老鷹抓小雞三年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的老鷹抓小雞三年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
老鷹抓小雞三年級(jí)作文1
今天課外活動(dòng)課，劉老師帶我們?cè)诓賵?chǎng)上玩了一個(gè)既有趣又熱鬧的游戲—老鷹捉小雞。
老師當(dāng)雞媽媽，我們以石頭剪刀布的`形式來決定誰當(dāng)老鷹，最后輸?shù)囊粋�(gè)同學(xué)要當(dāng)老鷹，結(jié)果小明輸了。
游戲就這樣開始了，只見狡猾的老鷹裝成一副善良樣，好像在對(duì)媽媽說：”別擔(dān)心我是好人，不吃小雞�！比缓笥钟脺厝岬难凵窨粗覀兠恳恢浑u。就這樣我放松了警惕，突然老鷹迅速地張開翅膀猛得往雞群里沖了過來，沒費(fèi)勁抓走了一只小雞。失去寶寶的媽媽這下更加注意了，小雞們也個(gè)個(gè)把眼睛瞪地大大的，恐怕自己會(huì)被老鷹叨走。后來老鷹又發(fā)起了無數(shù)次進(jìn)攻，可只抓住了兩只弱小的雞。剩下的小雞在媽媽地帶領(lǐng)下東躲西閃，個(gè)個(gè)都累得滿頭大汗。小明累得更加歷害，連腰都直不起來了，只有大口大口的喘著粗氣。
釘鈴鈴。下課鈴響了，同學(xué)們依舊沉浸在游戲中，一直第下一節(jié)快上課了才戀戀不舍地離開操場(chǎng)，這節(jié)課真是太短了。
老鷹抓小雞三年級(jí)作文2
下課鈴響了，同學(xué)們快步走出教室，來到操場(chǎng)上做自己喜歡的游戲，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來。同學(xué)們有的玩跳繩，有的打籃球，有的玩捉迷藏，有的'玩踢毽子，還有的玩雙杠和秋千，但我覺得最有趣的是“老鷹捉小雞”的游戲。
我約了幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上玩起了這個(gè)游戲。首先，我們選了一個(gè)人當(dāng)老鷹和雞媽媽，其他的人就在雞媽媽后面排成一隊(duì)當(dāng)雞寶寶。游戲開始了，老鷹左一撲，右一撲，雞媽媽就左一擋，右一擋，雞寶寶跟在雞媽媽后面跑著、躲著，可激烈了。雞媽媽一不留神，老鷹繞過雞媽媽差一點(diǎn)就抓到了一只小雞，幸好雞媽媽反應(yīng)快，迅速下令讓雞寶寶全部蹲下，才逃過了這一劫，真是有驚無險(xiǎn)啊!我們跑啊，躲啊，別提有多高興了! “老鷹捉小雞”的游戲?yàn)槲业恼n外生活增添了許多樂趣!
老鷹抓小雞三年級(jí)作文3
今天我和同學(xué)們一起玩老鷹捉小雞的游戲。
游戲規(guī)則是：一位同學(xué)當(dāng)老鷹，一位同學(xué)當(dāng)雞媽媽，其余同學(xué)當(dāng)小雞排成一隊(duì)站在雞媽媽身后。老鷹要捉小雞，雞媽媽要保護(hù)小雞，小雞要躲著老鷹。
游戲開始了，我是小雞站在最容易被老鷹抓到的排尾�！袄销棥鄙硎置艚�，他每次都左閃右晃，還好讓我給躲過去了，可是中間的幾位“小雞”都被“老鷹”捉去當(dāng)“盤中餐”了，但就在第五次“老鷹”攻擊我們的`時(shí)候，前面一位“小雞”重心不穩(wěn)，一松手把我們?nèi)Α帮w”了，還好其他同學(xué)沒事，但我卻感覺腳下一陣發(fā)麻，我低頭一看，呀!居然磕破了，但我一旦退出，別的同學(xué)站最后就要有危險(xiǎn)了，于是我頑強(qiáng)的爬了起來，重新進(jìn)入游戲當(dāng)中。上課了游戲結(jié)束了，我們小雞取得了勝利。
通過這個(gè)游戲我知道了：做一件事要堅(jiān)持不懈，團(tuán)結(jié)友愛才能做好。
老鷹抓小雞三年級(jí)作文4
我最喜歡玩“老鷹捉小雞”的。
它的規(guī)則是：找一個(gè)做老鷹，再找一個(gè)做雞媽媽，其他同學(xué)做小雞，排隊(duì)站在雞媽媽后面。老鷹給小雞喂食，最后一個(gè)小雞把碗打碎了。老鷹告訴雞媽媽。雞媽媽說了各種賠碗的方式，老鷹都說不行。雞媽媽要讓老鷹捉小雞，捉到了纏線。
今天的課上，我們玩老鷹捉小雞的`游戲。我當(dāng)老鷹，一個(gè)女生當(dāng)雞媽媽，其他同學(xué)當(dāng)小雞。結(jié)果我抓住了小雞。我高興地一蹦三尺高。
小，你們喜歡玩老鷹捉小雞的游戲嗎?
老鷹抓小雞三年級(jí)作文5
今天，我給大家介紹一個(gè)游戲叫“老鷹捉小雞”。
首先，要有五個(gè)人以上才能開始游戲，一個(gè)人當(dāng)“老鷹”，一個(gè)人當(dāng)“雞媽媽”，剩下的人當(dāng)“小雞”。
然后游戲開始了，“雞媽媽”張開翅膀保護(hù)“小雞”，她左攔右擋;“老鷹”左撲右撲;“小雞”們?cè)凇半u媽媽”身后左山右避。忽然，“老鷹”趁“雞媽媽”不注意抓住了一只“小雞”，那只“小雞”就下場(chǎng)休息了。接著，“老鷹”又繼續(xù)捉“小雞”，直到捉完最后一只“小雞”。最后，我知道了這個(gè)游戲可以練習(xí)敏捷力，還可以練習(xí)跑步能力。
老鷹抓小雞三年級(jí)作文6
星期六，在這個(gè)陽光明媚、風(fēng)和日麗的日子里，我和好伙伴約在了公園里的草坪里玩老鷹捉小雞。
我們選出個(gè)頭最高的兩個(gè)人，一個(gè)來扮演老鷹，一個(gè)來扮演母雞，一群小雞有我和十來個(gè)朋友組成。
游戲開始了，老鷹左抓右捉，母雞左攔右擋，小雞們左躲右閃，老鷹怎么也捉不著。忽然，有一只小雞掉了隊(duì)，老鷹連忙跑過去，想把這只小雞捉住。雞媽媽直跺腳，急得大喊：“快蹲下，快蹲下!”還一個(gè)勁兒打手勢(shì)。眼看就快要抓住那只可愛的小雞時(shí)，小雞蹲下了。老鷹沒有抓住小雞，垂頭喪氣的回去了。這時(shí)，雞媽媽和小雞終于松了一口氣。
老鷹想了一個(gè)壞主意，他假裝休息，結(jié)果，雞媽媽放松了警惕，一只小雞被老鷹活活生生的`抓走了。
太陽落山了，我們結(jié)束了這好玩兒的老鷹捉小雞游戲，依依不舍的回家了。
我喜歡玩老鷹捉小雞，因?yàn)樗o我們帶來了歡樂!
老鷹抓小雞三年級(jí)作文7
這天午時(shí)，教師帶著同學(xué)們?nèi)ゲ賵?chǎng)上玩老鷹捉小雞的游戲。同學(xué)們一組由一組的輪流著。這一切過得那么快，就像時(shí)空穿梭，當(dāng)輪到我們這一組時(shí)，大家風(fēng)平浪靜的內(nèi)心，剎那間有如狂風(fēng)暴雨一般，真是太恐怖了。幸好我們這一組的'老鷹是我的同桌王代源，他就應(yīng)不會(huì)抓我吧，我放松了警惕，沒想到開始抓的時(shí)候，他攻擊的對(duì)象就是我，那時(shí)我的心怦怦直跳。雞媽媽左一躲，右一躲，老鷹被雞媽媽弄得迷迷糊糊，只聽嘭的一聲，摔在了地上，同學(xué)們都快笑破肚皮了。小雞們這時(shí)已累得大汗淋淋，眼睛看什么東西都是會(huì)轉(zhuǎn)的。
忽然，老鷹想出了一個(gè)絕妙之計(jì)，他站在那不動(dòng)，讓我們圍著他轉(zhuǎn)，時(shí)機(jī)一來，他就猛得向小雞撲去，可是仍然沒有抓著，自我還摔了一跤，這只老鷹太笨了，跟他玩沒有什么挑戰(zhàn)性，可是也挺有意思的。
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