（實(shí)用）三年級(jí)作文9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的三年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)作文 篇1
在幼兒園，小強(qiáng)很頑皮，經(jīng)常欺負(fù)小同學(xué)，但有時(shí)也幫助別人，愛打抱不平。
一次放學(xué)，小強(qiáng)和他的小伙伴兼親密朋友小元一起走，因玩得起勁，家也沒回，直奔小元家去。因?yàn)椋宦飞�，小元跟小�?qiáng)說(shuō)，他家有一只翠鳥，非常好看，他喜歡得不得了。小強(qiáng)一聽，不禁有種好奇心，想看看這只翠鳥，于是，才跟著小元，一起到他家去。
不一會(huì)兒，他們就到了小元家，只見小元家的桌子上，正中放著一個(gè)籠子，里面確實(shí)有一只小鳥，它身上的羽毛是藍(lán)綠色略帶點(diǎn)黑，紅紅的'小爪子，黃黃的小嘴，真是好看極了。不過(guò)，小鳥見到我們，顯得十分不安靜，兩對(duì)翅膀撲閃撲閃的，似乎十分害怕。
小強(qiáng)見了，有一股沖勁，腦子一轉(zhuǎn)，叫小元把鳥給他看看，因?yàn)槭呛门笥�，小元想也沒想，就爽快地把鳥籠遞給了小強(qiáng)，小強(qiáng)接過(guò)來(lái)，只見他把鳥從鳥籠里拿出來(lái)，放在手心里，仔細(xì)看著，趁著小元不注意，把手松開，只見小鳥一下子飛離了小強(qiáng)他們，不一會(huì)兒，就不見了。繼兒，小強(qiáng)大叫一聲不好，小元見鳥沒了，一下子哭了起來(lái)，小強(qiáng)見了，自知有愧，也慌忙跑回家。
三年級(jí)作文 篇2
“家有家規(guī)，國(guó)有國(guó)法�！毕氡卮蠹覍�(duì)這句話一定不陌生吧?沒有規(guī)矩，不成方圓。一個(gè)安定發(fā)達(dá)的國(guó)家，總會(huì)制定一些維護(hù)人民利益的國(guó)法，于是法律就誕生了。
法律是保護(hù)我們的武器。但如果不能正確使用他，他就會(huì)帶給我們嚴(yán)厲的懲罰。如果沒有法律，人們的行為就會(huì)像垃圾一樣骯臟無(wú)比。法律是嚴(yán)厲的老師，每時(shí)每刻都在提醒著社會(huì)的每一位成員。
作為21世紀(jì)的學(xué)生，我們要學(xué)會(huì)知法、懂法、守法，不要因?yàn)橐荒钪钫`入歧途走向犯罪，那樣只會(huì)讓自己后悔終生。不是嗎?
記得有一次，我因獨(dú)自一人待在家里，十分無(wú)聊，便想去新華書店看書，買書。在前往新華書店的'公共汽車上，我注意到一位初中生模樣的男生。他頭發(fā)像個(gè)刺猬球，衣衫不整，腳卻穿著“特步”運(yùn)動(dòng)鞋，耳機(jī)塞在耳朵里，聽著mp3，一位八十來(lái)歲的老奶奶上來(lái)了，他頭也不回，一如既往地盯著窗外，表情冷漠�？墒菦]等一會(huì)兒，他的態(tài)度就發(fā)生了一百八十度的大轉(zhuǎn)彎。笑瞇瞇地朝著老奶奶說(shuō)“奶奶，你請(qǐng)座。”當(dāng)老奶奶坐下不久，他貪婪的目光卻直盯著奶奶的口袋里的錢包，左手悄悄地伸進(jìn)了老奶奶的錢袋�！白ベ\!”一位大叔叫喊起來(lái)，奶奶也馬上警覺起來(lái)。在眾人的幫助下，這位心存貪念的小伙子被制服了。原來(lái)，這位小伙子是個(gè)十四歲的初中生，因?yàn)槌撩杂谟螒�，想到網(wǎng)吧繼續(xù)玩游戲，可是沒錢，于是就有了剛才“摸錢”的那一幕。這樣的學(xué)生就是不懂法，不知法，不守法，不好好讀書，小小年紀(jì)就在他人身的路上留下了一大“污點(diǎn)”。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！币苍S你會(huì)說(shuō)：“從小放縱自己一次又何不可?大不了做一次過(guò)足癮，以后再改掉就行了!”錯(cuò)!法律是公正的，是針對(duì)社會(huì)的每一個(gè)人的，無(wú)論你有什么五花八門的理由去犯罪，最終都難逃法律的制裁。更何況人們還有“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金”的說(shuō)法呢!犯一次小罪，沒被發(fā)現(xiàn)，嘗到了甜頭，便總會(huì)不勞而獲，最終只會(huì)走向犯罪的深淵。
我們是祖國(guó)的花朵，從小就應(yīng)該做遵紀(jì)守法的小公民，設(shè)想如果人人都想用不正當(dāng)?shù)氖侄文踩±�，前輩們用生命打下的江山豈不毀于一旦?
法律讓生活美麗，讓悲劇停止，讓生命有保障，法律將伴我繼續(xù)健康成長(zhǎng)!
三年級(jí)作文 篇3
今天，媽媽從街上買來(lái)一袋又大又新鮮的草莓。
我把它洗干凈，放在盤子里，堆得像一座小山，那水靈靈的樣子真叫人喜歡。
草莓像是精心挑選的，每個(gè)都差不多一樣大小，像我的大拇指那么大。上端尖尖的，末端圓圓的，大大的，就像平常見到的.“心”形圖案。表面不光滑，像是鑲上了許多小點(diǎn)點(diǎn)。
沒有熟透的草莓是大紅的，熟透的草莓是深紅的，每一個(gè)都像小燈籠。
草莓不但好看，而且好吃。咬上一口，甜甜的，酸溜溜的。里面的果肉白白的，沒有核，洗干凈放進(jìn)盤里，再放進(jìn)冰箱里，一會(huì)兒拿出來(lái)吃，清涼可口，味道好極了。
這就是我最喜歡的水果——草莓。
三年級(jí)作文 篇4
我有一個(gè)快樂幸福的家。家里有爸爸、媽媽，還有一個(gè)機(jī)靈調(diào)皮的我，讓我來(lái)為大家介紹一下他們吧！
我的家就像一個(gè)調(diào)色盤。盤子里有各種各樣的顏色，爸爸是紅色，媽媽是紫綠色，我是綠色，這些豐富的顏色組成了一幅美麗的`畫。
為什么說(shuō)爸爸是紅色的呢？因?yàn)榘职终煨呛堑�，從不發(fā)脾氣。每天除了工作，就是上網(wǎng)，他還喜歡講笑話，逗得我哈哈大笑，所以他太適合紅色了。
媽媽是紫綠色。只要媽媽在家，每天能吃上可口的飯菜，家里總是暖洋洋的。我仿佛覺得家里變成了大草原，我變成了一匹駿馬，在遼闊的大草原上飛快的奔馳。如果我犯了錯(cuò)，媽媽就變成了紫色，她嚴(yán)厲批評(píng)我，所以媽媽是紫綠色。
我是綠色，因?yàn)榫G色代表和平，有我爸爸媽媽不會(huì)再煩，不會(huì)再爭(zhēng)吵，我希望我家永遠(yuǎn)和平、幸福。
我愛我家，我愛我加的多姿多彩，正因?yàn)槎嘧硕嗖�，所以我的家才�?huì)幸福、快樂。
三年級(jí)作文 篇5
舅姥爺家村口的池塘邊有棵樹,它叫做皂莢樹。
春天，皂莢樹青翠碧綠，開出一朵朵小白花，露出了柔軟的小刺,綿綿春雨灑在它那茂密的嫩芽上,及時(shí)給它那干澀的“嘴唇”送來(lái)了“乳汁”，助它生長(zhǎng)。
夏天, 皂莢樹郁郁蔥蔥,遮天蔽日,小刺比原來(lái)黃了一些,小皂莢長(zhǎng)出了許多。
秋天，皂莢樹的丫杈上掛滿了皂莢，仿佛是一把把黑黝黝的鐮刀，人們把皂莢收到家里，有的用來(lái)洗手，有的用它洗衣服。媽媽說(shuō)：“皂莢是做肥皂的'好原料，皂莢刺可以當(dāng)藥用。”
冬天，皂莢樹的葉子落了，樹枝撐向空中，顯得很高大。
我望著高聳挺拔的皂莢樹，心想：它用自己的身軀和果實(shí)，為人們做出了具大的貢獻(xiàn)，多么可愛的皂莢樹��！
三年級(jí)作文 篇6
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我背著書包高高興興的去上學(xué)。突然，隱隱約約傳來(lái)陣陣吵鬧聲。仔細(xì)聽去，原來(lái)是文具盒里的文具在吵鬧！出于好奇，我邊走邊聽，終于聽明白了它們?yōu)槭裁闯臭[。
只聽尺子先開口：“要不是我，主人遇到連線題就沒辦法把線畫直了？哈哈哈，還是我有用！"“主人每時(shí)每刻都得用到我！寫生字、填大書、寫作文，都非我莫屬。哼，為了主人，我每周換好幾個(gè)胃，盡心盡力，連主人的.爸媽都夸我最有用！"鋼筆不甘示弱地說(shuō)�！半x開我，再漂亮的書寫，也只會(huì)因偶爾的墨點(diǎn)讓人啼笑皆非，誰(shuí)離了我都行！”消字筆理直氣壯地道，“難道你就沒寫過(guò)錯(cuò)、別字”！“說(shuō)到功勞，我不比你們差？把‘同類的涂上顏色’題，不用我們用誰(shuí)？美術(shù)課上的涂色彩，還不用到我們？”彩筆驕傲得眉飛色舞。
他們爭(zhēng)吵得面紅耳赤，誰(shuí)也不肯服輸！字典公公再也沉不住氣了：“你們別吵了！你們對(duì)主人的貢獻(xiàn)都很大！離開你們中的任何1個(gè)，主人都無(wú)法更好地學(xué)習(xí)！你們要攜起手來(lái)，共同為主人服好務(wù)，主人才會(huì)更加珍視你們！”
聽了字典公公的話，文具們悄然無(wú)聲，擁作一團(tuán)，齊聲高喊：“團(tuán)結(jié)協(xié)作，盡心服務(wù)！”……
三年級(jí)作文 篇7
在“手拉手”的活動(dòng)號(hào)召下，我代表全體師生第一次來(lái)到內(nèi)鄉(xiāng)縣王場(chǎng)小學(xué)，非常開心。
一下車，發(fā)現(xiàn)王場(chǎng)小學(xué)門口并不起眼，走進(jìn)去才看到里面有一排排瓦房，他們教室里的桌椅板凳雖然有些破舊，卻被同學(xué)們保養(yǎng)得很有光澤，因?yàn)閷W(xué)生太多，所以好幾個(gè)同學(xué)擠在一起上課，不過(guò)這樣倒是非常暖和，但夏天的炎熱可想而知，真是佩服同學(xué)們的學(xué)習(xí)毅力啊！我在這上了一節(jié)自習(xí)，同學(xué)們非常自覺，都認(rèn)真的讀著課文，并沒有因?yàn)槔蠋煹摹胺潘伞倍靡馔�。我想：他們能在這樣的環(huán)境下發(fā)奮學(xué)習(xí)，將來(lái)一定能學(xué)有所成。
隨后我們兩個(gè)學(xué)校一起舉行了支教聯(lián)誼大會(huì)，當(dāng)我們把20臺(tái)電腦捐獻(xiàn)給王場(chǎng)小學(xué)時(shí)，會(huì)場(chǎng)上立即響起熱烈的掌聲。
中午放學(xué)，我來(lái)到其中的一位同學(xué)家，他們家房子雖有些簡(jiǎn)陋，但是同學(xué)的媽媽卻對(duì)我非常熱情，拿出他們平時(shí)并不舍得吃的雞蛋招待我，我真是感動(dòng)萬(wàn)分，臨走前還送我一大兜香菇，我都不知該說(shuō)什么好，只是在心里默默祝福他們的日子越過(guò)越幸福。
內(nèi)鄉(xiāng)之旅讓我深深感受到：原來(lái)我是如此幸福，既有舒適的.生活，又有優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，我一定會(huì)好好珍惜眼前的一切，而且還會(huì)像內(nèi)鄉(xiāng)小同學(xué)一樣熱情幫助別人，做一個(gè)有愛心的人！
三年級(jí)作文 篇8
今天晚上，我看了《橫空出世》這部影片，這部影片講述的是60年代初，在我國(guó)的大西北沙漠中，為了建成我國(guó)第一個(gè)原子彈基地，成功的研制出第一顆原子彈，多少人克服了重重困難，不畏艱辛，團(tuán)結(jié)一致，最后，使我國(guó)的第一顆原子彈爆炸成功，震驚了全世界，粉碎了霸權(quán)主義國(guó)家的核壟斷，加強(qiáng)了國(guó)防力量。
我被影片里的人物深深地感動(dòng)著，他們這種不怕困難，不怕犧牲的精神深深地鼓舞著我，尤其是原子能研究所的科學(xué)家們，為了演算一個(gè)結(jié)果，這個(gè)結(jié)果美國(guó)的科學(xué)家用了8年的時(shí)間，蘇聯(lián)的科學(xué)家用了2年時(shí)間，而我們的科學(xué)家在當(dāng)時(shí)只有一臺(tái)電腦的情況下，不厭其煩地、不分日夜地終于在有限的時(shí)間里算出正確的'結(jié)果。他們這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、刻苦鉆研、堅(jiān)持不懈的精神是多么令人敬佩�。∠胂胛以趯W(xué)習(xí)中，碰到困難就急躁、就低頭，遇到難做的數(shù)學(xué)題就愁的哭，以為哭就是解決困難的辦法。在以后的學(xué)習(xí)中，我要以科學(xué)家為榜樣，不怕困難，鼓起勇氣，想辦法去克服它，戰(zhàn)勝它，而不是半途而廢。
三年級(jí)作文 篇9
“秋游啦！秋游啦！”期盼已久的秋游活動(dòng)又開始了，伙伴們個(gè)個(gè)興致盎然。
中午，我們?cè)陂L(zhǎng)風(fēng)公園的長(zhǎng)椅上開始享用午餐。大家都拿出自己喜歡的點(diǎn)心、零食和同學(xué)們分享，有的在吃三明治，有的在吃蛋糕，還有的在吃薯片……
我從包里不緊不慢地拿出一個(gè)保溫杯,輕輕地轉(zhuǎn)開杯蓋,頓時(shí),一股香氣撲面而來(lái),同學(xué)們都圍過(guò)來(lái)問我:“衡宇陽(yáng),你帶的是什么好吃的呀?：”
我自豪地回答，“這是媽媽早上特意為我精心制作的香腸雞蛋炒飯，味道可香了！”同學(xué)們看著熱騰騰香噴噴的.炒飯羨慕極了。我把杯蓋往旁邊長(zhǎng)椅上一放，就和同學(xué)們?nèi)シ窒砻朗沉恕?/p>
“同學(xué)們，趕快整理東西，我們要去下一個(gè)景點(diǎn)了�！睏罾蠋煾呗暶�。
我們像接到命令的士兵似的迅速整理東西，而這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)保溫杯蓋不翼而飛了，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，臉色煞白：這個(gè)保溫杯是媽媽特地從日本帶來(lái)的，蓋子丟了，這個(gè)保溫杯也就廢了，回家肯定得被爸爸一頓臭罵。
同學(xué)們也一個(gè)個(gè)書包兜底翻，為我找杯蓋，可仍然沒有發(fā)現(xiàn)任何蛛絲馬跡。楊老師見我像只無(wú)頭蒼蠅似地跑來(lái)跑去，就過(guò)來(lái)問我發(fā)生了什么事？當(dāng)她了解了情況以后，立刻把同學(xué)再一次召集起來(lái)，一起幫忙尋找杯蓋，可仍舊一無(wú)所獲。
楊老師仔細(xì)詢問我：“你離開過(guò)這里嗎？”我肯定地?fù)u搖頭。
只見楊老師停了片刻，走到一個(gè)撿垃圾的婆婆邊上：“婆婆，你有沒有撿到過(guò)一個(gè)藍(lán)色的杯蓋？”“沒有，誰(shuí)要這個(gè)東西！”老婆婆頭都不抬回答。
楊老師看了看那個(gè)撿垃圾的婆婆，果斷地把手伸到垃圾袋里，在垃圾袋里不停翻騰，不一會(huì)兒從垃圾袋中拿出了一個(gè)藍(lán)色的杯蓋，舉得高高：“衡宇陽(yáng)是這個(gè)杯蓋嗎？”果然是我的杯蓋，原來(lái)它躺在垃圾袋里呢！我欣喜若狂，接過(guò)杯蓋，對(duì)著楊老師連聲道謝。
我的杯蓋終于找到了，瞧我這馬大哈，幸虧有楊老師保駕護(hù)航，我幸免了一頓臭罵，以后可不能再這樣馬大哈了。
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