三年級(jí)作文[錦集9篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級(jí)作文 篇1

　　今天我和弟弟一起到隋唐遺址公園游玩，青青的草，藍(lán)藍(lán)的.天，綠綠的水，鮮艷的花，那里的風(fēng)景美極了。

　　弟弟捉到了一只螞蚱，把它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的扔到水溝中央。螞蚱落水后努力劃動(dòng)著細(xì)長(zhǎng)的腿向岸邊游去，然后沿著水溝壁艱難地向上爬。眼看螞蚱快爬上來(lái)了。弟弟又在水溝里灌了滿滿一瓶水對(duì)著螞蚱沖了下去，螞蚱重新被沖回到水溝中，再一次艱難地向岸邊前進(jìn)。就這樣每當(dāng)螞蚱快爬上岸時(shí)，弟弟都會(huì)無(wú)情地把它再?zèng)_下去。我站在旁邊覺(jué)得好玩極了，連忙拍手叫好。就這樣反反復(fù)復(fù)好幾次，弟弟終于玩膩了，再一次把它沖進(jìn)水溝后，我們就到別處玩了。

　　中午，我們回家時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)那只螞蚱還在水溝的壁上爬著，也許它太累了，再也沒(méi)有力氣爬上來(lái)�？粗�這只螞蚱，我忽然有些內(nèi)疚，螞蚱也有生命，我們不應(yīng)該*待它。

三年級(jí)作文 篇2

　　這時(shí)，天際剛劃過(guò)一顆流星。

　　我坐在屋檐下，思念你，

　　人說(shuō)最美麗的愛(ài)情就如流星，短暫而燦爛。卻終究只是人生的過(guò)客，在你意料不到的時(shí)候來(lái)臨，而當(dāng)你為它驚艷時(shí)，它卻已離開(kāi)。

　　原來(lái)，你就是我生命中的流星。突然出現(xiàn)在我的生命中，我猝不及防，卻不得不驚詫。是上帝的禮物？我的生命瞬間被點(diǎn)亮。

　　可是，你又離開(kāi)。我還在為那短暫的華美而沉迷。

　　流星，是短暫的，我來(lái)不及細(xì)細(xì)品味，只留回憶可以慢慢體會(huì)；

　　流星，是燦爛的，我為它的乍現(xiàn)而欣喜，為它的驟然離開(kāi)而心傷。

　　若人生若只如初見(jiàn)，多好。

　　不曾被你打動(dòng)，就不會(huì)為你心痛。

　　流星似的愛(ài)情，不曾帶給我溫暖，卻帶給我陣陣的涼意。那涼意，是夜里的風(fēng)，吹動(dòng)我的裙裾，使我步步生蓮，吹起我的`長(zhǎng)發(fā)，使我飄然若仙。

　　我抬頭仰望，你在哪里？

　　流星已經(jīng)劃過(guò)，消失在天際，了無(wú)痕跡。你也在我生命中消失，可是，指尖不由伸出，想挽留最后的一絲溫暖。

　　低下頭，一滴淚順著臉頰滑落。

　　從今后，不必在仰望你的光芒，不必再祈求你的愛(ài)憐。

　　可是為什么，心會(huì)痛？

　　漸漸，淚如雨下。

　　淚眼凄迷中，恍若見(jiàn)到你的臉。抬頭尋找，沒(méi)有，你失約，說(shuō)好一起看這場(chǎng)流星雨。

　　哦！趕忙抬頭，天幕中流星一顆顆劃過(guò)，是流星雨！

　　幾乎忘記，今晚有流星雨。

　　很美的流星雨。

　　可是，一個(gè)人看有什么意義。還是，離開(kāi)吧。

　　忽然感到一陣溫暖，來(lái)自身后。

　　我呆住：是你嗎？

三年級(jí)作文 篇3

　　奶奶家有一只可愛(ài)的小花貓，可是它太頑皮啦，一會(huì)兒跳到飯桌上把魚(yú)或肉叼走，一會(huì)兒又跳到奶奶的床上呼呼睡大覺(jué)，有時(shí)還到鄰居家惹麻煩。氣的奶奶老想把它趕走，可又覺(jué)的它離開(kāi)了家很可憐，卻又拿它沒(méi)辦法。

　　今天我和爸爸媽媽去奶奶家，這只頑皮的小貓又闖禍啦，奶奶正發(fā)落它呢。奶奶苦惱的說(shuō)：“有什么辦法才能把它捉住呢，這貓?zhí)珔柡�啦，誰(shuí)也不敢捉它，我捉了一年多也沒(méi)捉住�！甭�(tīng)了奶奶的話我靈機(jī)一動(dòng)，“嗨，有辦法啦�！薄澳隳苡惺裁崔k法？”大家都懷疑的看著我，我告訴他們我的想法�？伤麄兌颊f(shuō)“不行”“不可能”“它不可能這么傻”。我說(shuō)：“怎么不行？不信你們看我的”。我在大家的反對(duì)聲中，馬上開(kāi)始了我的計(jì)劃。

　　我找來(lái)一根短木棍、一個(gè)大鐵盆和一根長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子，然后到院子里把鐵盆倒扣過(guò)來(lái)用木棍撐在它的邊沿上，再把繩子綁在木棍的下端，最后找來(lái)些小貓愛(ài)吃的飯菜放在倒扣的盆下面。我拽著繩子的另一端悄悄的躲在大門(mén)后邊�！肮�哈，好戲馬上就要上演啦，”我高興的小聲喊到�！皠e折騰啦�！卑职趾蛬寢尪紕裎遥�然后都去忙他們自己的了，沒(méi)有人相信我，也沒(méi)有人再理會(huì)我。

　　半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，小貓還沒(méi)出現(xiàn)。我有些失望，忽然我發(fā)現(xiàn)了小貓正探頭探腦的向大盆這邊走來(lái)“哈，來(lái)啦，來(lái)啦”我的心情一下子激動(dòng)起來(lái)，我瞪大眼睛，屏住呼吸，用力攥了一下手中的繩子，隨時(shí)準(zhǔn)備拉繩。只見(jiàn)那只小貓走到大盆前左右環(huán)顧了一下，立刻就被那美味的飯菜吸引過(guò)去了，然后大口大口的`吃了起來(lái)。我趕緊把繩猛的往后一拽，只聽(tīng)“咣當(dāng)”一下，貓被扣了個(gè)正著�！鞍�，捉住了，捉住啦！”我興奮的又蹦又跳�！鞍。瑮盍�你太厲害啦！你真棒！你用自己的智慧證明了一切皆有可能啊”爸爸說(shuō)著豎起了大拇指，媽媽和奶奶也一個(gè)勁的夸我聰明，我也為我自己感到驕傲。

　　但過(guò)了一會(huì)爸爸卻把它放了出來(lái)，我很傷心，大家都說(shuō)我是成功的，我用自己的行動(dòng)證明了自己的能力。爸爸又說(shuō)：“小花貓雖然調(diào)皮但它能幫奶奶捉老鼠啊。我們要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物�！笨吹叫』ㄘ堄衷谠鹤永锶鰵g了，我也開(kāi)心的笑了。

三年級(jí)作文 篇4

　　今日去外婆家吃晚飯，外婆有一只小狗，它叫小灰。

　　小狗的名字，是弟弟給它取的，它的名字一點(diǎn)也不適合它，你們聽(tīng)到了小灰后肯定以為它是灰色的吧！那就錯(cuò)啦！它全身都是黃色的`，它很高，比我家的鬧鬧要高的多呢！也比鬧鬧能吃多了。

　　而今日外婆要把它放在馬路上，讓它自己走掉，哎！難道小灰做了壞事嗎？接著外婆說(shuō)：“不是我不要它！而是它把別人家的雞給咬死了，事情是這樣的：這幾天又來(lái)了一條小狗（很�。�，小灰把狗鏈子弄斷了，就和另一只小狗抓小雞吃，已經(jīng)吃掉了兩三個(gè)了。”

　　所以要把它放掉，吃好飯后我們就走了，在路上，我真不想把它放掉，它太可憐了啊！沒(méi)辦法。

　　我求父親能不能養(yǎng)，父親說(shuō)：“家里不是由鬧鬧了嗎？”我無(wú)可奈何的說(shuō)：“是啊！家里有鬧鬧了，好把不要！”我們把它放在了學(xué)校旁的大排檔那里，那里有吃的。

　　但愿它看見(jiàn)我不回跟我跑到學(xué)校里去，也不要跟我回家。

三年級(jí)作文 篇5

　　今天星期天，我要上作文課。上課了，老師笑容滿面的走進(jìn)教室，說(shuō)：“這節(jié)課我們玩兒一個(gè)“盲童”摸人的游戲，好不好？”“好”能痛痛快快玩一場(chǎng)游戲，誰(shuí)不高興？

　　游戲開(kāi)始了，老師說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)當(dāng)盲童��？”“唰唰唰。”大家都舉起了手，我也不甘示弱，手舉得高高的。結(jié)果我最幸運(yùn)，被選上了。老師拿毛巾把我的眼睛蒙的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。開(kāi)始摸了，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們東躲西藏，把桌椅碰的亂響，我東摸西摸，好一會(huì)兒也沒(méi)抓住一個(gè)。怎樣才能抓住人呢？我仔細(xì)聽(tīng)了聽(tīng)，我能聽(tīng)到腳步聲，我先向前走了幾步，一聽(tīng)到后面有動(dòng)靜，就猛地一揮手，終于抓住了一個(gè)。

　　光抓住了還不行，還得猜對(duì)抓住的.是誰(shuí)。我先摸了摸頭發(fā)，扎這兩個(gè)小辮子，班里一共有四個(gè)，我又摸了摸她的頭，她比我高一些，班里有兩個(gè)，我又摸摸她的上衣，穿著羽絨服，我眼睛一亮，脫口而出：“朱欣怡。”“對(duì)，對(duì)。”同學(xué)都說(shuō)。我連忙拿掉毛巾，發(fā)現(xiàn)她正在對(duì)我笑呢！

　　我喜歡“盲童”摸人，它多有趣呀！

三年級(jí)作文 篇6

　　這個(gè)周末，媽媽給我布置了一項(xiàng)特殊的任務(wù)，那就是給奶奶剪一次指甲。

　　星期天，我早早地就起床，回到了奶奶家。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我就看見(jiàn)奶奶在菜園地里種菜。我大聲地喊：“奶奶，我回來(lái)啦！媽媽讓我回來(lái)給你剪指甲，你快回來(lái)吧！”奶奶一聽(tīng)，趕忙抬起頭說(shuō)：“謝謝我的好孫子，可現(xiàn)在是該奶奶給你剪指甲的時(shí)候啊�！蔽乙宦�(tīng)急了，忙說(shuō)：“不行，這是媽媽給我布置的任務(wù)，完不成我會(huì)挨罵的。再說(shuō)，平常都是您給我剪，我現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，今天您就給我一次表現(xiàn)的機(jī)會(huì)吧！我求您了，我的好奶奶�！蹦棠探�(jīng)不住我的軟磨硬泡，終于同意了。

　　奶奶從菜地回來(lái)，洗干凈了手，坐在椅子上把手伸到我的面前說(shuō)：“可以開(kāi)始了�！蔽易�在奶奶對(duì)面拿著指甲剪，卻不知從哪個(gè)手指開(kāi)始。奶奶說(shuō)：“別怕，就從大拇指開(kāi)始剪吧！大拇指的指甲長(zhǎng)一些好剪一些�！蔽衣�(tīng)取了奶奶的意見(jiàn)從大拇指開(kāi)始。我輕輕地托起奶奶已經(jīng)有些粗糙的大手，慢慢地用指甲剪開(kāi)始為她剪指甲。起初我像奶奶給我剪指甲一樣，輕輕地沿著指甲邊緣剪，可誰(shuí)知我的力氣太小，竟沒(méi)有剪下指甲殼。奶奶說(shuō)：“我已經(jīng)老了，指甲很硬要用大些的力氣才能剪掉�！蔽乙ба朗箘拍缶o指甲剪又重試了一次，只聽(tīng)“咔嚓”一聲響，終于剪下了一小塊指甲殼。奶奶一邊看著我一邊微笑著，我知道奶奶的笑是發(fā)自?xún)?nèi)心的，是幸福的。

　　“攻下”大拇指的.指甲殼，再剪其它的指甲殼我就更有信心了，隨著剪刀“咬切”指甲殼的聲響，一小塊一小塊月牙形的指甲殼掉了下來(lái)。剪完了，我又像奶奶一樣，耐心地挨個(gè)地把指甲邊緣磨平。等我順利“竣工”時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)手臂竟然有些酸軟。平常的時(shí)候都是奶奶給我剪指甲，我覺(jué)得這是一件很簡(jiǎn)單的事，沒(méi)想到我自己做的時(shí)候卻沒(méi)有想象的那么簡(jiǎn)單。

　　我現(xiàn)在才明白媽媽為什么讓我給奶奶剪指甲，我知道剪下的是多余的指甲殼，但留在奶奶心里的，一定是甜甜的味道。

三年級(jí)作文 篇7

　　今天我想自己梳一個(gè)辮子，因?yàn)槲移綍r(shí)看媽媽很快就能扎出一個(gè)漂亮又可愛(ài)的辮子。于是，我也想自己試一試。

　　一開(kāi)始我覺(jué)得一定很簡(jiǎn)單，就拿來(lái)梳子站在鏡子旁，開(kāi)始梳頭發(fā)。媽媽告訴我，扎辮子要先把頭發(fā)梳順，這樣扎出的辮子才好看，整齊。聽(tīng)了媽媽的話，我就先準(zhǔn)備把頭發(fā)梳平整，用手把頭發(fā)攏在一起�？墒钱�(dāng)我用梳子梳左邊的時(shí)候，右邊就鼓了起來(lái)，梳右邊的時(shí)候左邊又鼓起來(lái)了，一點(diǎn)也不像媽媽扎的'那么熟練，漂亮。好不容易扎好了，卻扎得亂七八糟，手舉了那么長(zhǎng)時(shí)間都酸了，我都快想放棄了。我現(xiàn)在才知道，原來(lái)扎辮子其實(shí)也不是一件容易的事呀！我很疑惑，媽媽為什么扎得那么好，我怎么就不行呢？于是，我問(wèn)媽媽?zhuān)�有沒(méi)有什么技巧，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“技巧就是熟能生巧，多多練習(xí)，練多了自然就會(huì)扎的又快又漂亮了！”

　　后來(lái)，我練習(xí)了很多次，一次比一次扎得好，終于扎出了一個(gè)又好看又可愛(ài)的馬尾辮，我甩著我自己扎的馬尾辮心里別提有多高興了多喜歡了！

三年級(jí)作文 篇8

　　星期六晚上，我們?nèi)ヂ?tīng)了相聲。這是東方衛(wèi)報(bào)小記者團(tuán)組織我們小記者和家長(zhǎng)去觀看的精彩的相聲演出。是華恒昌南京相聲俱樂(lè)部表演的，這是我第二次去聽(tīng)了。

　　今天，我們聽(tīng)到了張宇、錢(qián)麟、呂少明、呂承浩、劉亞偉、李義、倪明、夏文蘭等等……很多人的精彩表演，逗得全場(chǎng)捧腹大笑。

　　我最喜歡的是呂少明、呂承浩爺孫倆的表演，呂承浩的的“報(bào)菜名”口齒清脆、非常流利，嬴得了現(xiàn)場(chǎng)陣陣掌聲。在隨后的小段子里，呂承浩唱《拍手歌》，爺爺呂少良配合做動(dòng)作。

　　“如果快樂(lè)你就拍拍手，”“啪、啪。”

　　“如果快樂(lè)你就拍拍臉，”“啪、啪�！�

　　“拍拍手，”“啪、啪�！薄芭呐哪�，”“啪、啪�！�

　　“拍拍手，”“啪、啪。”“拍屁股”，“啪、啪�！�

　　“哈哈……”現(xiàn)場(chǎng)哄堂大笑。你也能想得到的是什么原因吧。

　　中間，還有幾個(gè)小段的山東快書(shū)表演，非常有教育意義。講了說(shuō)不好普通話引起的笑話。還有一個(gè)不認(rèn)真學(xué)習(xí)的人，學(xué)了“一”就是一橫道，“二”就是兩橫道。于是他就想：那“三”就是三個(gè)橫道了。還真的對(duì)了，他就認(rèn)為自已學(xué)會(huì)了。結(jié)果，鄰居讓他給叫“萬(wàn)百千”的.兒子寫(xiě)信，他就真的要寫(xiě)一萬(wàn)一千一百個(gè)橫道了。這個(gè)笑話教育我們，學(xué)習(xí)千萬(wàn)不能想當(dāng)然。

　　會(huì)場(chǎng)里，不斷發(fā)出陣陣的歡笑聲，還有陣陣的掌聲。真是一個(gè)快樂(lè)的周末。

　　這次聽(tīng)相聲我還是有些遺憾的。上一次去聽(tīng)了一段單口相聲“斗法”，這一次沒(méi)有再接著聽(tīng)到后面的。但是，下次，我還要來(lái)聽(tīng)。

三年級(jí)作文 篇9

　　今天，媽媽買(mǎi)菜回來(lái)，我看見(jiàn)包里有一個(gè)綠袋子，打開(kāi)一看原來(lái)是小蝦呀！我想：這小蝦就這樣煮了太可惜了，真想養(yǎng)幾只。我把這想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屚�意了，我忙找�?lái)一個(gè)廠口瓶，盛了半瓶水，放了幾只小蝦進(jìn)去。

　　這幾只小蝦全身都灰色的，身體大約 5厘米 長(zhǎng)，跟我的.小拇指差不多長(zhǎng)。它的2根胡須擺來(lái)擺去，就像兩根鞭子。兩個(gè)芝麻般大小的眼睛，彎彎的身軀，兩只前腳就像兩把大“鉗子”，六只小腳擺動(dòng)一致，尾巴像一把折扇。小蝦的樣子就像古時(shí)候的士兵。

　　這些小蝦非常喜歡饅頭。剛開(kāi)始養(yǎng)它們的時(shí)候，我不知道它們喜歡吃什么，但又想起一句俗話“大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米，蝦米吃滋泥�！笨涩F(xiàn)在又上那兒找滋泥呢？我又想起我讀過(guò)的某個(gè)雜志上說(shuō)過(guò)，蝦吃俘游生物，我想饅頭可以浮起來(lái)，但不是生物，也可以試一試，果然，當(dāng)我把饅頭剛?cè)拥剿�里，只�?jiàn)它們用“鉗子”碰一碰食物，看沒(méi)有危險(xiǎn)就用“鉗子”夾住，張開(kāi)了嘴，大大咧咧地吃了起來(lái)。

　　小蝦們還是一個(gè)個(gè)跳水健將呢！記得有一次，我拿來(lái)一根樹(shù)枝逗它們玩，它們個(gè)個(gè)彎著腰，我先把樹(shù)條靠近它們，只聽(tīng)見(jiàn)“嘩嘩嘩”的聲音，它們一個(gè)個(gè)都騰空而起，跳出水面，把我嚇了一大跳。

　　現(xiàn)在我精心喂養(yǎng)著它們，希望它們?cè)缫恍┥�出小蝦來(lái)。

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