三年級作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家收集的三年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級作文 篇1
他，長得平凡，可是又那么偉大，他，每天為我操勞著，是那么辛苦，卻從不言語，他，為了這個(gè)家，整天累得直不起腰，他就是我最喜愛與崇拜的父親，雖然我的父親很嚴(yán)格，但我認(rèn)為爸爸是為了我好。
記得的一次，我剛初學(xué)自行車，在我有附近的小公園騎自行車。我懷著忐忑不安的心情緩慢地騎著，可是我越騎越順，以為會騎了，騎著騎著，周圍的景物在眼前閃過，我心中像吃了蜜一樣甜。可是，由于我的自滿，不小心被石頭絆倒了。我坐在地上，鮮血直流，周圍的.人見我這樣，哈哈大笑著，我晶瑩的淚水奪眶而出。
這時(shí)，人群中出現(xiàn)了高大身影。��！那不是我父親嗎？我原以為他會扶我，心中美滋滋的。只見他緩慢地向我走來。眼神中充滿了嚴(yán)厲。他扶起了破舊的自行車后，對我說：“自己站起來！”這個(gè)答案讓我大吃一驚，好像在傷口上撒鹽。我都受傷了，怎么起來呀！我心里抱怨著�？粗赣H不容爭辯的樣子，我十分無奈，用手捂住傷口，緩緩地站起來，與父親一起回家。頓時(shí)，我從心底恨他，每天把他罵了千萬次。
但是后幾天，父親一直陪著我學(xué)騎車。他工作已經(jīng)很辛苦了，晚上還要陪我騎車，每天看見的父親總是眼晴里布滿了血絲。還鑲嵌著一圈黑眼圈。皮膚黯然淡無光，面如土色。那腰總是挺不起來。背上的汗水就如流水一般涌來，簡直比快高考的學(xué)生還辛苦。我這才明白父親的用心良苦，原來父親那么嚴(yán)厲是為了我好呀！
��！父親雖然嚴(yán)厲，但都是為了我好。我永遠(yuǎn)不會忘記父親對我的諄諄教誨，父親真是一個(gè)偉大而又慈祥的人呀！
三年級作文 篇2
在晨光熹微的時(shí)候，我的媽媽就已經(jīng)“出動(dòng)”了。
我的媽媽非常時(shí)尚，頭發(fā)燙著大波浪卷，金栗色的頭發(fā)，像小瀑布樣披撒在肩頭，顯得特別迷人。大清早上就把她那漂亮的大波浪卷扎上要出去，執(zhí)行個(gè)例行的任務(wù)：給我買早餐。為了我，媽媽非常能吃苦。冬天里的早晨天剛蒙蒙亮，窗戶上結(jié)著厚厚的窗花，看就知道很冷，媽媽就穿上大衣。哈著氣，小跑到附近的早餐店買早餐。回來時(shí)，眼睛、頭發(fā)、睫毛上全是白霜，凍得手通紅，像胡蘿卜，但媽媽從來不會耽誤我吃早餐，總是克服任何困難，決不讓我挨餓。
媽媽非常會持家。媽媽買東西是絕對不會亂買，必須要我和媽媽雙方同意的情況下才可以買，媽媽也絕不會為了漂亮而浪費(fèi)錢。但這并不意味著媽媽的生活品質(zhì)低。買的東西用句廣告詞形容叫“高端大氣上檔次，時(shí)尚奢華有內(nèi)涵。”媽媽有少花錢的理念，所以練成了“砍殺功”。在講價(jià)這方面有傲人的戰(zhàn)績。般看到那些合適又貴的`衣服，般都可以殺半價(jià)買回來。
聽舅舅說，媽媽年輕時(shí)可漂亮了，還是他們小隊(duì)的“枝花”呢！但是媽媽生下我之后，身材開始走形，當(dāng)然媽媽是無怨無悔的。媽媽直在運(yùn)動(dòng)，但是身上的肉怎么都下不去，弄得她天天抓狂，發(fā)誓與肉“老死不相往來”。但是媽媽是個(gè)無肉不歡的人。幾乎餐餐有肉，這又怎么能瘦呢？媽媽聽了我的調(diào)侃，總是說：“不吃飽怎么有力氣減肥呀？”
現(xiàn)在又是晨光熹微的早晨，我躺在暖暖的被窩里。再次看著那金栗色的卷發(fā)擠出門去，下下地跳躍著走遠(yuǎn)。我的心中涌起滿滿的幸福。心想，老媽你今天又會給我?guī)Щ厥裁丛绮湍兀?/p>
三年級作文 篇3
我的書架里擺著許多我喜歡的作文書。其中，有一本作文書和我還有一個(gè)故事呢！
記得在我二年級時(shí)，我在書店里看中了一本作文書，已經(jīng)是最后一本了。我想：明天我一定帶錢來買。如果買不到就太可惜了。于是，我狂奔回去，向媽媽要錢來買書。誰知，媽媽對我說：“媽媽覺得你的作文書已經(jīng)很多了。如果實(shí)在想要，就拿你的作文書去換�？葱胁恍��！蔽冶緛硎窍肷鷼獾�，但媽媽說的這一個(gè)辦法，對我來說真是喜從天降�！肮�！知道！”我馬上翻出我喜歡的.一本作文選，又飛奔到書店。我對一位正在整理書的營業(yè)員啊姨說：“阿姨，我這本作文書可以換您手上這本書嗎？”阿姨說：“小朋友，這本作文書是別人買的了�！蔽衣犃�，垂頭喪氣地走回了家�？苫氐搅思遥屛乙饬喜坏降氖掳l(fā)生了。爸爸手上拿著那本作文書，說：“你瞧！爸爸給你買了一本作文選，我猜，你一定喜歡的！”我興奮極了，急忙接過書，把它放在我的小書架里。
這就是我和一本作文書的故事。到現(xiàn)在，我還懷疑爸爸媽媽是商量好不告訴我真相呢！
三年級作文 篇4
我現(xiàn)在的滑板技術(shù)可高超了，不過以前可不是這樣的。
開始，爸爸給我買回來滑板，不敢滑。媽媽就說我“膽小鬼!”.我就扶著墻慢慢的往前走，更談不上滑了。我用兩只手都貼著墻，腳下用力，也不知道那只腳掌握方向。只要滑板先前走，我就交換手的位置也往前移。就這樣，連續(xù)幾天的練習(xí)，我會扶著墻滑出幾米遠(yuǎn)。
媽媽知道了說：“孩子做什么都要想一想，那滑板往前滑，動(dòng)力在哪兒呢？”“琢磨它是怎樣向前移的�！薄�
我記下媽媽的話，開始自由滑的訓(xùn)練，一上滑板感覺兩只手光想去扶點(diǎn)啥，但是我告訴自己，一定要想怎樣才能使滑板順利的.前移是關(guān)鍵。結(jié)合扶墻的經(jīng)驗(yàn)，我慢慢的明白了我前腳教是把握方向，后腳用力扭動(dòng)是前行的動(dòng)力，身體隨著腳的動(dòng)而相應(yīng)的配合彎曲扭動(dòng)，兩手伸展做平衡。就這樣做，我反復(fù)練習(xí)，很快就學(xué)會了。
通過學(xué)滑板我明白了，干什么事只要你認(rèn)真，努力去做就一定會做好。相信自己是最棒的！
三年級作文 篇5
李老師留著沙宣型的頭發(fā)，溫暖的心理和開朗的心情。每天看到李老特別舒服。
說起我們的班主任李老師，每次老師進(jìn)班時(shí)都帶著微笑對待我們，而我們的心情也會開心。
李老師每天都要批改作業(yè)，每天到晚都要備課，李老師到了班里，我們還是吵吵鬧鬧，我看到李老師的辛苦就覺得我們做錯(cuò)了什么似的，感到心里不舒服。
李老師每天到晚都要批改作業(yè)，有家庭作業(yè)、課堂作業(yè)和同步解析與測評，等……
李老師們天都要備課，老師布置的.家庭作業(yè)我們和老師都要寫，老師給我們上的課都是她們自己想出來的要怎么上。老師還要做課件，有可能半個(gè)夜都不會睡覺，每天還為我們操心。
李老師每天都要仔細(xì)上課。如果錯(cuò)了什么，我們的學(xué)習(xí)就會不好，所以李老師要把備過的課好好檢查檢查，才能給我們上課。
老師是給我們教導(dǎo)學(xué)習(xí)的人，老師就像我們的母親，如果沒有老師的辛苦和學(xué)習(xí)也就不會有成功的學(xué)生。
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