[合集]三年級(jí)小學(xué)作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的三年級(jí)小學(xué)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)小學(xué)作文 篇1

　　我去過(guò)許多美麗的地方，其中，給我印象最深的，就是那風(fēng)景秀麗的九寨溝。

　　九寨溝位于四川省南坪縣西部的崇山峻嶺之中，因?yàn)樯街杏芯艂�(gè)藏族山寨而得名。九寨溝海拔四千七百米，溝口最低海拔二百米。早就聽(tīng)說(shuō)九寨溝秀麗無(wú)比，但耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)，這回我要親眼見(jiàn)見(jiàn)！

　　一進(jìn)入九寨溝，她給我的第一個(gè)好印象就是這里沒(méi)有城市的嘈雜聲音，只有嘩嘩的溪流聲和清脆的鳥(niǎo)鳴聲，放眼望去，眼前只見(jiàn)綠色植物和奇山異水，到處是清新的空氣，這里不是吵吵鬧鬧的大都市，而是讓人心曠神怡的人間仙境！

　　我和爸爸媽媽首先來(lái)到了第一站----寶境巖。看景區(qū)介紹，我知道了寶鏡巖是因?yàn)樯襟w滑坡、地殼表層的差異運(yùn)動(dòng)加上當(dāng)?shù)氐卣鸹顒?dòng)頻繁，使大片的石灰?guī)r層逐漸向下滑落，形成了相對(duì)調(diào)試四百米的懸崖，巖壁就像被鋒利的刀斧劈過(guò)一樣，光滑得就像一面大寶鏡一樣，上面只有小樹(shù)可以生長(zhǎng)。傳說(shuō)，這面寶鏡本是九寨溝萬(wàn)山之王扎依扎尕的寶物，為了不讓溝外的妖魔鬼怪進(jìn)入九寨溝殘害生靈，他便把這面寶鏡安放在進(jìn)溝的'必經(jīng)之路，保佑九寨溝的善良百姓們安居樂(lè)業(yè)，我想，這么秀麗的地方正是因?yàn)橛辛诉@些美麗的神話(huà)傳說(shuō)更增加了她的神秘和迷人吧？

　　接著，我們來(lái)到了面積九萬(wàn)平方米的熊貓海。熊貓海海拔兩千五百八十七米，深十四米。湖邊巖壁的紋理非常奇特，倒映湖中美不勝收，湖水邊有一些生著幾圈黑色花紋的渾圓的白石，樣子好似國(guó)寶大熊貓，可愛(ài)的石頭與湖水相映成趣，加上聽(tīng)當(dāng)?shù)厝苏f(shuō)，這兒常有熊貓活動(dòng)，熊貓海自然更吸引游客了。

　　離開(kāi)風(fēng)景如畫(huà)的熊貓海，我們來(lái)到了第三站-----五彩池。五彩池是九寨溝中最小的海子，也是九寨溝最引人注目的地方。五彩池由白以、黃色、綠色、淺藍(lán)、深藍(lán)色相間而成，色彩非常奇妙，令人震撼稱(chēng)絕。我想，世界上再高超的畫(huà)師，再精美的畫(huà)筆，恐怕也描繪不出五彩池那五彩斑斕的神韻吧！聽(tīng)媽媽講，這五彩的光澤是因?yàn)楹�水底部有�?shù)種結(jié)構(gòu)不同的礦巖在幾百萬(wàn)年的時(shí)間中被空氣氧化溶解，生成了一些新的物質(zhì)，而呈現(xiàn)出五種不同的色彩，我不禁感慨，大自然真是太神奇了！

　　游覽了九寨溝，我終于知道了“黃山歸來(lái)不看山，九寨歸來(lái)不看水”的意思，九寨溝真是名不虛傳、美妙絕倫��！

三年級(jí)小學(xué)作文 篇2

　　我和爺爺都很喜歡養(yǎng)花。在我家的窗臺(tái)上就擺滿(mǎn)了各種各樣的盆花，有月季、燈籠、玻璃翠、仙人掌、仙人球，以及蘆薈系列。其中仙人球是我最喜歡的一種。

　　仙人球既沒(méi)有月季花那清雅的姿態(tài)，也不像蘆薈長(zhǎng)得那樣枝繁葉茂，但它一到夏天就會(huì)開(kāi)出漂亮的小白花，它還具有頑強(qiáng)的'生命力。

　　仙人球是一種有刺的肉質(zhì)植物。有一次農(nóng)忙的時(shí)候，我大姑父來(lái)我家干活，他匆忙地在院子里走了兩趟。吃晚飯的時(shí)候，大姑父覺(jué)得腿又痛又癢，他撩起褲腿，發(fā)現(xiàn)腿上有一塊滿(mǎn)是小刺，我驚慌地喊：“大姑父，您被仙人球扎到了�！敝形�，我把仙人球放到了墻角處，一定是大姑父匆忙中沒(méi)有注意到。我們急忙忙幫大姑父拔刺，看到大姑父那痛苦的樣子，大家又忍不住笑了。第二天早上，我趕忙又把仙人球搬回到了窗臺(tái)上，以免它再傷到人。

　　養(yǎng)花的時(shí)候存在一點(diǎn)小危險(xiǎn)，同樣也給我們帶來(lái)了許多快樂(lè)。

三年級(jí)小學(xué)作文 篇3

　　我最喜歡的花是桂花，因?yàn)楣鸹ㄩ_(kāi)花的時(shí)候有一股清香，非常迷人。

　　桂花可以做成桂花茶，人們泡來(lái)喝，清涼可口。

　　人們都說(shuō)“八月桂花香”，所以桂花是在八月開(kāi)放的。有一個(gè)詞叫“香飄萬(wàn)里”就是來(lái)形容桂花的香氣。去年八月份的一天下午，我在路上走著。

　　突然，我聞到一股幽香，我繼續(xù)往前走，我仔細(xì)看了一看，原來(lái)是桂花，桂花的花瓣是白里透黃的'，小小的花瓣，幾乎都看不到花蕾。

　　小小的桂花像白黃色的小星星掛滿(mǎn)了枝頭，星星點(diǎn)點(diǎn)，好像好幾雙眼睛在看著我。

　　桂花不跟在春天開(kāi)放的花爭(zhēng)奇斗艷，它只是在八月悄然無(wú)聲地開(kāi)放，給人帶來(lái)一陣陣清香。

　　我愛(ài)桂花，因?yàn)樗�在八月給人們送來(lái)一陣清香。

三年級(jí)小學(xué)作文 篇4

　　今天，劉老師讓我們帶好青瓜、醬油、調(diào)味醬，這是為什么呢？原來(lái)劉老師要和我們一起做涼拌青瓜呀。

　　開(kāi)始之前，老師先讓我們看她示范怎么做涼拌青瓜。首先，老師拿出一條洗干凈的青瓜和一個(gè)削皮器，她拿著削皮器，對(duì)準(zhǔn)黃瓜輕輕地一削，青瓜上的皮就被削掉了。然后，劉老師用刀把青瓜切成圓形或不規(guī)則的形狀，還用一些特殊的刀具切出各種各樣的形狀。下一步就是來(lái)調(diào)味了，老師吧陳醋、醬油、黃豆醬、辣椒醬等放進(jìn)盒子里，然后把青瓜也放進(jìn)去，就開(kāi)始用勺子攪拌，最后，美味的涼拌青瓜隆重登場(chǎng)。我們一聞到?jīng)霭枨喙系南阄�，口水直流，叫道：“老師，太香了，給我一塊……”老師卻放到一邊，說(shuō)：“這些涼拌青瓜要過(guò)一會(huì)才好吃的，現(xiàn)在你們來(lái)做涼拌青瓜吧！”

　　同學(xué)們拿起自己的工具，認(rèn)認(rèn)真真地坐起來(lái)。我們組的`同學(xué)接過(guò)老師的削皮器，輪流使用。我旁邊的同學(xué)先用，他拿著削皮器，把皮給削掉了，可是青瓜肉也削掉了許多，青瓜已經(jīng)所剩無(wú)幾了。輪到我了，我用削皮器慢慢地削青瓜皮，別人問(wèn)我：“你可不可以削好呀？”我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地回答：“肯定行，如果你不相信的話(huà)，你可以看著我削呀�！辈灰粫�(huì)兒，我就把青瓜削得干干凈凈的，又快又好。這時(shí)，其他兩位同學(xué)也削好了。接下來(lái)是切青瓜，我小心翼翼地拿起刀，心想：我一定可以把這條青瓜切得很好的。果然，我把青瓜給切得很漂亮。只有我的同學(xué)，他把青瓜給切成了一些大一些小，又把那些厚的青瓜切成了很薄很薄。接著，我們也開(kāi)始了涼拌，我們加入自己喜歡的醬料，學(xué)老師的樣子，左弄弄，右弄弄。攪拌均勻后，自己嘗一片，如果味道不夠，就加點(diǎn)鹽，如果太辣，就加點(diǎn)醋。最后，我們把做好的涼拌青瓜給老師試味，如果老師說(shuō)味道不夠，我們就家多一點(diǎn)調(diào)味料，如果老師說(shuō)味道可以，我們就和同學(xué)分享。我們互相嘗試，教室里熱鬧極了。

　　上了這節(jié)課，我學(xué)會(huì)了做涼拌青瓜，而且做得很好吃，回家之后，我一定要做給我的爸爸媽媽吃。

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