三年級(jí)作文 篇5
同學(xué)們，你們看到這個(gè)題目一定很奇怪，太陽怎么會(huì)是娃娃呢？我這個(gè)娃娃呀，不是真正的娃娃，而是我動(dòng)手制作的水果拼盤。
我做這個(gè)拼盤用了好幾樣水果，有：西瓜、桃子、荔枝和蘋果。老師將一片圓圓的，有著紅紅果肉的西瓜給了我，我想了想，把西瓜放在盤子上，決定做太陽娃娃的小紅臉兒。
咦，臉上怎么有“黑麻子”？哦，原本是西瓜籽，不過一點(diǎn)也不美觀，我給它做起了“整容手術(shù)”。將西瓜籽小心翼翼地用水果刀挑出來，改成太陽娃娃黑黑的眼睛。
我又拿起一個(gè)蘋果，用水果刀給它“脫衣服”。一會(huì)兒，蘋果的“紅外衣”已經(jīng)被我脫下來了。露出了白白的`“皮膚”，我再用水果刀在它身上挖出了一個(gè)半圓形的小塊，做太陽娃娃的嘴巴。
接下來，開始做太陽娃娃的舌頭了。我拿起桃子，用水果刀從它的身上又切下一個(gè)小半圓，放在太陽娃娃的嘴里，你瞧，它正調(diào)皮的朝你伸舌頭呢！
然后，從荔枝那兒切下了一塊半圓形晶瑩透亮的荔枝肉放在臉蛋中央，太陽娃娃的鼻子就出來了。我又用蘋果皮做了頭發(fā)。我的水果拼盤終于完成了。看，這個(gè)太陽娃娃多可愛！紅紅的臉，大大的鼻子，咧開的小嘴，真是人見人愛！
做水果拼盤真有趣！
三年級(jí)作文 篇6
我住在脆弱時(shí)代，脆弱時(shí)代好不好呢聽聽吧！
一天，我寫作業(yè)時(shí)。一個(gè)字不小心寫錯(cuò)了，要知道脆弱時(shí)代是不能寫錯(cuò)字的。我拿起修正帶，一弄“救命啊！”大家不用想也知道我的`卷子壞了。我跳了起來，心想：我的同學(xué)有我借她的復(fù)印一下就行了。來到復(fù)印室，放在復(fù)印機(jī)里出來的卻是一張爛得不成樣的白紙。天啊，連復(fù)印機(jī)也那么脆弱。我只好用手抄了，拿起鋼筆一寫“當(dāng)啷”鋼筆竟然斷了，太不可思議了。星期一，我硬著頭皮來到教室。把書包放在了桌子上就去幫老師打掃衛(wèi)生了，回來時(shí)桌子變成了一片廢墟，我一氣之下是就坐在了凳子上，“奧”凳子竟然爛了，我躺在地上像一只丑小鴨。上課我只能蹲馬步了，“這個(gè)女孩，你說一下你們組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果�！蔽蚁胝酒饋砜稍趺匆舱床黄饋�，班里頓時(shí)哄堂大笑。
你說住在脆弱時(shí)代怎么樣，還好爸爸說要搬家，可是自行車一定也很脆弱吧。哎呀，我的屁股！
三年級(jí)作文 篇7
天氣格外的寒冷。從天上正飄落下一片片美麗的雪花，如同一位仙子，坐著冬的飛機(jī)，慢慢地降落。
鵝毛大雪給大地蓋上了雪白的棉被，原本光禿禿的樹枝也裹上了銀裝，高高掛在樹枝上的紅燈籠顯得非常吉祥喜氣，走在街上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那些高樓大廈好像都變小變矮了，讓人禁不住感覺自己像是走在童話世界中一般。
雖然天氣很冷，但是小朋友們還是如往常一樣出來運(yùn)動(dòng)。在公園里，小朋友們有的打雪仗，有的踢足球，還有的捉迷藏。孩子們歡樂的笑聲感染了路過的大人們，一些白發(fā)蒼蒼的老爺爺老奶奶禁不住停下腳步，看著孩子們活潑的'身影，仿佛自己也回到了童年時(shí)代，一下子年輕了許多！
夜幕降臨，點(diǎn)點(diǎn)火紅的燈光把冬夜照亮了。在街上走著的人，都不由自主的縮著脖子，腳步匆匆，他們是多么渴望能很快到家呀！想到回家后，爸爸媽媽為自己捧出的可口的熱氣騰騰的飯菜，就會(huì)“口水直流三千尺”，那時(shí)自己又會(huì)多么高興呀！可是當(dāng)我想起了汶川災(zāi)區(qū)的小朋友時(shí)，又是多么擔(dān)心，擔(dān)心他們?cè)鯓佣冗^這寒冷的冬天。
冬天真漫長，我盼望著美妙的春天早點(diǎn)到來！
【三年級(jí)作文】相關(guān)文章：
三年級(jí)作文_三年級(jí)作文01-22
晚霞作文三年級(jí)_小學(xué)三年級(jí)晚霞作文_三年級(jí)作文12-13
小學(xué)二三年級(jí)作文01-11
（經(jīng)典）三年級(jí)的作文08-12
三年級(jí)作文(經(jīng)典)08-09
【精選】三年級(jí)作文08-01
(精選)三年級(jí)作文08-19
(精選)三年級(jí)的作文08-18
三年級(jí)的作文[經(jīng)典]08-30
[精選]三年級(jí)作文09-06