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小學(xué)三年級的作文

時間:2023-10-26 07:25:49 三年級 我要投稿

(合集)小學(xué)三年級的作文4篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的小學(xué)三年級的作文4篇,希望對大家有所幫助。

(合集)小學(xué)三年級的作文4篇

小學(xué)三年級的作文 篇1

  “鈴~”下課鈴一響,大家都等待著老師正式宣布下課。我的同桌,帶著大家都在羨慕的毽子,這個毽子在外面很難買到,上面的羽毛還是五彩的,可好看了。她一下課就拿來玩,幾乎所有的女孩子都會一擁而上。

  正因為這個美麗的毽子,她們產(chǎn)生了一些矛盾。

  “你干什么?這個毽子很貴的!”毽子的主人大聲喊道!昂昧撕昧,對不起嘛,大不了我賠你錢就是嘛!泵苊苷f。隨著爭吵聲走了過去,原來是密密不小心一腳就把毽子踢得“粉身碎骨”了,羽毛和上面的東西全部散開了。我的同桌美美拿著羽毛,很是心疼。我也看得出來,她十分喜歡這個毽子。就算賠了錢,她幾年來一直在生密密的氣,爭吵也不斷增加,他們的矛盾隨著時間的.流動而增多。

  六年后,也就是六年級的今天,就在畢業(yè)的那一天。我們知道,這一天我只要告別以后,就可能永遠也見不到親愛的同學(xué)們了。我的同桌美美,六年了,不知道,在那一天,她又拿出了六年前的那根羽毛,那根金黃色的羽毛,為了那根羽毛,她們不知吵了多久。今天,是畢業(yè)的日子。

小學(xué)三年級的作文 篇2

  普天下的母親都會疼愛自己的孩子,可我卻覺得我媽 媽不愛我。

  我和妹妹特別愛吃漢堡,整天纏著媽 媽給我們買,她開始極不情愿,覺得我們倆姐妹很煩,可卻又無可奈何,就買了兩個漢堡包給我們吃。妹妹吃完了,來搶我的,我當然不給了,就這樣你爭我奪……“啪”的一聲,我的漢堡掉在了地上,我驚呆了!于是,我抱怨起媽 媽來,怎么會生出一個這么頑皮的妹妹。

  事后幾天,我倆又糾纏著媽 媽買漢堡,沒想到她一致同意了。到了漢堡店,媽 媽點了一百個漢堡回家!我疑惑不解。我和妹妹直愣著;丶液螅瑡 媽說:“以后每天只能吃漢堡,直到吃完為止,才能吃其他零食。”我和妹妹答應(yīng)了。可是沒想到,這些日子過得實在是太辛苦了。

  一周過去了,我們終于吃完了一百個漢堡。這個“漢堡周”讓我們厭倦了,我之前不明白母親要采用這種教育方式!后來明白了,漢堡是垃圾食品,媽 媽為我們著想,才采用這種方式來教育我們。同時,我也知道母親對我們的愛是多么深厚,為了我們的健康,可謂是用心良苦。∵@就是偉大的`母愛。

  人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼,就是母親,最美的呼喚,就是“媽 媽”,與此同時,我想說:“媽 媽,我愛您!”

小學(xué)三年級的作文 篇3

  早春二月,天氣依然很冷,街上的人們還穿著厚厚的冬衣,但是,來到北京植物園,我聽到了春的消息。

  漫步在植物園里的小河邊、草地上,遠遠望去,我看到柳樹的枝條開始變得嫩黃,變得柔軟,變得順暢,就像小女孩的秀發(fā),在微風中輕輕搖曳。再看身邊的.一棵棵松樹,經(jīng)過了冬雪的滋潤,變得更加翠綠,更加挺拔。一路走過去,看見前些天還光禿禿的桃樹,已經(jīng)有一些小樹芽悄悄探出了毛茸茸的小腦袋,似乎在向伙伴們召喚:“趕緊出來吧,天氣很快就暖和了!”我彎下腰往地上仔細一看,發(fā)現(xiàn)在地下憋悶了整個冬天的小草,終于盼來了春天,急忙從泥土里鉆了出來,伸伸懶腰,大口大口地呼吸著外面清新的空氣。

  幾只花喜鵲站在楊樹上亮開嗓子喳喳叫著,好像在說:“春天來了,小燕子朋友不久就要從南方飛回來了!”一群小麻雀在草地上一邊嬉戲,一邊尋覓能吃的東西,人們一來,它們就展開翅膀,撲啦拉飛到高高的樹枝上,在陽光的照耀下,看上去就像一只只漂亮的風鈴。

  我相信,一個生機勃勃的春天很快就會來臨。

小學(xué)三年級的作文 篇4

  今天星期二,輪到我值日,我把教室里的垃圾打掃干凈。當我坐到位子上的時候,上課的鈴聲就響了,這時我猛然想起今天數(shù)學(xué)考試,就馬上拿起數(shù)學(xué)書開始復(fù)習(xí)。數(shù)學(xué)老師進來把試卷發(fā)下來,開始考試了。

  “沙沙”的寫字聲充滿了整個教室。我心里暗暗地想著:100分肯定十拿九穩(wěn),不在話下。我得意極了。突然,一只巨大的“攔路虎”跳了出來,阻擋著我前進的步伐。我沉思著,非要把這道題做出來不可!岸b忊彙毕抡n的鈴聲響了,那只“攔路虎”不僅沒有低下高昂的頭,還向我發(fā)起了進攻。第三節(jié)課下課了,我跑到辦公室想向老師說明情況再讓我寫一會兒?匆娹k公室除了一疊整整齊齊的試卷,就沒有其他老師了,這時我趕緊翻開試卷,快速的找到了自己的試卷,我趕緊掏出水筆,手顫抖著寫答案。幾分鐘后我寫好了,心里非常開心。

  下午第三節(jié)課老師發(fā)試卷了,我清楚的聽見老師說:“李晗同學(xué)在這次考試中取得了100分的好成績。”頓時,全班響起了排山倒海的'掌聲?稍诒頁P中我并沒有高興,而是低下頭在心中指責自己,在講評試卷的時候我毫不猶豫地站了起來說明了100分的原因?衫蠋熯在表揚我,老師對我說:“誠實更可貴!

  走在回家的路上,拿著90分的試卷,我顯得格外高興。

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