實(shí)用的我的三年級(jí)作文通用（6篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的我的三年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的三年級(jí)作文 篇1
我最喜歡的體育運(yùn)動(dòng)是……我先賣個(gè)關(guān)子，你們來(lái)猜猜看，我最喜歡的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)作文�；@球?...不對(duì);乒乓球?…也不對(duì);難道是游泳?對(duì)了，就是游泳。
游泳是奧運(yùn)會(huì)比賽項(xiàng)目之一，起源于十七世紀(jì)六十年代的英國(guó)，十八世紀(jì)傳到法國(guó)，繼而成為了風(fēng)靡全球的體育運(yùn)動(dòng)。
游泳不僅可以強(qiáng)身健體，而且還可以鍛煉肺活量。它大致分為三種：實(shí)用游泳﹑競(jìng)技游泳和花樣游泳。奧運(yùn)會(huì)游泳項(xiàng)目就是用競(jìng)技游泳和花樣游泳進(jìn)行比賽，小學(xué)四年級(jí)作文《我最喜歡的`一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)作文》。
我喜歡游泳大概是從去年開(kāi)始的。爸爸公司發(fā)了泳票，于是晚上爸爸就帶我去游泳了。
到了游泳館，我換上泳褲，戴上泳帽和泳鏡，就迫不及待的往泳池邊跑。我撲通一聲跳下水，在水里亂劃，沒(méi)想到卻咕嘟咕嘟喝了幾口水。我慌慌張張站起來(lái)，象噴泉似的吐了一大口水。爸爸大笑著說(shuō)：“你會(huì)不會(huì)呀?”我說(shuō)：“那當(dāng)然······不會(huì)啦�！薄拔襾�(lái)教你吧，”爸爸說(shuō)，“首先要吸氣，然后手掌和起來(lái)，蹲一點(diǎn)，雙腿一蹬，雙手劃向兩邊，腿也上下劃，換氣時(shí)雙手向下劃，頭就會(huì)冒上來(lái)�！币婚_(kāi)始，我有點(diǎn)不熟練，每次頭抬上來(lái)時(shí)，不是換氣早了，喝了一口水，就是換氣遲了，沒(méi)來(lái)得及吸氣就沉到水下。練著練著，不一會(huì)兒，我就學(xué)會(huì)了，對(duì)游泳也產(chǎn)生了興趣，天天吵著要去游。今年，我對(duì)游泳更是熟能生巧，還學(xué)會(huì)了潛水。
游泳是一項(xiàng)能強(qiáng)身健體、增加肺活量的運(yùn)動(dòng)，肺活量大了，免疫力就強(qiáng)了，免疫力強(qiáng)了自然就不容易生病。所以……大家一起游泳吧!
三
我的三年級(jí)作文 篇2
這個(gè)學(xué)期的校園生活結(jié)束了，意味著三年級(jí)的學(xué)習(xí)時(shí)光已完成。我們從懵懂少年到現(xiàn)在，到底成長(zhǎng)了什么？收獲了什么？
跳繩，三年級(jí)之前沒(méi)有跳繩運(yùn)動(dòng)，就算體育課偶爾跳跳練習(xí)，形不成氣候，每分鐘超越130個(gè)就算牛了。但三年級(jí)以后，天天打卡跳繩，變成我們每天雷打不動(dòng)的家庭作業(yè)，大家連續(xù)跳繩不知不覺(jué)都已經(jīng)220幾天了，當(dāng)然也有個(gè)別同學(xué)沒(méi)堅(jiān)持。漸漸地，每分鐘跳的個(gè)數(shù)也和堅(jiān)持跳的天數(shù)一樣，一天天增加。這讓我們的體能增強(qiáng)了不少。
作文，我們之前寫(xiě)作文也就流水記事，根本不知道什么句式、手法。自從三年級(jí)開(kāi)始，在吳老師的`精心教學(xué)下，我的作文水平突飛猛進(jìn)。什么比喻、擬人……修辭手法都會(huì)用在作文里頭，讓我們覺(jué)得作文不那么難了，也開(kāi)始熱愛(ài)寫(xiě)作了。
做讀書(shū)筆記已經(jīng)成了我的閱讀習(xí)慣。每次閱讀看到文章上精彩的句子、詞語(yǔ)，我都忍不住圈一圈，劃一劃，做做讀書(shū)筆記。我以前讀書(shū)都是走馬觀花，瞄幾眼就算過(guò)去了，也很容易把看過(guò)的給忘記。日本作家?jiàn)W野宣之曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“通過(guò)筆記養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，將來(lái)總有一天你能用到的知識(shí)儲(chǔ)備�！彼�，我也就行動(dòng)起來(lái)，多做讀書(shū)筆記。
三年級(jí)學(xué)習(xí)時(shí)光過(guò)去了，這些成長(zhǎng)經(jīng)歷成為了我無(wú)形的財(cái)富。讓我?guī)е碌南Ｍ蛩哪昙?jí)前進(jìn)！加油！
我的三年級(jí)作文 篇3
“書(shū)包準(zhǔn)備好了沒(méi)？”“你看看，語(yǔ)文書(shū)又落桌上了！”唉，媽媽又開(kāi)始嘮叨了。從我上幼兒園開(kāi)始，我的耳根就沒(méi)有清凈過(guò)，媽媽總是不停地嘮叨，提醒這個(gè)提醒那個(gè)，好像我什么都不懂似的。
終于有一天，媽媽要出差一個(gè)星期，媽媽前腳剛邁出家門，我馬上歡呼起來(lái)：“哦耶！終于擺脫媽媽的嘮叨嘍！”我高興得手舞足蹈。
早晨，我迷迷糊糊地睜開(kāi)雙眼，看了看鬧鐘，“媽呀，要遲到了！”我從床上蹦起來(lái)，穿衣服、洗臉、刷牙……呀！書(shū)包還沒(méi)整理呢，只見(jiàn)作業(yè)本亂七八糟地堆在書(shū)桌上，我趕緊手忙腳亂地收拾起書(shū)包來(lái)。
“叮鈴鈴”，我踩著上課鈴聲沖進(jìn)教室，一邊氣喘如牛，一邊在書(shū)包里摸索著作業(yè)本。哎呀，我的語(yǔ)文作業(yè)本呢？我猛然驚醒，昨天做完作業(yè)后把本子丟在床上了，估計(jì)現(xiàn)在它還在被窩里睡懶覺(jué)呢！
接下去的幾天，我不是忘帶作業(yè)本就是把鉛筆盒落在家里，每天都過(guò)得狼狽不堪。好不容易挨過(guò)一個(gè)星期，媽媽終于回來(lái)了，我又能天天聽(tīng)到媽媽的嘮叨了，我的學(xué)習(xí)生活又恢復(fù)了平靜。
我明白了，媽媽的嘮叨是對(duì)我無(wú)盡的'愛(ài)，我喜歡媽媽的嘮叨。
我的三年級(jí)作文 篇4
我是一位平凡無(wú)奇的小學(xué)生，無(wú)論是在家里或在學(xué)校，我都是茫茫人海中最不起眼的那一位。雖然我口頭上是這么說(shuō)，但是，我實(shí)際上卻不是這樣，請(qǐng)你和我一起了解那常常會(huì)震撼人心的“我”吧！
我有一個(gè)有如巫女般邪惡的外表，也有一顆有如染上了墨汁的心，只要所有世上還活著的人，一個(gè)不注意，就會(huì)被我的“魔爪”給傷害到，所有全班無(wú)論是男生或女生，一看到我，多半都驚慌失措逃到另一邊，所以，常常會(huì)有許多人遭受到池魚(yú)之殃，然而，也有許多人不甘示弱想和我引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)，不過(guò)，俗話說(shuō)：“人算不如天算”，那些人最后還是以失敗收?qǐng)�，由此可知你門就知道我有多厲害了吧！
雖然，我在學(xué)校的行為舉止有如一只“大恐龍”一般的放肆、撒野，不過(guò)，再家里卻跟再學(xué)校時(shí)的舉止，可是天壤之別�。≡诩依锏奈铱墒怯腥绻郧傻男」芬话惴䦶募胰�，不管要求多么無(wú)理，我也不會(huì)粗魯?shù)幕馗�，仍以笑容面�?duì)。我在學(xué)校跟在家里的行為兩者相差很大，有如一位“雙面人”一般，擁有兩種不同的性格。
而唱歌是我的`專長(zhǎng)，我是一位非常喜愛(ài)唱歌的人。每次只要一唱歌時(shí)，我那被封印已久的心，就會(huì)在那一刻瞬間被開(kāi)啟了！一開(kāi)始從五音不全的歌聲唱到現(xiàn)在如、余音繞梁、不紀(jì)于耳。在嘗到甜的果實(shí)前，常會(huì)遇到許多挫折，雖然失敗，雖然悲傷，雖然不甘愿，不過(guò)，俗話說(shuō)：“失敗為成功之母”。我遇到挫折時(shí)，代表我更邁向成功，因?yàn)槭艿酱煺蹠r(shí)，我才得以有現(xiàn)在獨(dú)一無(wú)二的歌聲。
我是一位在世上微不足道的人，我是一位喜愛(ài)唱歌的人。在人群中，我是那顆閃耀的星星，雖然微亮，卻有其在得重要性。
我的三年級(jí)作文 篇5
劉敘是我的'好朋友。他誠(chéng)實(shí)可愛(ài)，活潑機(jī)靈，樂(lè)于助人。
去年冬天的一天，我得了重感冒，渾身無(wú)力，胃也很難受，惡心想吐。終于，我實(shí)在忍不住了，“哇：”地吐了出來(lái)。我吐了一桌子，前桌的劉敘也未能幸免，書(shū)包上、后背上都是。我心里很不安，我想他一定會(huì)和我發(fā)火。說(shuō)不定還會(huì)讓我賠衣服呢！出乎意料，他不但沒(méi)說(shuō)我，還主動(dòng)幫我收拾。放學(xué)時(shí)還幫我拿書(shū)包，讓我很感動(dòng)。
從此，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，成了好朋友。
我的三年級(jí)作文 篇6
有這樣一個(gè)陽(yáng)光快樂(lè)的小男孩，胖乎乎的，濃眉大眼，一張愛(ài)唱軍歌的嘴巴。無(wú)論在放學(xué)路上還是在家里，都能聽(tīng)到他那嘹亮的歌聲。你們知道他是誰(shuí)嗎？哈哈，那就是可愛(ài)的我。
“咱當(dāng)兵的人，有啥不一樣，只因?yàn)槲覀兌即┲鴺銓?shí)的軍裝……”這是我學(xué)唱的第一首軍歌——《咱當(dāng)兵的人》。對(duì)這首軍歌我簡(jiǎn)直到了如癡如醉的地步。只要有一點(diǎn)空閑的時(shí)間，我就會(huì)在全民K歌里一句句地學(xué)起來(lái)。其間還發(fā)生了讓我難以忘懷的一件事呢。那天，我在家洗澡時(shí)，聽(tīng)著那軍歌，在我的腦海里不斷浮現(xiàn)出英姿颯爽的士兵們踏著矯健整齊的步伐，雄赳赳氣昂昂，整裝待發(fā)……突然間，我覺(jué)得淋浴噴頭很像麥克風(fēng)，立即歌性大發(fā)，對(duì)著噴頭大聲唱起來(lái)。歌聲時(shí)而高昂激越，時(shí)而低沉舒緩。唱著唱著，只聽(tīng)媽媽敲著浴室的門說(shuō)：“別再唱了，鄰居們都要睡覺(jué)了！都過(guò)了半個(gè)小時(shí)了還沒(méi)洗好！五分鐘之內(nèi)馬上給我出來(lái)！”那兇巴巴的聲音打斷了我的歌聲。我像個(gè)打蔫的茄子，沒(méi)有心思再唱了，只好服從命令了。于是我趕忙穿好衣服，卻感覺(jué)手特別不舒服。我低頭一看，呀！怎么辦，手上的`皮全都皺起來(lái)了！我連忙去找醫(yī)生爸爸，看著我緊張的樣子，他撲哧一笑，撫摸著我的頭，說(shuō)：“沒(méi)事，過(guò)會(huì)兒就好了，那是因?yàn)槟阍谒锱莸锰美病！甭?tīng)了爸爸的解釋后，我懸著的心放下來(lái)了。
因?yàn)樘矚g唱了，《一二三四歌》《強(qiáng)軍戰(zhàn)歌》《聽(tīng)黨指揮歌》等一首首軍歌都被我輕松地學(xué)了下來(lái)。學(xué)完每一首，我都會(huì)情不自禁地K歌一回，媽媽也會(huì)發(fā)到她的朋友圈上。叔叔阿姨們不停地點(diǎn)贊，夸我唱出真正軍人的氣勢(shì)，這讓我信心倍增。當(dāng)學(xué)會(huì)兩首軍歌時(shí)，媽媽還會(huì)帶我到高南福利院一展歌喉，爺爺奶奶們總會(huì)送給我雷鳴般的掌聲，叔叔阿姨和同學(xué)們總會(huì)夸我是個(gè)“男高音”，這讓我熱情高漲。
這就是我，一個(gè)可愛(ài)的、特愛(ài)唱軍歌的男孩兒，你們?cè)敢夂臀医慌笥褑幔?/p>
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